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        人教版小學(xué)六年級語文上冊第六單元練習(xí)題

        發(fā)布時(shí)間:2017-11-17  編輯:林儀 手機(jī)版

          二、閱讀、

          大雪整整下了一夜。今天早晨,天放晴了,太陽出來了。推開門一看,嗬!好大的雪啊!山川、河流、樹木、房屋,全都罩上了一層厚厚的雪,萬里江山,變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹上掛滿了_________、________的銀條兒;而那些冬夏常青的松樹和柏樹上,則掛滿了________、________的雪球兒。一陣風(fēng)吹來,樹枝輕輕地?fù)u晃,美麗的銀條兒和雪球兒簌簌地落下來,玉屑似的雪末兒________,映著清晨的陽光,顯出一道道五光十色的________。

          1、按原文填空。

          2、用“___”畫出這段話的中心句。

          3、作者圍繞中心句分了三層來寫雪景,請你用“‖”在文中把它劃分出來。

          4、請用“≈≈”畫出文中靜態(tài)描寫的句子;用“”畫出動態(tài)描寫的句子。

          起初周圍是寂靜的,后來忽然起一聲鳥叫。我們把手一拍,便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只,第三只。我們繼續(xù)拍掌,樹上就變得熱鬧了,到處是鳥聲,到處是鳥影。大的,小的,黑的,有的站在樹枝上叫,有的飛起來,有的撲翅膀。

          1、本段節(jié)選自______,作者是我們熟悉的作家_____。我們以前曾讀過他的作品___________。

          2、本節(jié)寫的是“我們”第____次去鳥的天堂所看到的情景,先寫榕樹的___態(tài),再寫鳥的____態(tài)。作者用_____巧妙地從靜態(tài)轉(zhuǎn)入動態(tài),引出了千鳥齊鳴,百鳥爭飛的動人情景。用____________一句話加以總說。接著作者從鳥的數(shù)量多、種類多、動態(tài)美,表達(dá)_____________這情。寫鳥的動態(tài),作者用了“____、___、_____”等詞語貼切自然。

          3、“有的站在樹枝上叫,有的飛起來,有的在撲翅膀”運(yùn)用了______的寫法。

          三、習(xí)作。

          題目:我發(fā)現(xiàn)了____________

          要求:

          1、把題目補(bǔ)充完整。

          2、要寫清楚發(fā)現(xiàn)了什么以及發(fā)現(xiàn)的過程。

          3、字?jǐn)?shù)500字左右。

          _____________________________。

          _____________________________。


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