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        六年級語文寒假閱讀練習(xí)

        發(fā)布時間:2017-12-26  編輯:林儀 手機(jī)版

          【1】我代表我的祖國

          一九五四年,周總理率領(lǐng)中國代表團(tuán),參加了在日內(nèi)瓦召開的一次國際性會議。

          那時候,美國政府與中國人民為(wèi wéi)敵,采取孤立中國的態(tài)度。美國代表團(tuán)團(tuán)長杜勒斯到達(dá)以后,出于禮節(jié),和周總理握了手,隨后拿了一塊手帕擦了又擦,才收起來。周總理看在眼里,也拿出一塊手帕,仔細(xì)擦了又擦,然后把手帕丟進(jìn)身邊的廢紙簍里。在場的外交官和記者見此情景,都點(diǎn)頭稱頌周總理。杜勒斯卻當(dāng)眾丟了臉。

          杜勒斯不甘心失敗,于是又生一計(jì)。在一次各國代表團(tuán)參加的宴會上,他讓人做了一只大蛋糕,中間用奶油制成一個“卐”字。這“卐”字是希特勒的反動標(biāo)志。杜勒斯想看看周總理如何處(chù chǔ)理,想以此為(wèi wéi)難中國代表團(tuán)。周總理邁著穩(wěn)健的步子,進(jìn)入宴會廳以后,一看這場面,心中全明白了。只見他鎮(zhèn)定自若地走到大蛋糕前,一面舉起閃亮的餐具,一面招呼大家說:“朋友們,讓我們聯(lián)合起來,消滅它!”說完,刀叉一把把落下,把一個“卐”字劃(huá huà)得破碎不堪。周圍的人嘖嘖稱贊周總理的才能。杜勒斯又一次當(dāng)眾丟了臉。

          周總理維護(hù)國家尊嚴(yán)的精神,受到許多國家代表團(tuán)的敬重。

          1.寫出下列詞語的反義詞。

          孤立—( ) 稱頌—( ) 鎮(zhèn)定自若—( ) 破碎不堪—( )

          2.給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用“________”畫出。

          3.讀句子,聯(lián)系短文內(nèi)容,寫出加點(diǎn)詞語的意思。

          (1)周總理步入宴會廳以后,一看這場面,心中全明白了!叭靼琢恕敝竉_______________________。

          (2)周總理招呼大家說:“朋友們,讓我們聯(lián)合起來,消滅它!”“消滅它”的含義是 ________________________。

          4.周總理維護(hù)祖國尊嚴(yán)的精神表現(xiàn)在哪里?

          (1)________________________________

          (2)________________________________

          5.短文最后一個自然段與前面三個自然段是什么關(guān)系?

          _____________________________________

          【2】陸游教詩

          陸游是我國南宋時期偉大的愛國詩人。

          一天,陸游的小兒子杜子聿坐在書房里讀父親的詩作。陸游拄著拐杖進(jìn)來。他看見兒子高興的樣子,便問:“子聿,什么事使你這么高興?”

          子聿說:“父親,我讀了您的詩作,對做詩有了新的體會——要做得好就得多讀!

          陸游搖搖頭,說:“你的想法是片面的,九年前我寫給你一首詩,還記得嗎?”

          子聿點(diǎn)點(diǎn)頭背誦道:“古人學(xué)問遺無力,少壯功夫老始成。紙上得為終覺淺,絕知此事要躬行。”

          陸游捋了捋胡子,說:“你看,對于做詩的訣竅,你只體會到讀書的一面,這當(dāng)然是十分必要的。但是,更重要的一面是向生活學(xué)習(xí),身體力行,你卻忽略了。這樣是永遠(yuǎn)寫不出好詩來的。我早年寫詩,偏重于煉字煉句,生硬模仿李白、杜甫的作品,雖然文辭華美,但內(nèi)容缺乏血肉。所以后來我在選定詩稿時,將42歲以前寫的18000多首詩,只留了94首,其余的都扔掉了!

          “啊!扔掉這么多,太可惜了!”子聿驚訝極了。

          “不可惜。”陸游認(rèn)真地解釋,“我到漢中南鄭任職后,往來于抗敵前線,聽到老百姓收復(fù)失地的呼聲,參加了閱兵飲宴、雪中刺虎的火熱斗爭生活,我的視野開闊了,寫作素材豐富了。我真正學(xué)到了李白、杜甫的寫作精神。于是,我用詩揭露賣國媚敵的罪行,喊出百姓收復(fù)中原的呼聲,表達(dá)驅(qū)逐敵人的決心。這個時期是我生活的**,也是我做詩的**。沒有這種火熱的生活,我的詩是不會轉(zhuǎn)變的。這種生活,難道是書本上看得到的嗎?”

          說著,陸游拿起筆,寫下:汝果欲學(xué)詩,功夫在詩外。

          子聿豁然開朗,笑道:“父親,您說得真好。我一定按您說的去做!

          1、聯(lián)系上下文解釋詞語和句子。(2+2分)

          身體力行:____________________

          豁然開朗:____________________

          紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行:______________

          2、文中劃線句子使用的修辭手法是____,這樣寫的好處是______,把它改寫為陳述句:_____________。(1+1+1分)

          3、根據(jù)短文內(nèi)容填空。(1+6分)

          陸游是我國南宋時期偉大的_____詩人。從文中哪些語句可以看出:________。

          陸游也是一位慈父,從文中哪些語句可以看出:_______________

          陸游還是一位好老師,從文中哪些語句可以看出:______________

          4、歸納短文的主要內(nèi)容,不多于20個字。(3分)

          ___________________________________

          5、談?wù)劇叭旯麑W(xué)詩,功夫在詩外”這句詩對你的啟發(fā)。(3分)

          ___________________________________


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