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        語文二年級上冊:《秋天》教學設計

        時間:2021-03-08 09:41:47 二年級上冊 我要投稿

        人教版語文二年級上冊:《秋天》教學設計

          導語:教學設計是老師教學過程中的得力助手,在教學過程中充當很重要的地位,能使教學過程有條不紊地進行。下面和小編一起來看看人教版語文二年級上冊:《秋天》教學設計。希望對大家有所幫助。

        人教版語文二年級上冊:《秋天》教學設計

          一、教學目標:

          1、知道秋天的一些特點,感受秋天的美。

          2、能按一定順序看懂圖意。

          二、教學用具:

          實物投影

          三、教學過程:

         。ㄒ唬⿵土暀z查

         。、檢查生字詞:

          〈出示:我會讀〉黃澄澄、池塘、梧桐樹、藏在底下、當做、催

          2、輕聲自由朗讀全文,說說這篇課文寫了哪幾個地方的美麗景色。

         。ǘ⿲W習課文

          學生自主選擇:先來欣賞哪個地方的美景?

         。薄⑶锾斓奶炜。

         。保┳杂勺x,讀后,你覺得秋天的'天空有什么特點?[板書:高、藍]

         。玻┯卸喔撸卸嗨{?能不能用另一個詞把“那么”換一換?(多么)

         。常┍纫槐龋木浜,為什么?

          〈出示:我知道〉

          天很高,很藍。藍天上飄著白云。

          天那么高,那么藍。高高的藍天上飄著幾朵白云。

         。矗├首x。

          2、秋天的池塘。

          在池塘的周圍,最吸引你的是什么?讀一讀,找一找。[板書:落葉]

          這些落葉實在太漂亮了,那水中的小魚,岸邊的螞蟻,空中的燕子[同時貼上這些動物的圖片]看見這些落葉,會把它當做什么呢?

         。保┳杂勺x三、四兩段,完成練習:

          〈出示:我會說〉(     )把落葉當做(     )。

          2)指名回答。[板書:——傘

          ——運動場

          ——電報]

         。常┻@三種小動物,你最喜歡誰?喜歡誰就扮演誰,選擇書上寫你的那句話來有感情地讀一讀。

         。矗┎稍L活動:秋姑娘送給了你們這么好的禮物,你們難道不想對她說些什么嗎?

          小魚:你想對秋姑娘或?qū)@頂傘說什么嗎?

          螞蟻:你呢?

          燕子:你能告訴大家這封電報上都寫了什么內(nèi)容?

         。担┫胂螅哼有那些小動物,它們又會把落葉當做什么?請你模仿書中的句子說一說:

          〈出示:我也會〉

          有的落在(哪里?),(誰?怎樣做?),把它當做(什么?)。

          3、感情朗讀全文,感受秋天的美。

          (三)小結(jié),拓展延伸

          秋姑娘送給我們?nèi)绱嗣利惖木吧绱松鷻C勃勃的世界,那小朋友們準備回送給秋天什么禮物呢?

          (四)作業(yè)

          〈出示:日積月累:〉

         。薄⒄n文中你認為寫得好的句子。

          2、去找一找描寫秋天的文章或古詩,讀一讀,背一背。

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