親切的近義詞
很多近義詞所表示的意思看起來差不多，但實際所表達出來的意思卻有一定的區(qū)別。以下是“親切的近義詞”，希望給大家?guī)韼椭?/p>
中文發(fā)音：親切［qīn qiè］
詞語解釋：親昵、親近、親熱、親密、熱情
近義詞：形容詞，形容人態(tài)度親愛和善、態(tài)度親切；親密、親；熱情關(guān)切。
用親切造句
1、我喜歡上一個說話很親切的怪叔叔。
2、在這個陌生的地方，一個親切的問候足以使我感動萬分。
3、當我在異鄉(xiāng)見到老鄉(xiāng)的時候，倍感親切
4、王老師親切地對小明說，以后下雨要記得帶傘，別淋病了。
5、她是我最喜歡的老師，不僅因為她對待學生非常的親切和耐心，還因為她是一位非常負責的老師。
6、我知道這種親切的感覺可能是受我從小的生活環(huán)境影響了的。
7、我媽媽是一個親切和善的女人。
8、每當他說出這些話我總感覺十分的親切。
9、他走到我面前親切的對我說讓我好好學習不要管其他的事情。
10、就算是在親切的人也沒有義務(wù)為你做你該做的所有事情。
11、哪位領(lǐng)導能像他一樣對我們?nèi)绱说挠H切呢。
12、沒有人可以代替我爸爸給我的那種親切感。
13、我不知道為什么每次看到他總感覺有一種說不出的親切感。
14、我向她打招呼，她親切地微微一笑。
15、我堅決會努力一直做下去，你親切的叮嚀我會永遠記著。
16、老師親切的拍了拍我的肩膀。
17、來到一個陌生的城市，突然聽到有人說家鄉(xiāng)話，讓人覺得倍感親切。
用親切的.近義詞造句
親昵：小華和小麗很親昵，總是形影不離的。
親近：我們應(yīng)該多親近大自然，親近山和水。
親熱：他們倆在學習上互相勉勵，生活上互相關(guān)心，顯得格外親熱。
親密：我和我的爸爸媽媽非常親密，我們生活的很愉快！
熱情：農(nóng)民對前來參觀的外賓非常熱情。
【擴展閱讀：近義詞辨析】
1、近義詞解釋：近義詞是指意思相近或意義相同的詞語。（近義詞是意思相近，同義詞是意思相同。）
2、很多近義詞所表示的意思看起來差不多，但實際所表達出來的意思卻有一定的區(qū)別。如：“交換”和“交流”都指雙方把自己的東西給對方，但是它們的搭配對象卻不同。“交換”一般與“禮物、意思、資料、產(chǎn)品”等搭配；“交流”則與“思想、經(jīng)驗、文化、物資”等搭配�！敖粨Q”搭配的對象大都是意義較具體的或所指范圍較小的詞；“交流”搭配的對象大都是意義較抽象或所指范圍較大的詞。
3、從感情色彩上來分辨：尊重和尊敬在漢語里算是同義詞，尊重做動詞用時，有尊敬之義，故而人們在使用時不太注意。差別主要就“敬”字與“重”字上了，尊敬有恭敬，敬仰的意思，尊重有重視和莊重的含意。尊敬：一般是對長輩上級，尊重：用于所有人（平輩之間）。
4、許多近義詞都有一個共同的特點，就是它們中間往往有一個相同的詞素。如：疲倦、疲乏、疲憊。這些近義詞同的詞素，決定了它們的基本意義是一致的；而不同的詞素，又體現(xiàn)了它們詞義的差異。因此，同學們在找一個詞的近義詞時，可以抓住這個詞中表示基本意義的詞素，并用它來組詞，然后找出近義詞。掌握了找近義詞的方法，還要注意積累詞語，詞語積累多了，找近義詞也就比較容易了。
5、漢字的表義性，決定字義教學的實質(zhì)是辭義教學。因為只有當一個字同時也是一個詞的時候，才有意義。字詞義教學對學生掌握字形有很大幫助，可以減少機械記憶，增加意義識記。對培養(yǎng)學生的閱讀能力也很重要，因為理解課文必先理解每字詞的意思。
6、透過查字典的方法，可以培養(yǎng)學生理解近義詞之種類。有些詞必須連接上下文才能正確解讀者，則必須由老師從旁指導。增加閱讀書籍的量亦可增強學生之詞匯能力。對生字詞多分析、比較，對訓練兒童準確理解詞義，區(qū)分具體事物的細微差別，提高理解、運用語言的能力及正確使用近義詞大有幫助。
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