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        《安塞腰鼓》練習(xí)題設(shè)計

        時間:2021-04-06 18:46:49 七年級下冊 我要投稿

        《安塞腰鼓》練習(xí)題設(shè)計

          《安塞腰鼓》練習(xí)題

          1.選出下列加點字注音有誤的一項( )

          A.安塞(sài) 晦暗(huì) 冗雜(rǒng) 羈絆(jī)

          B.燒灼(shuó) 閉塞(sè) 磅礴(páng) 亢奮(kàng)

          C.戛然(jiá) 恬靜(tián) 驟雨(zhòu) 沉穩(wěn)(wěn)

          D.思緒(xù) 震撼(hàn) 淋漓(lí) 飛濺(jiàn)

          2.解釋下列詞語。

          羈絆________________________________________________________________

          戛然而止____________________________________________________________

          嘆為觀止____________________________________________________________

          晦暗________________________________________________________________

          3.選詞填空。

          這腰鼓,使____________的空氣變得____________了,使____________的陽光立即變得____________了,使____________的世界立即變得____________了。

          A.冰冷 B.恬靜 C.燥熱 D.亢奮 E.困倦 F.飛濺

          4.為下列加點的詞選擇正確的解釋。(小心喲!)

          (1)這腰鼓,使冰冷的空氣立即變得燥熱了,使恬靜的陽光立即變得飛濺了。( )

          A.安靜 B.舒適愉快 C.幽雅寂靜

          (2)他們樸實得就像那片高粱。( )

          A.踏實 B.質(zhì)樸誠實 C.樸素

          (3)每一個舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受中,使人嘆為觀止。( )

          A.嘆息看到的事物停止了

          B.感嘆到此為止

          C.贊美看到的事物好到了極點

          5.加點詞的意義同其他各項不同的一項是( )

          A.他終于把我們說服了 B.他終于被我們說服了

          C.他終于讓我們說服了 D.他終于叫我們說服了

          閱讀下面文段,然后回答問題。

         、俸靡粋安塞腰鼓!

          ②后生們的胳膊、腿、全身,有力地搏擊著,疾速地搏著,大起大落地搏擊著。它震撼著你,燒灼著你,威逼著你。它使你從來沒有如此鮮明地感受到生命的存在、活躍和強盛。它使你驚異于那農(nóng)民衣著包裹著的軀體,那消化著紅豆角角老南瓜的軀體,居然可以釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰?

         、埸S土高原啊!你生養(yǎng)了這些元氣淋漓的后生;也只有你,才能承受如此驚心動魄的搏擊!

         、芏嗨慕鲜且姿榈牟A,在那兒,打不得這樣的`腰鼓。

         、莩它S土高原,哪里再有這么厚這么厚的土層啊!

         、藓靡粋黃土高原!好一個安塞腰鼓!

          6.用一句話概括文段的主要內(nèi)容。

          7.“好一個安塞腰鼓!”能否改為“安塞腰鼓好啊!”為什么?

          8.第②段用了____________、____________、____________三個詞語形容后生們擂鼓的動作,突出的是后生們身上所散發(fā)出來的______________________。

          9.第③段中運用了兩個人稱代詞“你”,有什么表達效果?

          10.聯(lián)系上下文,說說下列句子在文中有何作用?

          (1)它使你驚異于那農(nóng)民衣著包裹著的軀體,那消化著紅豆角角老南瓜的軀體,居然可以釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰?

          (2)多水的江南是易碎的玻璃,在那兒,打不得這樣的腰鼓。

          11.“好一個安塞腰鼓”在文中反復(fù)使用,有何表達作用?

          12.“這腰鼓,使冰冷的空氣立即變得燥熱了,使恬靜的陽光立即變得飛濺了,使困倦的世界立即變得亢奮了。”畫“ ”的形成三組反義詞,有何作用?

          13.如何理解“容不得束縛,容不得羈絆,容不得閉塞。是掙脫了,沖破了,撞開了的那么一股勁!”這段話表現(xiàn)了什么?

          14.“黃土高原上,爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈”中“壯闊”“豪放”“火烈”各是從哪個方面來說的?

          ①_____________________②_____________________③______________________

          參考答案

          1.B

          2.羈絆——纏住不能脫身,束縛。羈,約束。

          戛然而止——聲音突然中止。

          嘆為觀止——贊美看到的事物好到了極點。

          晦暗——昏暗。這里是迷惘、糊涂的意思。

          3.ACBFED

          4.(1)A (2)B (3)C

          5.A

          6.贊美了黃土高原養(yǎng)育了有無窮無盡力量的勞動人民。

          7.不能,因為原句贊嘆的語氣強烈,有盡情贊美之意,而改句只是一般的說好,表達效果遠比不上原句好。

          8.有力 疾速 大起大落 生命的活力(意思對即可)

          9.將黃土高原人格化,能更直接、更強烈地抒發(fā)感情。充分表達作者對黃土高原的深情和眷戀。

          10.(1)說明因為生命的存在所以那么活躍強盛。

          (2)用江南襯托黃土高原是那樣的生機勃勃,充滿活力,蘊含著無窮無盡的力量。

          11.多次使用,形成回環(huán)往復(fù)的氣勢,推動情節(jié)向高潮發(fā)展,且以飽滿的激情歌頌了“安塞腰鼓”的雄壯美。

          12.反義詞突出腰鼓的力量。

          13.寫出了陜北高原人們的性格特征,是粗獷、豪邁、開放的。

          14.①場面 ②風(fēng)格 ③氣氛

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