一、本文既寫(xiě)了人工馴養(yǎng)的馬，又寫(xiě)了天然野生的馬。反復(fù)閱讀課文，說(shuō)說(shuō)這兩種生存狀態(tài)中的馬各有什么特性，你更欣賞哪種馬?為什么

　　設(shè)計(jì)本題的意圖是，引導(dǎo)學(xué)生整體把握課文的主要內(nèi)容，理解作者的感情傾向，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力。

　　人工馴養(yǎng)的馬的主要特征是：勇毅，與主人同生死、共榮辱;馴良，服從主人的操縱，滿(mǎn)足主人的愿望，無(wú)保留地貢獻(xiàn)自己，甚至是生命。

　　天然野生的馬的主要特征是：有大自然賦予的美質(zhì)，即充沛的精力和高貴的精神，天性決不兇猛，只是豪邁而獷野，熱愛(ài)和平;它們?nèi)壕有袆?dòng)，團(tuán)結(jié)和睦;它們相互之間沒(méi)有“妒忌”，從不為一己之私爭(zhēng)斗。它們的身體是大自然的杰作。

　　二、文章在描述馬的外在特征時(shí)，用了許多其他的動(dòng)物作比較。這樣寫(xiě)有什么好處?試用同樣的方法描述一個(gè)自己養(yǎng)過(guò)或見(jiàn)過(guò)的小動(dòng)物。

　　設(shè)計(jì)本題的意圖是，引導(dǎo)學(xué)生把握本文對(duì)比描寫(xiě)的方法，體會(huì)這種寫(xiě)法的好處，并把閱讀和寫(xiě)作相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生將在閱讀中學(xué)到的方法運(yùn)用到實(shí)際的寫(xiě)作中去，提高學(xué)生的寫(xiě)作水平和文字表達(dá)能力。