一、閱讀《鄭人買(mǎi)履》，完成文后問(wèn)題。
鄭人有欲買(mǎi)履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足?”曰：“寧信度，無(wú)自信也�！�
1.解釋文中加點(diǎn)字的意思。
�、� 履( 鞋子 ) ② 操(拿 )
③ 度(量長(zhǎng)短 ) ④ 寧( 寧可 )
2.翻譯：及反，市罷，遂不得履。
譯文：等他趕回來(lái)時(shí)，集市已經(jīng)關(guān)了，他終于沒(méi)買(mǎi)到鞋。
3.這則寓言故事包含了什么道理?
答：?jiǎn)l(fā)人們要一切從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)實(shí)際情況解決問(wèn)題。
二、閱讀《刻舟求劍》，完成文后問(wèn)題。
楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜�！敝壑梗瑥钠渌跽呷胨笾�。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎?
1. 解釋文中加點(diǎn)詞的意思。
①涉( 渡江 ) ②遽( 急忙 )
�、凼�( 這兒 ) ④求(尋求 )
2.分別指出加點(diǎn)詞所指代的內(nèi)容。
�、倨鋭ψ灾壑袎嬘谒�( 涉江者 ) ②從其所契者入水求之(舟 )
3.解釋下加點(diǎn)的“之”的意思，并按要求歸類。
A先自度其足，而置之其坐。
B至之市，而忘操之。
C舟止，從其所契者入水求之。
�、抛龃~，代物的：( A、C )
�、谱鰟�(dòng)詞用的：( B )
4.翻譯：是吾劍之所從墜。
譯文：這兒是我的劍掉落下去的地方(我的劍是從這兒掉落下去的。)
5.這則寓言故事包含了什么道理?
答：事物總是在不斷地發(fā)展變化，人們想問(wèn)題、辦事情，都應(yīng)當(dāng)考慮到這種變化，適合于這種變化的需要。
三、閱讀《幼時(shí)記趣》，完成文后問(wèn)題。
①余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫。見(jiàn)藐小微物，必細(xì)察其紋理。故時(shí)有物外之趣。
�、谙奈贸衫�，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。
�、塾谕翂Π纪固帲ㄅ_(tái)小草叢雜處，常蹲其身，使與臺(tái)齊，定目細(xì)視。以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
�、芤蝗�，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然驚恐。神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
1. 加點(diǎn)的詞解釋有誤的是(�、�(白色的)⑥(鞭打) )
�、儆谕翂Π纪固�(在 ) ②神游其中 ( 想像 )
�、垌�(xiàng)為之強(qiáng) (僵硬 ) ④留蚊于素帳中 (樸素的)
⑤蓋一癩蛤蟆也(原來(lái)是) ⑥鞭數(shù)十(鞭子)
�、咭酝恋[凸者為邱(同“丘”，土山) ⑧鶴唳云端(高亢地鳴叫)
2.解釋一詞多義：
�、僦� 時(shí)有物外之趣( 的 ) 昂首觀之(它，指蚊子 )心之所向(位于主謂之間取消句子獨(dú)立性(或助詞，無(wú)實(shí)義) ) 項(xiàng)為之強(qiáng)( 代詞，指“昂首觀之” )
�、谟^ 昂首觀之(觀看 ) 作青云白鶴觀(景觀 )
③以 徐噴以煙 ( 用 ) 以叢草為林( 把 )
�、転� 項(xiàng)為之強(qiáng) (因 ) 以蟲(chóng)蟻為獸( 當(dāng)作 )
�、莨� 故時(shí)有物外之趣(所以 ) 溫故而知新( 舊的 )
⑥其 常蹲其身 ( 指自己 ) 神游其中( 它們，指叢草、蟲(chóng)蟻、土礫 )
3.下面的詞語(yǔ)大多作為成語(yǔ)保留在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，請(qǐng)解釋它們的意思。