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        人教版小學(xué)語文六年級上冊第七單元測試卷

        發(fā)布時間:2017-12-01  編輯:林儀 手機版

          一、 看拼音,寫詞語。

          Kuan shu pai huai xi sheng sou ji

          ( ) ( ) ( ) ( )

          xuan nao lun kuo cui hui chuan suo

          ( ) ( ) ( ) ( )

          hu xiao er qu xun lian you su

          ( ) ( )

          二、 判斷下列說法是否正確。正確的請在括號里打勾,錯誤的打叉。(5分)

          1、 記載(zai)、嘴唇(chun)、哺育(pu)、酷刑(xin)四個詞語中,

          帶點的字讀音有一個不正確。 ( )

          2、“威脅、帳蓬、衰敗、勉勵”四個詞語中,有一個用錯的字。 ( )

          3“絡(luò)繹不絕、悲憤欲絕、、絕知此事要躬行“中的三個帶點字的意思都不一樣。 ( )

          4“難道為別人的成功喝彩不是一種美德嗎?”與“為別人的成功喝彩不是一種美德。”兩句話的意思一樣。

          5、“今天溫度很冷!迸c“想到這里,他的眼前展示出一幅美麗的圖畫!眱蓚句子都是病句。 ( )

          三、 按要求積累成語。(8分)

          1、 填寫意思相近的字組成的成語。

          ( )寢( )食 想( )設(shè)( ) 和( )悅( )

          忍( )含( ) ( )心( )力 重( )疊( )

          2、 填寫意思相反的字組成的成語。

          抑( )頓( ) 取( )補( ) 棄( )圖( )

          抑( )扶( ) 好( )惡( ) 改( )從( )

          3、 請寫出4個來源于寓言故事的成語。

          4 、請寫出個來源于歷史故事的成語。

          四、 下類各句分別采用了哪種修辭手法,在括號中寫出來。(4分)

          1、鳥兒唱著歡樂的歌兒,迎接著噴薄欲出的朝陽。 ( )

          2、蘇格拉底那蒼老的聲音如同洪鐘一般鏗鏘有力。 ( )

          3、我愛三峽的宏偉壯觀,我愛三峽的幽深秀麗。 ( )

          4、飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。 ( )

          五、 按要求填空。(10分)

          1、《西江月 夜行黃沙道中》 一詞中任選一部分寫下來:

          2、讀〈〈山谷中的謎底〉〉一文,我們可以聯(lián)想到古詩〈〈冬夜讀書示子聿〉〉中的兩句話:

          樹林內(nèi)外,百鳥爭鳴, , ,似

          ,如 ,整個刺槐林和竹林成了一個天然的俱樂部。

          4、每當 的時候,總想起這樣的一句名言:

          。

          5、我曾經(jīng)讀過課外書上的一首古詩:

          。

          6、“ , ; ,

          。這句話在《長江之歌》的詩中重復(fù)出現(xiàn)了兩次,充分地表達了詩人對母親河贊美之情。

          六、 按要求完成句子練習(xí)。(8分)

          1、今天的風(fēng)真大, 。(把句子補充完整)

          2、月球一定會成為人類的另一個家園。(改成反問句)

          3、肖邦滿懷悲憤,離開自己的祖國。(改成雙重否定句)

          4、我們走到天涯海角。我們不會忘記恩師的教誨。(用關(guān)聯(lián)詞連接兩句話)

          七、 綜合改錯。(5分)

          我們非常喜歡而且酷愛書法,無論是剛勁有力的大字還是清秀玲瓏的小楷。我對它們都有特殊的感情煉筆揮毫已成為我生命中必不可少的內(nèi)容 家里人都希望我能在這方面有所長進,我決不辜負他們的愿望。

          八、閱讀課文片段,完成練習(xí)。(6分)

          人的一生仿佛也在麥地中行走,也在尋找那最大的一穗。有的人見到了顆粒飽滿的“麥穗” 就不失時機的摘下它 有的人則東 張西望 一

          再的錯失良機 當然,追求應(yīng)該是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,這才是實實在在的。

          1、這段話是 說的。

          2、給句子加標點。

          3、從文中找出一對反義詞。

          4、聯(lián)系實際寫出對第三句話的理解。

          5、讀這段話,你聯(lián)想到了哪句名言?


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