部編人教版語文八年級(jí)上冊《赤壁》導(dǎo)學(xué)案
一、預(yù)習(xí)案
。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)目標(biāo)
1.反復(fù)誦讀詩歌,品味感悟詩歌精美的語言。
2.領(lǐng)會(huì)詩歌內(nèi)涵,積累文言詞語和詩歌的修辭方式,提高對(duì)詩歌藝術(shù)的審美能力。
3.理解詩歌的思想內(nèi)容,感受作者的人格魅力,培養(yǎng)關(guān)注現(xiàn)實(shí)、關(guān)注民生的人文素養(yǎng)。
。ǘ⿲W(xué)習(xí)重點(diǎn)
理解詩歌的思想內(nèi)容,感受作者的人格魅力,培養(yǎng)關(guān)注現(xiàn)實(shí)、關(guān)注民生的人文素養(yǎng)。
(三)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
1.資料鏈接
★作者簡介
杜牧(803-約852),字牧之,號(hào)樊川居士,漢族,京兆萬年(今陜西西安)人,唐代詩人。杜牧人稱“小杜”,以別于杜甫。與李商隱并稱“小李杜”。因晚年居長安南樊川別墅,故后世稱“杜樊川”,著有《樊川文集》。
★背景透視
赤壁是東漢末年周瑜大敗曹操的地方,在今湖北赤壁市長江南岸。但杜牧所詠之赤壁并非此地,而是湖北黃岡的赤鼻磯,所以說杜牧此詩雖為詠史詩,其實(shí)也是借題發(fā)揮。
★赤壁簡介:
赤壁,地名,東漢獻(xiàn)帝十三年(208年)周瑜大敗曹操處,現(xiàn)在湖北省赤壁西北長江南岸。這首詩是作者經(jīng)過赤壁這個(gè)著名的古戰(zhàn)場,有感于三國時(shí)代的英雄成敗而寫下的。詩以地名為題,實(shí)則是懷古詠史之作。
★赤壁之戰(zhàn):
發(fā)生于漢獻(xiàn)帝建安十三年(208)十月的赤壁之戰(zhàn),是對(duì)三國鼎立的歷史形勢起著決定性作用的一次重大戰(zhàn)役。其結(jié)果是孫、劉聯(lián)軍擊敗了曹軍,而三十四歲的孫吳軍統(tǒng)帥周瑜,乃是這次戰(zhàn)役中的頭號(hào)風(fēng)云人物。
2.朗讀課文、劃分節(jié)奏。
赤壁
折戟沉沙/鐵未銷,自將磨洗/認(rèn)前朝。
東風(fēng)不與/周郎便,銅雀春深/鎖二喬。
3.詞義解釋。
折戟:指殘破的兵器。折,折斷。戟,古代一種兵器。
銷:銹蝕。
將:把,拿。
前朝:以前的年代。
東風(fēng):春風(fēng)。
4.理解詩句
。1)東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。
。2)折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝。
二、探究案
1.《赤壁》開頭為什么從一把很不起眼的折戟寫起?這樣寫有何作用?
沙里沉埋著鐵戟,點(diǎn)出此地曾有過歷史風(fēng)云。折戟沉沙而仍未銷蝕,誘發(fā)歲月流逝物存人非的感慨。凡是在歷史上留下過蹤跡的人物、事件,常會(huì)被無情的時(shí)光銷蝕掉,也易從人們的記憶中消逝,但又常因偶然機(jī)會(huì)被人記起。正由于發(fā)現(xiàn)了這把鐵戟,使詩人無法平靜,因此他要磨洗并辨認(rèn)一番,發(fā)現(xiàn)原來是“前朝”——三國赤壁之戰(zhàn)時(shí)的遺物。從而為下文作鋪墊。
2.歷史上一般怎樣評(píng)價(jià)赤壁之戰(zhàn)?詩人是怎樣評(píng)價(jià)赤壁之戰(zhàn)的?
周瑜火燒赤壁,是歷史上以少勝多的著名戰(zhàn)役,多贊美之詞。詩人不以成敗論英雄。認(rèn)為赤壁之戰(zhàn)的勝利,不過是借助東風(fēng)而已,有很大的偶然性,否則就會(huì)有相反的結(jié)果。
3.體會(huì)“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”兩句議論的妙處。
詩人并未從正面去評(píng)論戰(zhàn)勝的原因,而是提出一個(gè)與事實(shí)相反的假設(shè)——不刮東風(fēng),不用火攻,周瑜就有可能戰(zhàn)敗。對(duì)于這個(gè)結(jié)局詩人沒有直說,而是以兩個(gè)美女的命運(yùn)象征國家命運(yùn),以小見大,別出心裁。這兩句也曲折地反映了詩人的抑郁不平和豪爽胸襟:只要有機(jī)遇,相信自己也會(huì)大有作為。
4.全詩抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?
詩人慨嘆歷史上英雄成名的'機(jī)遇,是因?yàn)樗约荷环陼r(shí),有政治軍事才能而不得一展。只要有機(jī)遇,相信自己總會(huì)有所作為,顯示出一種逼人的英氣。同時(shí),詩人借古諷今,告誡當(dāng)朝統(tǒng)治者要把握時(shí)局,不要因輕敵而亡國。
三、課堂小結(jié)
這首詠史吊古詩。詩的開頭二句,借物起興,慨嘆前朝人物事跡,后二句議論:赤壁大戰(zhàn),周瑜火攻,倘無東風(fēng),東吳早滅,二喬將被虜去,歷史就要改觀。曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。詩的構(gòu)思極為精巧,點(diǎn)染用功。
四、拓展延伸
詠史赤壁
胡曾
烈火西焚魏帝旗,周郎開國虎爭時(shí)。
交兵不假揮長劍,已挫英雄百萬師。
參考答案
一、
3.
折戟:指殘破的兵器。折,折斷。戟,古代一種兵器。
銷:銹蝕。
將:把,拿。
前朝:以前的年代。
東風(fēng):春風(fēng)。
4.(1)這是一支深埋泥沙的斷戟,雖歷時(shí)久遠(yuǎn),但并未完全銹蝕,我拿起來把它磨光洗凈,認(rèn)出是東吳破曹時(shí)的遺物。
。2)假如東風(fēng)不給周瑜以方便,結(jié)局恐怕是曹操取勝,二喬將被關(guān)進(jìn)銅雀臺(tái)中了。
二、
1.沙里沉埋著鐵戟,點(diǎn)出此地曾有過歷史風(fēng)云。折戟沉沙而仍未銷蝕,誘發(fā)歲月流逝物存人非的感慨。凡是在歷史上留下過蹤跡的人物、事件,常會(huì)被無情的時(shí)光銷蝕掉,也易從人們的記憶中消逝,但又常因偶然機(jī)會(huì)被人記起。正由于發(fā)現(xiàn)了這把鐵戟,使詩人無法平靜,因此他要磨洗并辨認(rèn)一番,發(fā)現(xiàn)原來是“前朝”——三國赤壁之戰(zhàn)時(shí)的遺物。從而為下文作鋪墊。
2.周瑜火燒赤壁,是歷史上以少勝多的著名戰(zhàn)役,多贊美之詞。詩人不以成敗論英雄。認(rèn)為赤壁之戰(zhàn)的勝利,不過是借助東風(fēng)而已,有很大的偶然性,否則就會(huì)有相反的結(jié)果。
3.詩人并未從正面去評(píng)論戰(zhàn)勝的原因,而是提出一個(gè)與事實(shí)相反的假設(shè)——不刮東風(fēng),不用火攻,周瑜就有可能戰(zhàn)敗。對(duì)于這個(gè)結(jié)局詩人沒有直說,而是以兩個(gè)美女的命運(yùn)象征國家命運(yùn),以小見大,別出心裁。這兩句也曲折地反映了詩人的抑郁不平和豪爽胸襟:只要有機(jī)遇,相信自己也會(huì)大有作為。
4.詩人慨嘆歷史上英雄成名的機(jī)遇,是因?yàn)樗约荷环陼r(shí),有政治軍事才能而不得一展。只要有機(jī)遇,相信自己總會(huì)有所作為,顯示出一種逼人的英氣。同時(shí),詩人借古諷今,告誡當(dāng)朝統(tǒng)治者要把握時(shí)局,不要因輕敵而亡國。
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