《三個(gè)兒子》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)
《三個(gè)兒子》導(dǎo)學(xué)案
一、 教學(xué)目標(biāo)：
1、會(huì)認(rèn)“既、嗓”等6個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“拎、桶”等9個(gè)生字。
2、能讀準(zhǔn)課文中每個(gè)任務(wù)的語(yǔ)氣。
3、通過(guò)學(xué)習(xí)課文，我能懂得一些道理。
二、課時(shí)：2課時(shí)
三、教學(xué)過(guò)程
1、自學(xué)反饋;
2、交流質(zhì)疑;
3、分組展示;
4、學(xué)后檢測(cè)。
第一課時(shí)
一、 初讀課文，掃除生字障礙。(查字典)
1、自學(xué)掌握生字的音、形、義，會(huì)寫(xiě)會(huì)用，并積累詞語(yǔ)。
2、給“我會(huì)寫(xiě)”的生字各組2個(gè)詞。
___( )( ) ___( )( ) ___( )( )
___( )( ) ___( )( ) ___( )( )
___( )( ) ___( )( ) ___( )( )
___( )( ) ___( )( ) ___( )( )
3、找出本課的.多音字。
二、整體感知，理清思路。
1、理解課題，三個(gè)兒子是怎樣的兒子?
2、這課主要寫(xiě)：
___________________________________________________________
__________________________________________________________。
3、給自然段標(biāo)出序號(hào)。
4、反復(fù)讀，做到流利、有感情。
三、細(xì)讀課文，思考質(zhì)疑。
1、問(wèn)題：
________________________________________________
___________________________________________________________。
2、你喜歡哪個(gè)兒子?為什么?
3、學(xué)說(shuō)句子。
一個(gè)孩子翻著跟頭，像車(chē)輪在轉(zhuǎn)，真好看!一個(gè)孩子唱著歌，歌聲真好聽(tīng)。另一個(gè)孩子跑到媽媽跟前，結(jié)果媽媽手里沉甸甸的水桶，提著走了。
一個(gè)(只)___________________________。一個(gè)(只)
_______________________。另一個(gè)(只)_________________________。
四、精讀課文，理解感悟。
1、簡(jiǎn)要概括段意。
2、抓住重點(diǎn)，品詞品句。(讀、講)
3、賞析本課好在哪里。(議)
4、積累美詞佳句。
美詞： _________
佳句：____________________________________________________
____________________________________________________
五、回顧總結(jié)提升。
1學(xué)了本課你知道了什么?
2體會(huì)到了什么?
六、讀寫(xiě)結(jié)合。
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