導(dǎo)語：下面是人教版六年級上冊《懷念母親》同步練習(xí)，歡迎同學(xué)們過來做一做，相信做過后會對大家的學(xué)習(xí)有所幫助的.!
基礎(chǔ)知識
一、帶著問題來讀書。
1.這篇文章的作者是_______，文中摘抄了作者的________、_________、片段，描述了在漫長的留學(xué)生涯中，對______________________________的懷戀。
2.課文表達(dá)了作者( )
A.在國外生活的孤寂心情
B.對親生母親永久的愛
C.對祖國母親的自責(zé)和愧疚
D.對祖國母親不變的愛意
二、看拼音，寫詞語。
Zhèn fèn méng lóng bì miǎn qī liáng
( ) ( ) ( ) ( )
pín fán chóng gāo bān diǎn zhēn zhì
( ) ( ) ( ) ( )
三、語境注音我能行。(給劃線的字加上拼音)
1.一想到母親，就淚流不止，數(shù) ________十年如 ________一日。
2.一切都沉 _______在朦朧的薄 ______暗中。
3.她的兒子今天回家，從學(xué)�；貋�，她高興 _______得 ______不得 _____了 ______。
四、變字魔術(shù)。(給下列字加上不同的偏旁組成新字再組詞)
______( ) ______ ( ) ______( ) ______( ) 不 ______( ) 扁 ______ ( ) 龍 ______( ) 且 ______( ) ______( ) ______ ( ) ______( ) ______( )
五、火眼金睛改錯字。
思朝起伏( ) 可見一班( ) 憑來人夢( ) 賬望灰天( )
對這兩位母親的懷念，一直半隨我渡過了在歐州的十一年。 ( )( )( )
1.母親 父親 鄉(xiāng)親 祖父 祖母
2.說 想 看 我 聽 寫
3.一個 一生 一座 一次 一直
4.散文 小說 書信 課文 童話
5.聰明 誠實 憨厚 狡猾 善良
六、判斷下面句子是不是比喻句。( )
1.天色陰得如黑夜。( )
2.湖面靜得如一面鏡子。( )
3.她長得很像她媽媽。( )
4.爺爺心中的故事猶如天上的星星一樣多。( )
七、照樣子改句子。
例：我很想我的祖國。
我很想祖國，想得簡直不能忍耐。
1.弟弟很快樂。
_____________________________________________
2.媽媽很著急。
_____________________________________________
例：房東太太就對我說，她的兒子今天回家。
房東太太就對我說：“我的兒子今天回家�！�
3.媽媽告訴我，她今天中午去我外婆家。
_____________________________________________
八、將下面的句子變成第三人稱轉(zhuǎn)述的形式。
1.小芳說：“我爸爸出差了�！�
2.小松鼠對小馬說：“河水很深，還淹死過我的伙伴呢!”
3.爸爸說：“今天我們開會，得回來晚一點兒�！�
九、修改病句。
1.《懷念母親》這篇文章的作者是季羨林先生寫的。
_______________________________________________
2.我懷念母親的情緒越來越劇烈。
_______________________________________________
3.二對母親的懷念一直跟隨我度過了在國外的十一年。
_______________________________________________
4.小學(xué)生從小要養(yǎng)成愛讀書。
_______________________________________________
提升訓(xùn)練
十、課文內(nèi)容我理解。
1.課文以回憶的形式，介紹了作者的兩位母親--- 一位是________，一位是_________。
2.文中說“這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的�！钡囊馑际牵�
___________________________________________
___________________________________________
3.“我的祖國母親，我是第一次離開她。不知道為什么，我這個母親也頻來人
夢�！薄邦l來人夢”的意思是：_______________________________________
你對這兩句的理解是：____________________________________________
十一、精彩句段我來品。
我六歲離開我的生母，到城里去住。中間曾回故鄉(xiāng)兩次，都是奔喪，只在母親身邊待了幾天，仍然回到城里。在我讀大學(xué)二年級的時候，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。我痛苦了幾天，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親于地下。我的愿望沒能實現(xiàn)，從此我就成了沒有母親的孤兒。一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數(shù)十年如一日。
1. “寢不安席”是什么意思?
2.母親去世，作者感受如何?從哪個句子中可以表現(xiàn)出來?
3.作者說“我的愿望沒能實現(xiàn)”，“我的愿望”指( )
(1)作者想以死伴隨母親于地下的愿望。
(2)作者贍養(yǎng)母親的愿望。
(3)作者希望母親存活于世的愿望。
4.你怎樣理解“一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人�！边@句話?
___________________________________________________________
5.朗讀這一段時，應(yīng)該帶著________和______的情感去讀。
十二、拓展閱讀
在我能記事兒的時候，我們家已經(jīng)窮到了相當(dāng)可觀的程度。一年大概只能吃一兩次“白的”(指白面)，吃得最多的是紅高粱餅子，棒子面餅子也成為珍品。我在春天和夏天，割了青草，或劈了高粱葉，背到二大爺家里，喂他的老黃牛。賴在那里不走，等著吃上一頓棒子面餅子，打一打牙祭。夏天和秋天，對門的寧大嬸和寧大姑總帶我到外村的田地里去拾麥子和豆子，把拾到的可憐兮兮的一把麥子或豆子交給母親。不知道積攢多少次，才能勉強打出點麥粒，磨成面，吃上一頓“白的”。我當(dāng)然覺得如吃龍膽鳳髓。但是從來不記得母親吃過一口。她只是坐在那里，瞅著我吃，眼里好像有點潮濕。我當(dāng)時哪里能理解母親的心情呀!但是，我也隱隱約約地立下一個決心：有朝一日，將來長大了，也讓母親吃點“白的”�？墒�，“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。還沒有等到我有能力讓母親吃“白的”，母親竟舍我而去，留下了我一個終生難補的心靈傷痕，抱恨終天!
1.這段話寫的是季羨林先生回憶自己小時候待在母親身邊的情形，那時他們家的家境________，所以他下決心________________________________。
2.“打一打牙祭”的意思是說_________________，“相當(dāng)可觀”是指_________________。
3.“我當(dāng)然覺得如吃龍膽鳳髓”說明了什么?
4.母親的眼睛為什么會潮濕?她當(dāng)時是一種怎樣的心情?
5.“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”是什么意思?你從中受到了什么啟示?
參考答案
基礎(chǔ)知識
一、1.季羨林 日記 散文 母親 2.BD
二、振奮 朦朧 避免 凄涼 頻繁 崇高 斑點 真摯
三、shù rú chén bóo xìng de dé liǎo
四、
壞(損壞) 篇(詩篇) 籠(籠子) 組(小組)
不 環(huán)(環(huán)繞) 扁 偏(偏僻) 龍 攏(攏住) 且 阻(阻撓)
還(還有) 騙(欺騙) 瓏(玲瓏) 祖(祖國)
五、朝—潮 班—斑 憑—頻 帳—悵 半—伴 渡—度 州—洲
六、1.鄉(xiāng)親 2.‘我 3.一直 4.課文 5.狡猾
七、1.× 2.√ 3.× 4. √
八、1.弟弟很快樂，快樂得能跳到房頂上去。
2.媽媽很著急，急得像熱鍋上的螞蟻。
3.媽媽告訴我：“我今天中午去你外婆家�！�
九、1.小芳說，她爸爸出差了。
2.小松鼠對小馬說，河水很深，還淹死過他的伙伴呢!
3.爸爸說，今天他們開會，得回來晚一點兒。
十、1.《懷念母親》這篇文章的作者是季羨林先生。
2.我懷念母親的情緒越來越強烈。
3.對母親的懷念一直伴隨我度過了在國外的十一年。
4.小學(xué)生從小要養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
提升訓(xùn)練
一、1.祖國 親生母親
2.自己離開了祖國心里就十分的凄涼，可是想起了和老朋友在一起的事又十分甜蜜。
3.總是出現(xiàn)在我的夢里。
十分想念自己的親生母親和祖國母親。
二、1.無法安然入睡，文中指作者因為母親的突然去世，心中感到無比。悔恨，腦海中一直浮現(xiàn)著母親的樣子，在不斷自責(zé)和愧疚中無法正常入睡。
2.特別傷心，“我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席”。
3.(2)
4.這句話是說，作者覺得，隨著母親的死，生活變得毫無意義，一切都變得空虛和寂寞，腦子里一片空白，不知道該做什么，只有遺憾和悔恨一直充滿心頭。
5.難過 悔恨
拓展閱讀
1.很差長大以后讓母親過上好日子
2.解一解嘴饞 特別特別的窮
3.白面食品對“我”來說特別難得，是稀罕的美味。
4.母親為家境貧窮感到愧疚，為孩子很少能吃到白面感到心疼。
5.樹想停止不動可是風(fēng)卻不停止吹，子女想奉養(yǎng)老人的時候老人卻不在了。天不遂人愿，想到要回報就要及早、及時。