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        人教版語文六年級上《一面》練習(xí)題

        發(fā)布時間:2017-05-04  編輯:pinda 手機(jī)版

          一、默讀全文,回答下列問題:

          1.畫出本文表示時間的語句。

          2.畫出本文表示地點的語句。

          3.弄清事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。

          二、這篇文章記事寫人,重點放在寫人上,說說為什么要這樣寫?

          答:

          三、全文以空行隔開,分兩部分。

          1.第一部分共38段,主要內(nèi)容可概述為三層:“我”去內(nèi)山書店的原因,內(nèi)山老板熱情接待“我”,“我”有幸見了魯迅“一面”。根據(jù)上述概括將第一部分劃分為四種不同的層次,請指出正確的一種,并說明理由。( )

          A.⑴ ⑵ ⒄ ⒅

          B.⑴ ⑵ ⑶ ⒅ ⒆

          C.⑴ ⑵ ⑶ ⒄ ⒅ 38

          D.⑴ ⑵ ⑸ ⒄ ⒅ 38

          2.有人認(rèn)為刪去第二部分,文章會更精練、更集中、更符合回憶錄的寫法。你覺得這種意見對不對?為什么?

          答:

          四、作者的筆觸引著我們進(jìn)入內(nèi)山書店:像攝影機(jī)一樣實錄往事;焦點聚在魯迅身上,形象光彩照人。

          1.口頭介紹下列“鏡頭”:

          書店的全景 書架一角的近景 一本書的特寫

          2.看看作者對魯迅外貌的描寫是如何由遠(yuǎn)及近、從粗到細(xì),逐步“攝制”成的。

          五、回憶性文章的用語,常蘊(yùn)含著作者的深情。請結(jié)合括號里的提示,揣摩加黑詞語的含義和感情色彩。

          1.我結(jié)結(jié)巴巴的,歡喜得快要跳起來了。一定是他!不會錯,一定是他!那個名字在我的心理亂蹦,我向四周望了一望,可沒有蹦出來。(“結(jié)結(jié)巴巴”本意指口吃,用在這里表現(xiàn)出作者什么樣的一種神態(tài)和感情?“我向四周望了一望,可沒有蹦出來”,想一想為什么作者要“向四周望”?為什么“沒有蹦出”魯迅的名字?這又表現(xiàn)出作者的一種什么樣的思想感情?)

          2.我費力地從里衫的袋里(公司為防止我們“揩油”,衣衫上一只袋都沒有縫)掏出那塊帶著體溫的銀元,放到他的手里——他的手多瘦啊!我,鼻子里陡然一陣酸,像要哭出來。我恭敬地鞠了一躬,把書塞進(jìn)帆布袋,背起便走出書店的門。(為什么不直接寫“掏出那塊銀元”,而要加上“帶著體溫的”這樣起修飾作用的定語?為什么要強(qiáng)調(diào)說明“他的手多瘦啊”,“鼻子里陡然一陣酸,像要哭出來”,作者這時有一種什么樣的感情?“恭敬地鞠了一躬”,作者這時又有一種什么樣的感情?)

          六、下邊是本文開頭三處伏筆,試指出下文與這三處伏筆的照應(yīng)之處。

          1.“我”本來要去接班,但還要等半個鐘頭。

          2.“我”是一個因為繁重的勞動而“困軟得很”的窮售票員。

          3.“我”不到別處,而到內(nèi)山書店去歇歇。

          七、破折號在本文中有如下用法:①表注釋,②表提示,③表插說,④表話題轉(zhuǎn)換,⑤表話沒說完。請辨析下邊的例子:

          1.這時,我忽然記起哪本雜志上的一段訪問記——( )

          2.你買這本書吧——這本比那一本好。( )

          3.我向里面望了一下——陰天,暗得很,只能模胡辨出……( )

          4.一個矮小而結(jié)實的中年人——內(nèi)山老板走了過來。( )

          5.……掏出那塊帶著體溫的銀元,放到他的手里——他的手多瘦啊!( )

          6.“哦!您,您就是——”( )

          7.我……摸摸里衫上的袋——袋里只剩一塊多錢……( )

          8.那種正直而慈詳?shù)难酃猓刮伊⒃摳械缴砩鲜芰烁赣H的撫摩——嚴(yán)肅和慈愛交織著的撫摩似的。( )

          9.我又仔細(xì)地看他的臉——瘦!( )