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        六年級語文下《千年夢圓在今朝》教學(xué)實(shí)錄

        時間:2021-08-06 18:22:49 六年級下冊 我要投稿

        六年級語文下《千年夢圓在今朝》教學(xué)實(shí)錄

          《千年夢圓在今朝》教學(xué)實(shí)錄

          師:請大家隨我一起在音樂當(dāng)中欣賞一組圖片。(播放課件)此時此刻,你內(nèi)心最深的感受是什么?

        六年級語文下《千年夢圓在今朝》教學(xué)實(shí)錄

          生:自豪,中國人在奧運(yùn)會中獲得了各種獎項(xiàng)。

          生:驕傲,中國人民申奧成功了。

          生:激動……

          師:這些是我國體育夢想的實(shí)現(xiàn)。中國還有一個千年夢,如今也實(shí)現(xiàn)了。你知道是什么夢想嗎?

          生:中國人能夠飛離地球,遨游太空的夢想。

          師:就是這一夢想,(出示課題)齊讀,它是怎樣圓的?讓我們走進(jìn)課文。

          師:用你喜歡的方式讀文,同時思考:課文主要講了什么?

          師:誰來說說?

          生:這篇課文主要講了中國人為了飛離地球,遨游太空進(jìn)行了不斷的努力,最終成功的一件事。

          師:他們到底做了哪些努力呢?讓我們來默讀課文,找一找,畫一畫,在你感受深刻的地方作好批注。

          生1:“經(jīng)過十多年的努力,1970年4月24日……中國成為世界上第五個能夠發(fā)射衛(wèi)星的國家。”我從“十多年的努力”可以看出中國人民為了實(shí)現(xiàn)飛天的夢想,付出了很多。聯(lián)系資料我知道蘇聯(lián)是世界上第一個發(fā)射衛(wèi)星的國家,而中國當(dāng)時并不富裕。中國人有這樣的決心是非常了不起的。

          師:把你的感受在小組內(nèi)交流交流。(學(xué)生小組合作學(xué)習(xí))

          師:我們一起來交流,誰先來說說?

          生2:“十多年”中國一定付出了很多的財力、物力、人力。

          師:所以才換來了——

          生:第一顆人造衛(wèi)星的發(fā)射成功,世界上第五個能夠發(fā)射衛(wèi)星的`國家。

          師:這怎能不令人振奮不已!誰來讀?

          師:指名朗讀

          生1:朗讀課文。

          師:人們還做了哪些努力?

          生3:從萬戶乘坐火箭飛天的事例中體會到中國古代人們已經(jīng)開始嘗試飛天的夢想了。他勇于實(shí)踐的探索精神令人敬佩。

          師:板書勇于實(shí)踐

          生4:聯(lián)系前文,我知道在萬戶之前,中國炎黃子孫就有了飛天的美好愿望了。

          師:我們中華民族是個具有豐富想象力的民族。接著交流

          生5:“盡管遭受了無數(shù)失敗,付出了慘重代價……努力。”從“無數(shù)失敗”我體會到中國航天人不怕失敗,盡管付出的代價是慘重的,但他們的夢想仍然是不會動搖的。

          師:具體的說說他們付出了哪些代價?

          生6:“有的人為了工作的及時、方便……;有的人……;有的人……”我體會到為了實(shí)現(xiàn)夢想,航天人放棄了優(yōu)越的生活條件,忘我的工作,默默奉獻(xiàn)的精神。(板書:默默奉獻(xiàn))

          師:就這一句話,還有想說的嗎?

          生7:我通過“積勞成疾”這個詞語體會出工作人員為了研究,他們長期勞累,已經(jīng)累出了病,而且是“幾次”住進(jìn)醫(yī)院。我想他們可能是病還沒有完全康復(fù)就又投入到工作當(dāng)中去了。

          生8:我通過“風(fēng)華正茂”和“華發(fā)早生”這兩個詞語的對比,可以看出他們本應(yīng)是人生中最好的時光,卻張出了白頭發(fā),他們付出了太多。

          生9:我從“猝然長逝”這個詞語體會到:人最寶貴的是生命,而中國航天人為了實(shí)現(xiàn)飛天的夢想不惜付出僅有一次的生命。他們太偉大了!

          師:就是這樣的一群人,你感動嗎?誰來讀?(指名朗讀)

          師:就這一段,還有想說的嗎?

          生10:“載人航天工程……跨世紀(jì)重點(diǎn)工程。”從三個“最”字中我體會到這項(xiàng)工程難度是非常大的,從中也可以看出中國人的決心非常堅(jiān)定。

          生11:我從“跨世紀(jì)重點(diǎn)工程”可以看出這項(xiàng)工程是非常重要的。

          生12:聯(lián)系下文,我知道這項(xiàng)工程有“一百一十多個單位直接參與”而協(xié)作單位則“多達(dá)三千多個”這兩個龐大的數(shù)字當(dāng)中我知道了這項(xiàng)工程是非常復(fù)雜的。中國人民是非常團(tuán)結(jié)的。師板書:團(tuán)結(jié)合作

          師:經(jīng)過成千上萬人的努力,終于有了結(jié)果,快速瀏覽下文,通過語言文字,你看到了怎樣的場面?

          生:通過“震耳欲聾”這個詞語我想場面一定非常宏偉。[小學(xué)教學(xué)設(shè)計網(wǎng)-www.xxJxsj.CN]

          生:“火箭劃過……蒼龍。”我想當(dāng)時的場景一定非常壯觀。

          生:聯(lián)系上下文,人們付出了太多,這一時刻一定會歡呼,會落淚的。

          師:難道你不想親眼目睹嗎?(播放“神州五號”發(fā)射錄象)在這一時刻,你最想說什么?

          生:中國人民太偉大了,太了不起了!

          生:我們終于摘掉了“東亞病夫”的帽子。

          生:我們成功了!

          師:讓我們聽聽楊利偉是怎么說的。(學(xué)生朗讀)簡單的三句話,你體會到什么?他在為什么自豪?

          生:為“中國已經(jīng)是第三個獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的國家。中華民族……美好的現(xiàn)實(shí)。”

          師:正因如此,又有哪一個中過人能不為之驕傲呢!就這兩句,誰來讀?從中聽出了什么?

          師:看吧!中國人已登上了月球,中華民族幾千年的夢啊,今天終于圓了。讓我們高聲向全世界宣告:(齊讀)

          師:人們還進(jìn)行了哪些努力?我們接著交流。

          生:“神州六號”的發(fā)射成功標(biāo)志著中國航天技術(shù)又取得了里程碑的意義。

          師:我國的航天事業(yè)正在蓬勃發(fā)展。千年的夢想,經(jīng)過幾代人這樣的付出終于在今天圓了。(板書:圓在今天)這一夢想的實(shí)現(xiàn)讓富有激情與魄力的炎黃子孫又產(chǎn)生了哪些更高遠(yuǎn)更絢麗的夢想呢?

          生:登臨月球……

          師小結(jié):

          師:同學(xué)們把自己了解到的有關(guān)中國航天方面的資料互相交流一下。

          全班同學(xué)交流學(xué)習(xí)收獲,可從文章內(nèi)容和表達(dá)方法等方面談。

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