《祝�！穼�(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)
《祝�！穼�(dǎo)學(xué)案
【重點(diǎn)與難點(diǎn)】
●準(zhǔn)確把握祥林嫂的形象，理解造成人物悲劇的社會(huì)根源。
●學(xué)習(xí)文章運(yùn)用肖像、動(dòng)作、語言描寫等塑造人物的方法，了斛倒敘及設(shè)置懸念的作用。
【預(yù)習(xí)與質(zhì)疑】
1.知人論世
魯迅(1881～1936)，中國文學(xué)家、思想家、革命家和教育家。原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。1918年5月，首次用“魯迅”的筆名，發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》，奠定了新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的基石。五四運(yùn)動(dòng)前后，參加《新青年》雜志工作，成為“五四”新文化運(yùn)動(dòng)的主將。
1918年到1926年間，陸續(xù)創(chuàng)作出版了小說集《吶喊》、《彷徨》和論文集《墳》、散文詩集《野草》、散文集《朝花夕拾》、雜文集《熱風(fēng)》、《華蓋集》、《華蓋集續(xù)編》等專集。其中，1921年12月發(fā)表的中篇小說《阿Q正傳》，是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的不朽杰作。
《祝�！穭�(chuàng)作于1924年，其時(shí)距1911年推翻清王朝統(tǒng)治的辛亥革命已經(jīng)13年，而距提倡“民主、科學(xué)”的五·四運(yùn)動(dòng)已有5年。但無論是辛亥革命，還是“五·四”運(yùn)動(dòng)，似乎都只是發(fā)生在城里的事，對(duì)占中國人口絕大多數(shù)的廣大農(nóng)村來說，“革命”好像離他們很遠(yuǎn)，或者說他們被“革命”遺忘了。人們恪守的仍然是封建的思想觀念和道德禮教，尤其是廣大婦女，她們更是深受著封建思想和封建禮教的雙重壓迫。
魯迅先生說：“我們的第一要著，是在改變她們的精神。”如何改變?nèi)藗兊乃枷牒途�，把他們從舊的思想觀念中解脫出來，成了當(dāng)時(shí)每一個(gè)有良知的作家的使命，魯迅先生正是肩負(fù)民族思想解放、引領(lǐng)文壇、帶頭吶喊的第一人�！蹲８！愤M(jìn)一步延續(xù)了《吶喊》中的舊主題，保持了魯迅對(duì)舊文化的一貫的猛烈的批判。
2.初讀課文，完成下面的.兩道題目。
�、龠@篇小說所寫的人物有幾個(gè)，請(qǐng)大致給他們分類。
�、诒疚囊韵榱稚┑谋瘎∫簧鸀橹骶�安排的，請(qǐng)列出小說情節(jié)結(jié)構(gòu)。
情 節(jié) 內(nèi) 容
序幕：
結(jié)局：
開端：
發(fā)展：
高潮：
尾聲：
【品鑒與探究】
3.小說主要采用什么描寫方法描寫主人公的，文中有幾處突出的肖象描寫，寫出她什么性格特點(diǎn)，請(qǐng)找出并分析。
4.細(xì)讀并畫出小說中的環(huán)境描寫，思考它有哪些作用?試分條論述。
5.小說為什么以“祝福”為題，而不以“祥林嫂”為題?
6.體會(huì)下列句中加點(diǎn)詞的表達(dá)作用。
�、俚�，談話是總不投機(jī)的了，于是不多久，我便一個(gè)人剩在書房里。
�、谥挥心茄壑殚g或一輪，還可以表示她是一個(gè)活物。
�、鬯牌艁碜ニ厝サ臅r(shí)候，是早已許給了賀家墺的賀老六的，所以回家之后不幾天，也就裝在花轎里抬去了。
【積累與運(yùn)用】
◆辨形注音：給下面詞語中加點(diǎn)的字注音。
炮烙( )寒暄( )朱拓( )間或( )老監(jiān)生( )
悚然( )躊躕( )儼然( )謬種( )不更事( )
雪褥( )蹣跚( )形骸( )臉頰( )賀家墺( )
荸薺( )嗚咽( )馴熟( )桌幃( )拗不過( )
訕訕( )咀嚼( )渣滓( )蹙縮( )陳摶老祖( )
門檻( )窈陷( )惴惴( )歆享( )銀鐲子( )
牲醴( )瓦楞( )草窠( )剝豆( )劈柴淘米( )
◆文常填空：
1、《祝福》選自《 》，作者是 ，他的另兩部小說集是《 》和《 》，散文集是《 》，散文詩集是《 》，還有雜文集17本。
2、“四書”指《 》、《 》、《 》、《 》，“五經(jīng)”指《 》、《 》、《 》、《 》、《 》五部經(jīng)典著作。
◆用凝練、生動(dòng)、形象的語言分別給祥林嫂和魯鎮(zhèn)人畫像。
祥林嫂：
魯鎮(zhèn)人：(魯四老爺、四嬸、衛(wèi)老婆子、短工、柳媽、廟祝、“我”中任選一個(gè))
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