《爬山虎的腳》練習(xí)題設(shè)計(jì)（精選5篇）
在學(xué)習(xí)和工作的日常里，我們經(jīng)常跟試題打交道，試題是命題者按照一定的考核目的編寫出來的。相信很多朋友都需要一份能切實(shí)有效地幫助到自己的試題吧？以下是小編收集整理的《爬山虎的腳》練習(xí)題設(shè)計(jì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《爬山虎的腳》練習(xí)題設(shè)計(jì) 篇1
一、 我能把字寫漂亮(看拼音，寫詞語(yǔ))
pū ping jūn yún chóng dié yè bǐng( ) ( ) ( ) ( )
chù mō hén jì zhú jiàn kòng xì
( ) ( ) ( ) ( )
二、火眼金睛(辨字組詞)
虎( ) 占( ) 痕( ) 拂( ) 鋪( )
虛( ) 站( ) 狠( ) 沸( ) 浦( )
萎( ) 獎(jiǎng)( ) 莖( ) 逐( ) 巴( )
委( ) 槳( ) 經(jīng)( ) 啄( ) 把( )
三、小小變色龍(給多音字組詞)
空：kòng( ) 鋪：pū( ) 重：zhòng( )
kōng( ) pù( ) chóng( )
四、課文內(nèi)容我熟悉(根據(jù)原文填空)
1、爬山虎剛長(zhǎng)出來的葉子是 ，不幾天葉子就長(zhǎng)大，就變成 。那些葉子綠得那么 ，看著非常 。葉尖一順兒 ，在墻上鋪得那么 ，沒有 起來的，也不留一點(diǎn)兒 。一陣風(fēng) ，一墻的葉子就 ，好看得很。
2、爬山虎的腳長(zhǎng)在 。莖上長(zhǎng) 的地方，反面伸出 ，每根細(xì)絲像 。細(xì)絲跟 一樣。也是 。這就是爬山虎的腳。
五、 把句子改成“把”字句和“被”字句
1、爬山虎的腳巴住了墻。
2、風(fēng)吹起了一墻的葉子。
六、縮寫下列句子
1、一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。
2、爬山虎的腳緊緊地巴住光滑的墻。
3、一只活潑可愛的猴子為大家表演精彩的節(jié)目。
七、閱讀樂園
__________
從前，有一對(duì)夫妻，開了一家酒店，由于賣出的酒物美價(jià)廉，生意十分興隆。
有一天，丈夫外出，妻子偷偷在酒里摻了水，多賣了5元錢。
晚上丈夫回來，妻子得意地把自己的“秘訣”告訴丈夫，以為會(huì)得到丈夫的夸獎(jiǎng)。誰(shuí)知丈夫一聽，急得雙腳直跳，抱頭痛哭，說：“唉!你把我們最值錢的東西──信譽(yù)，只5元錢賣掉了!”
果然，從此他們的生意不如以前紅火，最后終于徹底破產(chǎn)了。當(dāng)妻子貧病交加，奄奄一息的時(shí)候，她流著悔恨的眼淚說：“我明白了�！�
1、從文中選一個(gè)詞語(yǔ)作題目，寫在文首的橫線上。
2、在原文中找出“興隆”的近義詞和反義詞。
3、妻子在臨死前明白了什么?__________________________________
八、小練筆
請(qǐng)你仔細(xì)觀察一種植物，仿照課文寫一寫。
《爬山虎的腳》練習(xí)題設(shè)計(jì) 篇2
一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。
chuīfú
dàngyànɡ
kòngxì
kūwěi
yèbǐnɡ
chongdié
zhújiàn
jūnyún
hénjì
二、寫出下列詞語(yǔ)的近、反義詞。
近義詞：
舒服() 堅(jiān)固()
反義詞：
新鮮() 彎曲()
三、根據(jù)句子選擇解釋。
“新鮮”一詞在詞典里有四種解釋：
�、偈澄餂]有變質(zhì)。
�、谏僖姷�，稀罕的。
③植物(如花朵等)沒有枯萎。
�、�(空氣)經(jīng)常流通，不含雜類氣體。
1.新鮮的花兒看起來是多么可愛多么舒服。()
2.多植樹可以使市區(qū)的空氣變得新鮮。()
3.現(xiàn)在，老人們會(huì)用電腦上網(wǎng)聊天已經(jīng)不是新鮮事兒了。()
《爬山虎的腳》練習(xí)題設(shè)計(jì) 篇3
一、比較下面的字，再組詞。
均（ ） 拂（ ） 蝸（ ） 蛟（ ）
鈞（ ） 佛（ ） 鍋（ ） 餃（ ）
二、給帶點(diǎn)的詞各找兩個(gè)近義詞，寫在（ ）里。
1、學(xué)校操場(chǎng)北邊墻上滿是爬山虎。 （ ）
2、爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了。 （ ）
三、給帶點(diǎn)的詞找個(gè)反義詞，寫在（ ）里。
1、那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。 （ ）
2、細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了。 （ ）
3、你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳。 （ ）
四、在（ ）里填上合適的動(dòng)詞，并作答。
貼 爬 拉 觸 巴
1、爬山虎的'腳（ ）著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，（ ）住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖（ ）—把，使它緊（ ）在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上（ ）。
2、這段話寫了爬山虎爬上墻時(shí)的三個(gè)條件，請(qǐng)你分點(diǎn)寫下來。
五、讀句子，用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。
1、那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。
2、今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。
3、要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。
《爬山虎的腳》練習(xí)題設(shè)計(jì) 篇4
根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.爬山虎的腳著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就成了小圓片，住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖一把，使它緊緊地在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上。
2.今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長(zhǎng)在上。的地方，反面伸出，每根細(xì)絲像。細(xì)絲跟一樣，也是的。這就是爬山虎的腳。
閱讀課文片斷，回答問題。
爬山虎剛長(zhǎng)(zhanɡchanɡ)出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝(cháozhāo)下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重(zhònɡchónɡ)疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空(kōnɡkònɡ)隙。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看極了。
1.在加點(diǎn)字正確的拼音下畫“—”。
2.在文中找出下列詞的近義詞：
勻稱 ( ) 縫隙( )
吹過( )
3.填空：
葉子剛長(zhǎng)出時(shí)是色，長(zhǎng)大了是色;長(zhǎng)大的葉子還有其它特點(diǎn)(用文中的話回答)：。
《爬山虎的腳》練習(xí)題設(shè)計(jì) 篇5
一、帶著問題來讀書
1、本文作者是。他是我國(guó)著名的
2、爬山虎的腳指的是A莖B葉C莖上的卷須
3、課文從三個(gè)方面介紹了爬山虎的腳的特點(diǎn)。
A、爬山虎生長(zhǎng)的地方
B。爬山虎的葉子的形狀和顏色
C、爬山虎的葉子，爬山虎的腳的樣子
D、爬山虎是怎樣向上爬行的
E、爬山虎的腳與墻的關(guān)系
4、“葉尖朝下，在墻上鋪得那么，沒有起來的，也不留一點(diǎn)兒�！弊髡呓�(jīng)過觀察，終于發(fā)現(xiàn)了爬山虎的特點(diǎn)，并按順序把它描寫下來。
二、課內(nèi)語(yǔ)段閱讀
(一)爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。
1、用“——”畫出短文中的動(dòng)詞。
2、“一把”表示，意思是。
3、寫出反義詞。彎曲——緊——
4、“一腳一腳”讓我們體會(huì)到。
(二)爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。
1、短文主要寫的是。
2、第一句話寫了;
第二句話寫了;第三句話寫了;第四句話是對(duì)前三句話的。
3、用“——”畫出短文中的比喻句。
4、你能用一句話介紹爬山虎的腳的樣子嗎?
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