新課標(biāo)人教版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文測(cè)試卷及答案
新課標(biāo)人教版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元測(cè)試卷及答案
一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用
1． 下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）
A．罾（zēnɡ） 忿恚（fèn huì） 裨補(bǔ)bì 脈脈（màimài）
B．怫然（fú） 徒跣（xiǎn） 休祲（jìn） 咨諏（zōu）
C．詣（yì） 漢沔（miǎn） 信大義（xìn） 臧否（pǐ）
D．崩殂（cú） 麾下（huī） 引擎（jínɡ） 斟酌（zhēn zhuó）
2． 下列加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（ ）
A．陳勝自立為將軍將荊州之軍以向宛、洛 B．謂為信然秦王怫然怒
C．陳勝、吳廣皆次當(dāng)行將軍向龐，性行淑均 D．扶蘇以數(shù)諫故廣故數(shù)言欲亡
3．朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．今／天下／三分，益州／疲弊 B．誠(chéng)宜／開(kāi)張圣聽(tīng)，以光／先帝遺德
C．宜付／有司論其／刑賞 D．今／誠(chéng)以吾眾／詐自稱／公子扶蘇、項(xiàng)燕
4．下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A．唐雎這種凜然不可侵犯的獨(dú)立人格和自強(qiáng)的精神，在歷史的長(zhǎng)河中一直熠熠生輝。
B．就沖著你三顧茅廬的這番情意，明天的宴會(huì)我是去定了。
C．妄自菲薄，能使我們認(rèn)識(shí)到自己的不足，有助于我們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步。
D．“為中華之崛起而讀書(shū)”，這是周恩來(lái)少年時(shí)就立下的鴻鵠之志。
5．下列句子中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是（ ）
A．將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳，伐無(wú)道，誅暴秦。B．要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。
C．自董卓已來(lái)，豪杰并起。 D．雖千里不敢易，豈直五百里哉？
6．下列文學(xué)常識(shí)的敘述中，有錯(cuò)的一項(xiàng)是（ ）
A．《戰(zhàn)國(guó)策》是東漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國(guó)歷史寫作而成的一部國(guó)別體史書(shū)，而《唐雎不辱使命》就是出自于其中的《魏策》。
B．《三國(guó)志》記載的是三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三國(guó)的歷史，其作者陳壽是晉朝的史學(xué)家。
C．《出師表》的作者是三國(guó)時(shí)政治家、軍事家諸葛亮，而表是古代向帝王上書(shū)陳情言事的一種文體。
D．詞又稱“長(zhǎng)短句”，句式長(zhǎng)短不一。興盛于宋，當(dāng)時(shí)的蘇軾和辛棄疾是豪放詞派的代表人物，而李清照可以說(shuō)是婉約派的代表。
閱讀下面一首詞，完成第7、8題。
破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之
醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角邊營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名�？蓱z白發(fā)生！
7．從下列詩(shī)句中選出風(fēng)格完全不同的一句，并說(shuō)說(shuō)理由。（ ）
A． 會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。 B．夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。
C．風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。 D．沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。
8．對(duì)這首詞理解不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．這首詞是寫給好友陳同甫的，抒發(fā)了作者殺敵立功的決心。
B．“醉里挑燈看劍”，詞人在酒醉之后還撥亮燈火端詳寶劍，這表明詞人在刀光劍影中抗敵衛(wèi)國(guó)的愿望多么迫切!
C．“塞外聲”是指塞外邊境的悲壯粗獷的戰(zhàn)歌。
D．“了卻君王天下事”這是詞人無(wú)奈心情的體現(xiàn)，意思是不再理會(huì)朝野中的一切事情。
9．下列句子翻譯正確的一項(xiàng)是（ ）
A．籍第令毋斬，而戍死者固十六七。
譯：就算是不殺死我們，可是守邊而死的人本來(lái)也會(huì)有十分之六七。
B．寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！
譯：我想用方圓五百里的土地與你的安陵作交易，希望安陵君您答應(yīng)我的要求。
C． 誠(chéng)如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。
譯：誠(chéng)信如果能得到施行，那么稱霸的大業(yè)就能成功，漢王朝就可以復(fù)興了。
D． 深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。
譯：深深地追念先帝遺詔中的旨意，我就受恩，感謝不盡了。
10．根據(jù)提示，按要求默寫古詩(shī)文。
�、拧吨T葛亮集》中有這樣一句話“賞不可不平，罰不可不均”，這與《出師表》中的 ， 意思一致。
⑵《望江南》中表明思婦從希望到失望的心理變化產(chǎn)生的原因的句子是 ，本詞的主旨句是 。
�、欠吨傺驮凇稘O家傲·秋思》中，提示自己和征夫們想家卻不甘無(wú)功而返的心理矛盾句子是 ， 。
⑷《武陵春》中被詞論家稱贊為寫愁“創(chuàng)意出奇”的句子是 ， 。
⑸請(qǐng)你再寫出一處古詩(shī)詞中描寫“愁”的詩(shī)句。
�、省督亲印っ苤莩霁C》中運(yùn)用典故，表達(dá)作者渴望得到重用的句子是 ， 。
二、閱讀下面文段，回答問(wèn)題
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二世元年七月，發(fā)閭（lǘ）左適（zhé）戍漁陽(yáng)，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣皆謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)（shu）諫故，上使外將（jiàng）兵。今或聞無(wú)罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛(ài)士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者�！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書(shū)帛曰：“陳勝王（wàng）”，置人所罾（zēng）魚(yú)腹中。卒買魚(yú)烹食，得魚(yú)腹中書(shū)，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王。”卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語(yǔ),皆指目陳勝。
11．《陳涉世家》選自 朝歷史學(xué)家 的巨著《 》，它記載了秦朝末年大澤鄉(xiāng)起義的歷史事實(shí)，這部書(shū)是我國(guó)第一部 體通史。魯迅稱它是“ ， ”。
12．對(duì)文段的內(nèi)容概括準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）
A．?dāng)⑹銎鹆x的`過(guò)程，揭露秦王朝對(duì)人民殘暴的統(tǒng)治。
B．交代起義的原因，說(shuō)明陳勝、吳廣善于順應(yīng)天時(shí)、地利、人和舉行大事。
C．?dāng)⑹銎鹆x的籌劃過(guò)程，表現(xiàn)陳勝、吳廣的斗爭(zhēng)決心和政治遠(yuǎn)見(jiàn)。
D．交代起義的方法，說(shuō)明陳勝、吳廣善于利用有利條件發(fā)動(dòng)起義。
13．用原文句子填空。
�、抨悇�、吳廣起義的根本原因是 ；直接原因是 。
⑵陳勝、吳廣策劃起義所采取的策略是 。
14．為起義作輿論準(zhǔn)備的方法有兩個(gè)，請(qǐng)用橫線畫出相關(guān)句子。
15．選出加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)（ ）
A．宜多應(yīng)者 功宜為王 B．乃丹書(shū)帛曰 得魚(yú)腹中書(shū)
C．皆指目陳勝 卜者知其指意 D．之次所旁叢祠中 皆次當(dāng)行
16．解釋下面加點(diǎn)字詞。
⑴度已失期（ ） ⑵等死，死國(guó)可乎（ ）
⑶為天下唱（ ） ⑷陳勝王（ ）
17．翻譯“旦日，卒中往往語(yǔ)，皆指目陳勝”。
譯：
18．與“陳勝、吳廣乃謀曰”一句中的“乃”用法相同的一項(xiàng)是（ ）
A．當(dāng)立者乃公子扶蘇 B．問(wèn)今是何世，乃不知有漢
C．乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制 D．凡三往，乃見(jiàn)
19．從選文中我們可以看出陳勝是一位 的人。
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秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也�！鼻赝踉唬骸疤熳又偃f(wàn)，流血千里�！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳�！碧砌略唬骸按擞狗蛑�，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也�！蓖Χ�。
秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也�！�
20．下列加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也 長(zhǎng)者：年長(zhǎng)的人
B．此三子者……與臣而將四矣 四：成為四個(gè)人
C．秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰 謝：道歉
D．先生坐，何至于此！寡人諭矣 諭：明白
21．下列加點(diǎn)詞的意義或用法完全相同的一項(xiàng)是（ ）
A．安陵君因使唐睢使于秦 扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵
B．免冠徒跣，以頭搶地耳 而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也
C. 秦王謂唐雎曰 君謂計(jì)將安出
D．安陵君受地于先王而守之 休祲降于天
22．下面各句中“之”字用法和意義不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（ ）
A．輟耕之壟上 B．孤之有孔明，猶魚(yú)之有水也
C．足下卜之鬼乎 D．專諸之刺王僚
23．秦王提出天子之怒的目的是什么？
24．秦王說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣態(tài)度又什么變化？這表現(xiàn)了秦王什么樣的性格？
25．這段文字主要用了什么樣的表達(dá)手法？
三、作文
26．題目：
一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)集體，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家，在成長(zhǎng)和發(fā)展的過(guò)程中難免會(huì)遇到這樣那樣的困難。對(duì)待困難的態(tài)度不同，方式方法不同，結(jié)局也不相同。
根據(jù)這段話的意思，請(qǐng)你自選角度，自擬題目，寫一篇文章。
要求：
1．除詩(shī)歌戲劇，文體不限。
2．不少于600字。
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