一、課前預(yù)習(xí)：
溫馨提示：用心讀課文，結(jié)合工具書(shū)和上下文內(nèi)容理解文中的詞語(yǔ)。遇到不懂的地方多讀幾遍或問(wèn)一問(wèn)同學(xué)。
1、讀了閱讀提示，我知道重點(diǎn)抓住哪幾個(gè)問(wèn)題去研讀課文：____________________________________
2、我能給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
興味盎然(àng yàng ) 溺愛(ài) (nì ruî ) 竊竊私語(yǔ)(qia qiè)
過(guò)癮(yǐn yǐng ) 躥上床(cuün cuàn ) 繃( bēng bíng)
3、根據(jù)意思寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
根據(jù)自己的意圖，想怎么干就怎么干。( )
私下里小聲交談。( )
不能分解開(kāi)的緣分，指親密的關(guān)系或深厚的感情。( )
4、通過(guò)讀文，我知道文章講了這樣一些事__________________
5、我還知道課文是按_________ 順序敘述的，可以通過(guò)這些詞句看出：__________________
6、我有幾點(diǎn)疑問(wèn)想與老師和同學(xué)交流;___________________________ 。
7、我搜集相關(guān)的資料是：
_____________________________________
二、合作探究
學(xué)法提示：在讀熟課文，整體感知課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抓住課題，勾畫(huà)重點(diǎn)句子，結(jié)合自己的生活實(shí)際，邊讀邊想象，體會(huì)“我”學(xué)藝的艱辛和在舞臺(tái)上練就的勇氣和力量，感悟舞臺(tái)藝術(shù)的神奇魅力。
1、勾畫(huà)出課文描寫(xiě)“舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力”的句子，談?wù)勛约旱淖x后感受。____________________________________。
2、結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勛约涸趯W(xué)習(xí)成長(zhǎng)的路上得到的鍛煉和力量。
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三、拓展閱讀
《駱駝祥子》節(jié)選
老舍
‚嗨!‛她往前湊了一步，聲音不高地說(shuō)：‚別愣著!去，把車(chē)放下，趕緊回來(lái)，有話(huà)跟你說(shuō)。屋里見(jiàn)。‛
平日幫他辦慣了事，他只好服從。但是今天她和往日不同，他很想要思索一下;愣在那里去想，又怪僵得慌;他沒(méi)注意，把車(chē)?yán)诉M(jìn)去�？纯茨衔�，沒(méi)有燈光，大概是都睡了;或者還沒(méi)有收車(chē)的。把車(chē)放好，他折回到她的門(mén)前。忽然，他的心跳起來(lái)。
‚進(jìn)來(lái)呀，有話(huà)跟你說(shuō)!‛她探出頭來(lái)，半笑半惱地說(shuō)。他慢慢走了進(jìn)去。
桌上有幾個(gè)還不甚熟的白梨，皮兒還發(fā)青。一把酒壺，三個(gè)白瓷酒盅，一個(gè)頭號(hào)大盤(pán)子，擺著半只醬雞，和些熏肝醬肚之類(lèi)的吃食。
‚你瞧，‛虎姑娘指給他一把椅子，看他坐下了，才說(shuō)：‚你瞧，我今天吃犒勞，你也吃點(diǎn)!‛說(shuō)著，她給他斟上一杯酒;白干酒的辣味，混合上熏醬肉味，顯著特別的濃厚深重。‚喝吧，吃了這個(gè)雞;我已早吃過(guò)了，不必讓!我剛才用骨牌打了一卦，準(zhǔn)知道你回來(lái)，靈不靈?‛
‚我不喝酒!‛祥子看著酒盅出神。
‚不喝酒滾出去。好心好意，不領(lǐng)情是怎么著?你個(gè)傻駱駝!辣不死你!連我還能喝四兩呢。不信，你看看!她把酒盅端起來(lái)，灌了多半盅，一閉眼，哈了一聲。舉著盅兒：‛你喝!要不我揪耳朵灌你!‚
注釋?zhuān)憾涛闹械摹八本褪腔⒐媚铮步谢㈡�，是故事的主人公�?/p>
1、給文中帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)出意思相近的詞。
犒勞——( ) 混合——( )
2、讀讀短文劃線(xiàn)部分，把動(dòng)詞摘錄下來(lái)，再想想從這些動(dòng)作中可以看出虎妞的哪些特點(diǎn)?
動(dòng)詞： 從中看出虎妞__________________ 的性格。
3、短文中虎妞的語(yǔ)言也能生動(dòng)的表現(xiàn)她的性格，摘錄一句，談?wù)勀愕目捶ā?/p>
句子____________________________________
我的看法____________________________________
四、相關(guān)鏈接
評(píng)劇流行于北京、天津和華北、東北各省，約有七十多年的歷史。它源自河北東部一代的‛蓮花落(lào)‛，并吸收京劇、河北梆子、皮影、大鼓等音樂(lè)和表演形式發(fā)展而成的。這個(gè)劇種從農(nóng)村進(jìn)入城市后，受到話(huà)劇和京劇的影響演了許多新戲，善于表達(dá)小市民生活，深受人民群眾喜歡，著名演員有：小白玉霜、喜彩蓮、新鳳霞、韓少云、魏榮元、馬泰等。
新鳳霞：原名楊淑敏，小名楊曉鳳，江蘇人。七歲學(xué)京劇，十三歲學(xué)評(píng)劇，十五六歲任主演。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的藝術(shù)實(shí)踐，新鳳霞逐漸形成獨(dú)具特色的‚新派唱腔‛，尤以流利的花腔——‚疙瘩腔‛著稱(chēng)。善演劇目有《劉巧兒》、《花為媒》、《楊三姐告狀》、《祥林嫂》等。
吳霜：我國(guó)當(dāng)代著名的花腔女高音歌唱家、劇作家、畫(huà)家和作家。早年畢業(yè)于中央音樂(lè)學(xué)院，后留美6年學(xué)習(xí)西樂(lè)。代表作品有：《光明三部曲》、《別為你的相貌發(fā)愁》、《女人漂亮》、《父女驚魂》。