練習(xí)題可以幫助同學(xué)們更好的理解課文，下面是小編為大家搜集的七年級(jí)語(yǔ)文《從百草園到三味書(shū)屋》同步練習(xí)，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助!
1、注音：蟬蛻( )腦髓( )脊梁( )確鑿( )斑蝥( )錫箔( )秕谷( )收斂( )倜儻( )菜畦( )
2、解釋：人聲鼎沸： 人跡罕至：
3、.選出下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)：( )
A.魯迅原名周樹(shù)人，浙江紹興人，是我國(guó)現(xiàn)代著名的文學(xué)家、思想家、革命家，有小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》。
B. “三味書(shū)屋”中也不乏樂(lè)趣，如大家放開(kāi)喉嚨讀書(shū)的情形以及到后園去折梅花、尋蟬蛻都是好玩的事情。
C.本文表現(xiàn)了兒童熱愛(ài)大自然，喜歡自由快樂(lè)生活的心理，同時(shí)對(duì)束縛兒童身心發(fā)展的封建教育表示不滿。
D. 本文選自魯迅的《朝花夕拾》，是一篇回憶童年生活的小說(shuō)。
4、美女蛇的故事運(yùn)用了 手法，它的作用是：
5、文章從 、 、 三個(gè)方面寫(xiě)了百草園的是“樂(lè)園”，具體內(nèi)容是
6、文中“我拔何首烏”一事的作用，從兒童心理和百草園的影響來(lái)作答：
閱讀語(yǔ)段，完成習(xí)題
(一)、不必說(shuō)______菜畦，______石井欄，______皂莢樹(shù)，______桑椹;也不必說(shuō) 在樹(shù)葉里______， 的黃蜂___ ___， 的叫天子忽然從草間 ___。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有 。油蛉 ____ __，蟋蟀們____ __，••••如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。
1、這段景物描寫(xiě)的順序是( ) A.由園內(nèi)到園外 B.由整體到局部 C.由概括到具體 D.由略寫(xiě)到詳寫(xiě)
2.、這段文字，是____ _ 描寫(xiě)，從 _____、 _____、 _____、_____ 四個(gè)方面來(lái)寫(xiě) 三季百草園的自然豐富多彩。
3、選出對(duì)課文第二段分析不正確的一項(xiàng)：( )
A.該段運(yùn)用了準(zhǔn)確的形容詞、動(dòng)詞描繪百草園中的靜物、動(dòng)物，充分體現(xiàn)了百草園之樂(lè)。
B.該段運(yùn)用了排比、擬人、比喻等修辭手法，表達(dá)了“我”對(duì)所寫(xiě)事物的喜愛(ài)之情。
C.該段從形、聲、色、味、感等幾方面進(jìn)行描寫(xiě)，突出了百草園的無(wú)窮樂(lè)趣。
D.該段寫(xiě)了許多事物，對(duì)“我”來(lái)說(shuō)，除了蜈蚣和桑椹，其它事物都是很有吸引力的。
4、選出修辭手法和其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)：( )
A.油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。 B.還可以摘到覆盆子，像小珊珠攢成的小球，又酸又甜，••••。
C.Ade，我的蟋蟀們!Ade!我的覆盆子們和木蓮們。 D.鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上。
(二)、 開(kāi)一塊雪， 出地面，用一枝短棒 起一面大的竹篩來(lái)，下面 些秕谷，棒上 一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地 著，看鳥(niǎo)雀下來(lái)啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一 ，便 住了。
5、選出對(duì)此文段分析不正確的一項(xiàng)： ( )
A.文段中用了一系列動(dòng)詞，生動(dòng)準(zhǔn)確地描繪出捕鳥(niǎo)全過(guò)程，表現(xiàn)了兒童愛(ài)玩的心理。
B.文段中用了一系列動(dòng)詞來(lái)寫(xiě)捕鳥(niǎo)的過(guò)程，體現(xiàn)了兒童捕鳥(niǎo)時(shí)興奮、驚喜之情。
C.捕鳥(niǎo)是在“拍雪人”和“塑羅漢”都不相宜的情況下進(jìn)行的，因此不能從中得到什么樂(lè)趣。
D.寫(xiě)捕鳥(niǎo)的過(guò)程，文段中沒(méi)有出現(xiàn)一個(gè)“樂(lè)”字，但可以看出，捕鳥(niǎo)給“我”帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
(三)、①也許是因?yàn)榘魏问诪鯕Я四鄩αT，也許是因?yàn)閷⒋u頭拋到間壁的梁家去了罷，也許是因?yàn)檎驹谑畽谏咸讼聛?lái)罷，……都無(wú)從知道。②Ade，我的蟋蟀們!Ade，我的覆盆子們和木蓮們!……③總而言之：我將不能常到百草園了。④我不知道為什么家里的人要將我送進(jìn)書(shū)塾里去了，而且還是全城中稱為最嚴(yán)厲的書(shū)塾。
6、調(diào)整句子順序，將序號(hào)填在橫線上。 答：_______________________________________________ __。
7、這段文字在全文結(jié)構(gòu)上的作用是 。
8、在原文上畫(huà)出排比句，它表達(dá)了“我”怎樣的感情?選擇解釋正確的一項(xiàng)，將序號(hào)填入括號(hào)中。
A.表達(dá)了“我”因?yàn)橐鎰e百草園而產(chǎn)生的痛苦、憤怒的感情。
B.表達(dá)了“我”后悔當(dāng)初不應(yīng)該那么淘氣，做了種種錯(cuò)事，如今只好甘心受罰的思想。
C.用疑問(wèn)、猜測(cè)和無(wú)可奈何的語(yǔ)氣，表現(xiàn)了“我”告別百草園時(shí)在心里引起的震蕩、依戀和無(wú)奈的感情。
9、作者為什么在這里用上兩個(gè)德語(yǔ)單詞?選擇正確答案。
A.表現(xiàn)少年魯迅天真活潑的性格。
B.表現(xiàn)少年魯迅對(duì)蟋蟀、覆盆子、木蓮的無(wú)限喜愛(ài)和依戀的心情。
C.讀起來(lái)有趣味，表現(xiàn)兒童的稚氣及對(duì)百草園的依戀不舍和無(wú)可奈何的心情。