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        三年級上冊《難忘的八個字》說課稿

        時間:2021-03-21 19:37:51 三年級上冊 我要投稿

        人教版三年級上冊《難忘的八個字》說課稿

          說課稿是為了上課而準備的稿件,下面小編為大家?guī)砹巳私贪嫒昙壣蟽浴峨y忘的八個字》說課稿,歡迎大家閱讀,希望能夠幫助到大家。

        人教版三年級上冊《難忘的八個字》說課稿

          一、說課內容

          我說課的內容是語文人教版小學三年級語文上冊第31課《難忘的八個字》。

          二、說教材

          《難忘的八個字》是三年級上冊第八單元中的第一篇課文。本單元突出了“愛”這一主題。體現了人世間互相信任,互相關愛的濃濃真情。通過本單元的學習讓學生受到愛的啟迪。

          《難忘的八個字》是一篇精讀課文。課文寫的是一個小女孩因相貌丑陋,左耳先天失聰而遭人嘲笑產生自卑心理,后來由于受到倫納德老師愛心的撫慰而改變了對人生的看法,鼓起生活勇氣的故事。課文感人至深,讀后使人怦然心動。 課文情節(jié)雖然簡單,但是因為學生心理年齡特征,以及學生所生活的環(huán)境和自身身體狀況的不同,所以要想真正理解小女孩的處境以及自卑的心理,體會倫納德老師說的八個字的真正用意,還是有一定難度的。

          《新課程課標》指出要全面提高學生的語文素養(yǎng),不僅要培養(yǎng)學生的讀、寫、說的能力,還要重視提高學生的品德修養(yǎng)和審美情趣,依據《課標》的要求,結合教材特點,針對學生實際,確定以下教學目標:

          知識目標:

          1、認識7個生字,會寫14個生字,正確讀寫文中相關詞語;

          2、正確、流利 有感情的朗讀課文。

          技能目標:

          1、抓住重點詞句,理解課文內容;

          2、理解文本,體驗人物的內心情感;

          情感目標:

          讓學生感悟倫納德老師愛的.教育力量,“八個字”對小女孩健康成長的深遠影響。

          教學重點:

          體會倫納德老師關愛學生的高尚情操,感受人與人之間美好的情感。

          教學難點:體會小女孩的心理變化過程。體會倫納德老師說的八個字的真正用意和情感。

          四、說教法

          這是一篇宏揚愛的文章,只有讓學生體會到愛的偉大,才能激發(fā)出他們用真心的愛去關注他人、幫助他人的行為。所以,本課的基調是“愛”。圍繞著這個“愛”,我主要采取了創(chuàng)設情境,體驗感情的方法去進行教學。

          先啟發(fā)學生認識到小女孩模樣丑陋、左耳失聰,不是她的錯,她先天就很不幸,再加上同學們的嘲笑,使她的生活就更加不幸。人為的不幸比先天的不幸更加可怕,很可能毀了一個人。是倫納德老師用母親般的愛感化了她,改變了她的人生?梢姁鄣牧α慷嗝磦ゴ螅晕覀儜撓駛惣{德老師一樣,獻出自己的一片愛心,去幫助那些需要幫助的人們。

          五、說學法

          為了幫助孩子們更深地體會本文的感情,我主要采用多讀多想,角色體驗的方法。把課堂上的時間真正還給學生,讓他們在自讀自悟中領會課文的精髓。

          六、教學過程

          根據三年級學生身心發(fā)展特點,我將本課設計為兩課時,第一課時以檢查學生預習字詞情況和通讀課文為主。

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