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        人教版小學(xué)語文二年級(jí)上冊(cè):重點(diǎn)復(fù)習(xí)題

        發(fā)布時(shí)間:2017-12-03  編輯:林儀 手機(jī)版

          1 葉子上的蟲還用治()

          2 葉子上的蟲不用治()

          3 有幾個(gè)蟲子怕什么()

         。1、葉子上的蟲還用治( )                    2、有幾個(gè)蟲子怕什么( )

          3、小猴迫不及待地爬上葡萄架( )               4、狐貍為什么說葡萄是酸的( )

          5、爺爺買的棗真甜呀( )                       6、你喜歡小柳樹還是小棗樹( )

          7、冬冬難道生病了( )                          8、媽媽你真好啊( )

          9、媽媽你上雪山了沒有( )                      10、你今天晚上的作業(yè)做完了么( )

          11、你真行啊( )                               12、她快樂地唱著歌( )慢慢地走回家( )

          13、阿英是苗族小姑娘( )                      14、李華今天怎么沒來上課( )

          15、我多想有一枝馬良的神筆呀( )              16、阿英妹妹是誰( )

          17、明天是“六一”兒童節(jié)( )                  18、今天的天氣真好呀( )

          19、媽媽真小氣( )                             20、小明是二年級(jí)1班的學(xué)生( )

          21、我真喜歡這個(gè)書包( )                      22、今天第一節(jié)課怎么不上語文課( )

          23、李明到圖書館借書去了( )                 24、他畫的太陽(yáng)真美呀( )

          25、媽媽怎么還沒有回來( )                    26、小麗是四年級(jí)1班的嗎( )

          27、你看見過中華鱘嗎( )                     28、我們申辦奧運(yùn)會(huì)成功了( )

          29、你去把垃圾倒掉( )                        30、下午( )我們上了一節(jié)美術(shù)課( )

          31、銀杏樹( )又叫白果樹( )                 32、這點(diǎn)小傷口怕什么( )

          4、改寫句子:(不改變句子的意思,給句子換一種說法。)

          例句:葉子上的蟲還用治?

          葉子上的蟲子不用治。

          1、  有幾個(gè)蟲子怕什么!     2、學(xué)習(xí)上遇到困難怕什么?

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          3.難道你沒有明白他的意思?

          4.你是小學(xué)生,你不懂得禮貌?

          5.我們的學(xué)校多漂亮啊!

          例:李小青是我們班的勞動(dòng)委員。

          我們班的勞動(dòng)委員是李小青。

          1.  他是王寧的哥哥。

          。

          2.  樹底下的那個(gè)人是新當(dāng)選的干部。

          。

          3.  那片綠綠的草地是市政府出資修建的。

          。

          4.  這個(gè)鬧鐘是我的舅舅在生日那天送給我的。

          。

          5、天空是白云的家。

          6、小明是育華小學(xué)五年級(jí)一班的班長(zhǎng)。

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          (二)例:我把茶杯洗干凈了。

          茶杯被我洗干凈了。

          1.  我把禮物送給好朋友了。

          2.  紅旗被輔導(dǎo)員收起來了。

          3.  那一封沉甸甸的信被他精心著保存。

          4.  二年級(jí)的老師已經(jīng)把復(fù)習(xí)資料準(zhǔn)備好了。

          5.  他把嶄新的語文書整壞了。

          6、昨天,小明把老師布置的作業(yè)完成了。

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