重溫孔子經(jīng)典語錄
導(dǎo)語:孔子在中國文化地位之高,無法估量。下面是語文迷小編收集整理的孔子經(jīng)典語錄,歡迎大家閱讀參考!
唯女子與小人難養(yǎng)也。近之則不遜,遠(yuǎn)之則怨。 《論語·陽貨》
春秋·孔子《論語.陽貨》只有女子與小人是最難相處的,對(duì)他親近了,他對(duì)你不尊重,疏遠(yuǎn)了則有怨言。這一句表明孔子輕視婦女的思想。這是儒家一貫的思想主張,后來則演變?yōu)?ldquo;男尊女卑”、“夫?yàn)槠蘧V”的男權(quán)主義。
每事問。 《論語·幾佾》-- 孔子經(jīng)典語錄
春秋·孔子《論語·幾佾(yì議)》。本句大意是:每件事情都要請(qǐng)教!墩撜Z·八佾》載:“子入太廟,~”。孔于是一個(gè)學(xué)識(shí)非常淵博的人,有弟子三千,日日向他求教?伤⒉蛔詽M自足,遇見不懂的事情,還是一一向別人請(qǐng)教。這種虛懷若谷、不恥下問的精神,千秋以下,仍可作為楷模。
不貳過。 《論語·雍也》
孔子《論語.雍也》犯過的錯(cuò)誤不再重犯。
過猶不及。 《論語·先進(jìn)》
春秋·孔子《論語·先進(jìn)》。過:過分,辦事做過了頭。猶:像,如同。不及:趕不上。本句大意是:不及:達(dá)不到。事情做得過頭,就跟不做是一樣,是不合適的。相對(duì)性還表現(xiàn)在任何事物的發(fā)展都有一定的限度,如果超越了這個(gè)限度,就和達(dá)不到這個(gè)限度一樣會(huì)導(dǎo)致失敗。《荀子·王霸》“過猶不及也,譬之是猶立直木而求其影之枉也”,列寧曾說:真理如果加以夸大,就會(huì)荒謬絕倫,說的都是這一道理?捎糜趯(duì)某些容易犯“左”傾毛病者的勸說,或用于告誡好患急性病的人。
不念舊惡。 《論語·公冶長》-- 孔子名言
春秋·孔子《論語·公冶長》。本句大意是:不計(jì)較別人過去的劣跡。這句表現(xiàn)出孔子仁慈、寬容、大度的道德觀。只有“不念舊怒”.才能拋開宿怨,一切向前看;只有“不念舊惡”,才能在新的基礎(chǔ)上團(tuán)結(jié)起來,搞好事業(yè)?捎靡孕稳菪貞验_闊豁達(dá),不斤斤計(jì)較。
既往不咎。 《論語·八佾》
春秋·孔子《論語·八佾》。咎(jiù舊):責(zé)備。本句大意是:以往的過錯(cuò),不必再追究責(zé)備了。這一句表現(xiàn)了為人處事的寬厚態(tài)度,今天仍常引用,但只適用于已經(jīng)認(rèn)識(shí)并已改正的一般錯(cuò)誤。如果是嚴(yán)重錯(cuò)誤,或本人犯了錯(cuò)誤并未認(rèn)識(shí),并來改正,仍是應(yīng)該追究的.這樣才能做到“懲前毖后,治病鞭人”。
大言不慚。 《論語·憲問》
春秋·孔子《論語·憲問》宋·朱熹《四書集注·論語·憲問》注語。本句大意是:說大話而不感到羞愧。說大話而心安理得,不知羞愧,可見此人喜歡自吹自擂,毫無自知之明。他們的大話只是在口頭上說說而已,根本不準(zhǔn)備去實(shí)踐,F(xiàn)在~已成為常用的成語,用以譏諷那些喜歡吹牛而又不知臉紅的人。
無為而治。 《論語·衛(wèi)靈公》
春秋·孔子《論語·衛(wèi)靈公》無為:道家所指順應(yīng)自然變化之意;治:治理。順應(yīng)自然變化不妄為而使天下得到治理。原指舜當(dāng)政的時(shí)候,沿襲堯的主張,不做絲毫改變。后泛指以德化民。
因材施教。 《論語·為政》-- 孔子經(jīng)典語錄
孔子《論語·為政》因:根據(jù);材:資質(zhì);施:施加;教:教育。指針對(duì)學(xué)習(xí)的人的志趣、能力等具體情況進(jìn)行不同的教育。教師要從學(xué)生的實(shí)際情況、個(gè)別差異出發(fā),有的放矢地進(jìn)行有差別的教學(xué),使每個(gè)學(xué)生都能揚(yáng)長避短,獲得最佳發(fā)展。
有教無類。 《論語·衛(wèi)靈公》
見《論語·衛(wèi)靈公》載孔子語。類:類別,區(qū)別。本句大意是:施行教育不分類別,人人都應(yīng)該有受教育的權(quán)利。~是孔子重要的教育思想之一,具有濃郁的民主色彩。在我國古代等級(jí)制度森嚴(yán)的政治條件下,能夠提出~的口號(hào),不分社會(huì)地位,不論任何資歷,廣泛施行教育,的確難能可貴。
過則勿憚改。 《論語·學(xué)而》
春秋·孔子《論語·學(xué)而》載孔子語。憚(dàn旦):害怕。本句大意是:有了過錯(cuò)不要怕改正。正因?yàn)槿瞬荒軣o過,所以古人對(duì)改過諄諄教導(dǎo),這些有益的古訓(xùn),后人自應(yīng)牢記。
欲速則不達(dá)。 《論語·子路》-- 孔子名言
春秋·孔子《論語·子路》。速:快,指很快取得成效。則:就。然:到。本句大意是:光圖快就達(dá)不到目的?鬃拥膶W(xué)生子路曾向孔子請(qǐng)教治理莒父的辦法,孔子回答說:不要急于求成,不要計(jì)較小利;急于求成則達(dá)不到目的,計(jì)較小利則成不了大事。事物的發(fā)展有一定的規(guī)律和一定的過程,并不以人的主觀愿望而改變。如果違背了這種規(guī)律而急功近利,那么是注定達(dá)不到目的的?捎糜谝(guī)勸急于求成者必須尊重客觀規(guī)律。
聞一以知十。 《論語·公冶長》
春秋·孔子《論語·公冶長》。聞:聽到。本句大意是:真正會(huì)學(xué)習(xí)的人,應(yīng)該是聽到一就知道十。這是孔子與他的學(xué)生子貢一段對(duì)話的內(nèi)容?鬃酉蜃迂曊f:“你和顏回比,誰學(xué)得更好?”于貢回答說:“我哪里敢和顏回相比?顏回聽到一就可以知道十,而我聽到一僅僅知道二而已。”這段話的目的在于強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)中應(yīng)貫徹舉一反三、觸類旁通的靈活的原則,反對(duì)死記硬背,機(jī)械照搬。這種發(fā)揮學(xué)習(xí)者主觀能動(dòng)性以增強(qiáng)教育效果的原則,是行之有效的正確原則。
辭達(dá)而已矣。 《論語·衛(wèi)靈公》
春秋·孔子《論語·衛(wèi)靈公》言辭只要能表達(dá)意思就行了。 辭:要說的話,達(dá):表達(dá)到位
苛政猛于虎。 《禮記·檀弓下》
西漢·戴圣《禮記·檀弓下》引孔子語苛統(tǒng)治者的苛刻統(tǒng)治比吃人的老虎還要兇惡暴虐。政,指統(tǒng)治階級(jí)對(duì)人民進(jìn)行殘酷壓迫剝削的統(tǒng)治,包括政令、賦稅等。
知恥近乎勇。 《禮記·中庸》-- 孔子經(jīng)典語錄
《禮記·中庸》字面意思:知道羞恥就接近勇敢了。儒家所說的“知恥近乎勇”的勇是勇于改過。這里把羞恥和勇敢等同起來,意思是要人知道羞恥并勇于改過是一種值得推崇,夸耀的品質(zhì)。是對(duì)知羞改過的人的這種行為的贊賞。
割雞焉用牛刀。 《論語·陽貨》
春秋·孔子《論語·陽貨》。焉:哪里。本句大意是:殺雞哪里用得著牛刀!牛刀用來宰牛,而雞乃小禽,故殺雞不必動(dòng)用牛刀。此句比喻辦小事不必花太力氣,或大材不應(yīng)小用。也有以“割”作“殺”的。
敬鬼神而遠(yuǎn)之。 《論語·雍也》
春秋·孔子《論語·雍也》。敬:嚴(yán)肅。遠(yuǎn)之:疏遠(yuǎn)。不去接近它。本句大意是:嚴(yán)肅地對(duì)待鬼神,卻不企圖去接近它。“子不語怪、力、亂、神”(《論語·述而》)?鬃犹岢“仁”,不愿見暴力和叛亂,也不談怪異和神鬼的事情。有一次樊遲向孔子“問知(智)”,即怎么樣才算聰明?孔子回答說:“務(wù)民之義,~,可謂知矣。”意思是說:把心力專一地放在為人民辦合理的工作上,嚴(yán)肅地對(duì)待鬼神,卻不企圖去接近它,就可以說是聰明了?磥砜鬃訉(duì)當(dāng)時(shí)一班統(tǒng)治者不替人民辦事,整日祈禱、淫祀,專好鬼神之事,是非常反感的。
夫子莞爾而笑。 《論語·陽貸》-- 孔子名言
春秋·孔子《論語·陽貸》。夫子:古代常用以指學(xué)生對(duì)老師的尊稱,有時(shí)也用以指一般男子的尊稱。莞(wǎn宛)爾:微笑的樣子。本句大意是:老師微微一笑。原文記述孔子與弟子們開玩笑時(shí)的神態(tài),如今“莞爾”還作為微笑的形容詞或代詞活在人們的詞匯中,如“莞爾一笑”、“不覺莞爾”等。
大德必得其壽。 《禮記·中庸》
《禮記·中庸》有高尚的道德修養(yǎng),人一定能獲得長壽
無伐善,無施勞。 《論語·公冶長》
春秋·孔子《論語·公冶長》。伐:炫耀。施:夸張。這兩句大意是:不要夸耀自己的好處,不要吹噓自己的功勞。這些道理,都從“滿招損,謙受益”的古訓(xùn)而來。“伐善”、“施勞”,都是驕傲自滿的表現(xiàn),都有百害而無一利,只有謙虛謹(jǐn)慎的人才能不斷進(jìn)步,才能成就事業(yè)。為人處世,可引以為戒。
禮之用,和為貴。 《論語·學(xué)而》
春秋·孔子《論語·學(xué)而》。和:平和適中,事事恰到好處。本句大意是:禮的作用,以遇事處理得恰當(dāng)、適中為可貴。這是孔子弟子有若說的話。孔于曾說過:“中庸之為德也,其至矣乎“(《論語·癱也》),意思是:中庸之道,應(yīng)該是最高的道德標(biāo)準(zhǔn)了。儒家講究中庸,即處理大事小事都要不偏不倚,不過分也無不及,恰到好處。所以有若說:“~。”現(xiàn)在人們?cè)谔幚砣穗H關(guān)系時(shí),常用“和為貴”表示要講團(tuán)結(jié),講友誼,以和氣為重。有時(shí)也貶稱在原則斗爭(zhēng)中搞調(diào)和折衷為“和為貴”。
不遷怒,不貳過。 《論語·雍也》-- 孔子經(jīng)典語錄
春秋·孔子《論語·雍也》載孔子語。遷怒:轉(zhuǎn)移怒氣。貳(èr二):“二”的大寫,這里是重復(fù)的意思。這兩句大意是:不轉(zhuǎn)移自己的怒氣,不重犯同樣的錯(cuò)誤。這是孔子贊揚(yáng)他最得意的弟子顏回的話。當(dāng)時(shí),魯哀公詢問孔予他的弟子中誰最愛好學(xué)習(xí),孔子回答說:“有顏回者好學(xué),~,不幸短命死矣。今也則無,未聞好學(xué)者也”,可見孔子把~當(dāng)作“好學(xué)”的標(biāo)志,而且認(rèn)為一般人很難達(dá)到。所謂“不遷怒”,是指不亂發(fā)脾氣;“不貳過”,是指同樣的錯(cuò)誤不犯第二次。今天仍可以此作為自我修養(yǎng)的要求,特別是“不貳過”,如能做到,受益無窮。
食不語,寢不言。 《論語·鄉(xiāng)黨》
春秋·孔子《論語·鄉(xiāng)黨》。這兩句大意是:(孔子)吃飯的時(shí)候不交談,睡覺的時(shí)候不說話。吃飯的時(shí)候說話,不僅耽誤時(shí)間,而且妨礙食物的消化、吸收;睡覺的時(shí)候說語,容易造成大腦的興奮,影響睡眠,不利健康。可見孔子~,不僅出于講究禮儀,而且合于養(yǎng)生之道。可引用這個(gè)名言形容某些人莊重、謹(jǐn)慎,注意各種生活小節(jié);也可用以教育青、少年建立文明禮貌、健康科學(xué)的生恬習(xí)慣。
君子周急不繼富。 《論語·雍也》
春秋·孔子《論語·雍也》。周:周濟(jì),幫助。急:處境困窘。繼:增加。本句大意是:君子應(yīng)該幫助處境困窘的人,不給富足的人再增加財(cái)富。“周急”屬于雪中送炭,不給有急難的人以幫助,那人就很難生活下去,這樣的幫助是急需的;而“繼富”相對(duì)來說就可有可無,不給以幫助,對(duì)方的處境也不錯(cuò),這樣的幫助至多是“錦上添花”,并非必需。本句可用于說明助人要看對(duì)象,要幫助那些真正需要幫助的人。
既來之,則安之。 《論語·季氏》-- 孔子名言
春秋·孔子《論語·季氏》。來之:使之來,使他們來。安之:使之安,使他們安心。這兩句大意是;既然使他們來了,就要使他們安心!墩撜Z·季氏》:“故遠(yuǎn)人不服,則修文德以來之。~。”這兩句本來是指治國要修仁德,以招引別國的百姓,使他們投奔過來后安心居住。后多用以表示既然來了(多指不受歡迎的事物,如疾病等),就安下心來,從容對(duì)待。
言必信,行必果。 《論語·子路》
春秋·孔子《論語·子路》。信:信用。果:果斷,堅(jiān)決。這兩句大意是:說話要算數(shù),要守信用,行動(dòng)起來要豎決果斷。說話算數(shù),說到做到,才能取信于人,若不被別人信任,就會(huì)被孤立,那將是最可怕的;干起事來必須果斷堅(jiān)決,才易于成功,若猶猶豫豫,躊躇不決,就會(huì)耽誤時(shí)機(jī),也就很難取得成功?鬃影褈看作“士”的最起碼的要求,現(xiàn)可用于表示為人要講信用,處事要果斷。
乘肥馬,衣輕裘。 《論語·雍也》
春秋·孔子《論語·雍也》。衣(yì邑):動(dòng)詞,穿。輕裘:輕暖的皮衣。這兩句大意是:坐著由肥馬駕的車輛,穿著又輕又暖的皮袍子。這兩句話是孔子形容他的弟子公西華(姓公西,名赤,字子華)出使齊國時(shí)坐的車輛和身上的穿戴。在孔子時(shí)代,人們穿著大袖子、直腰身的衣裳,不便于騎馬,故經(jīng)書中找不到騎馬的文字,“乘肥馬”也不能作“騎肥馬”講。到后世,騎肥馬、衣輕裘已成為達(dá)官貴人優(yōu)裕生活和華麗服飾的兩種重要標(biāo)志,如白居易就把輕裘肥馬加以省略,以“輕肥”一詞作為篇名,描寫中唐十七宦官們的驕奢生活。“肥馬輕裘”一詞,現(xiàn)在仍活在人們的口頭。
知其不可而為之。 《論語·憲問》
春秋·孔子《論語·憲問》明知做不到卻偏要去做。表示意志堅(jiān)決。有時(shí)也表示倔強(qiáng)固執(zhí)。
君子以當(dāng)仁不讓。 《論語》-- 孔子經(jīng)典語錄
春秋·孔子《論語》君子在仁德或者大是大非面前,是不能忍讓的。
德不孤,必有鄰。 《論語》
春秋·孔子《論語》有道德的人是不會(huì)孤單,一定有志同道合的人來和他相伴。
當(dāng)仁,不讓于師。 《論語·衛(wèi)靈公》
春秋·孔子《論語·衛(wèi)靈公》面臨著做符合仁義道德的事情,就是老師,也不同他謙讓。
不學(xué)禮,無以立。 《論語·季氏》-- 孔子名言
春秋·孔子《論語·季氏》不學(xué)會(huì)禮儀禮貌,就難以有立身之處。
未知生,焉知死? 《論語·先進(jìn)》
《論語·先進(jìn)》活人的事情還沒有弄清楚,活著的時(shí)候應(yīng)該怎樣做人還沒有弄懂,哪有時(shí)間去研究死人的事情和該為死人做些什么?這段對(duì)話體現(xiàn)了孔子和儒家學(xué)說的`精華之一:反對(duì)盲目崇拜鬼神,更反對(duì)不把人世間的事情做好而把時(shí)間、精力、金錢都花費(fèi)在敬奉鬼神上面,提倡以人為本的人本主義精神。
小不忍,則亂大謀。 《論語·衛(wèi)靈公》
春秋·孔子《論語-衛(wèi)靈公》。這兩句大意是:對(duì)小事情不忍耐,便會(huì)敗壞大事情。這是從個(gè)人修養(yǎng)的角度談局部刺益與整體利益的關(guān)系。在孔子看來,為了長遠(yuǎn)的利益,為了大的事業(yè),不僅要犧牲局部的利益,甚至還要忍受精神和肉體的痛苦,臥薪嘗膽,經(jīng)受折磨和考驗(yàn)。不能忍耐小的損失或挫折,不能忍受暫時(shí)的屈辱和痛苦,無法成就大事!对娊(jīng)·將仲子序》“小不忍以致大亂焉”,王通《中說·阿易》“小不忍,致大災(zāi)”,與~意思相近,都說明應(yīng)在小事上潛讓忍耐.不要因計(jì)較小事而影響大局,招災(zāi)致亂。
朝聞道,夕死可矣。 《論語·里仁》
春秋·孔子《論語·里仁》。朝(zhāo招):早晨。聞:聽說.這里是學(xué)到、懂得的意思。道:泛指真理、知識(shí)、學(xué)同等。這兩句大意是:只要在早晨學(xué)到一些真知灼見,晚上就死去都可以。這兩句主要強(qiáng)調(diào)人應(yīng)當(dāng)活到老,學(xué)到老,永遠(yuǎn)不斷地追求真理,充實(shí)自己。如果真正能學(xué)到一些東西,那么即使朝聞夕死,也心安理得.并不感到遺憾。本名句已概括為“朝聞夕死”的成語.用以論述人應(yīng)當(dāng)終生堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),或用于反映自我修養(yǎng)的迫切心情。
道不同,不相為謀。 《論語·衛(wèi)靈公》-- 孔子經(jīng)典語錄
春秋·孔子《論語·衛(wèi)靈公》。這兩句大意是:對(duì)于主張不同的人,不必和他互相商議,F(xiàn)在常用這句話表示思想觀點(diǎn)、政治主張不同的人,不宜交朋友,也不便在一起討論問題;或者表示不愿跟思想觀點(diǎn)不一致的人一道共事。
惟上知與下愚不移。 《論語·陽貨》
春秋·孔子《論語·陽貨》載孔子語。上知:上等的智者。下愚:下等的愚人。移:改變。本句大意是:只有上等的智者和下等的愚人是改變不了的。孔子說過“生而知之者上也”,“困而不學(xué),民斯為下矣”,可見他認(rèn)為上層的統(tǒng)治者都是生而知之的上智,而老百姓則是困而不學(xué)的下愚,而這種智和愚的狀況又是改變不丁的。這表現(xiàn)了孔子唯心主義的天命觀和輕視百姓的落后思想。歷代的統(tǒng)治者都以此作為統(tǒng)治百姓的理論依據(jù)。本句可用來作為反面論點(diǎn)供批駁用。
不知言,無以知人。 《論語·堯日》
春秋·孔子《論語·堯日》。知言:分析別人言語的是非好壞。這兩句大意是:不懂得分辨別人言語的是非好壞,就不可能認(rèn)識(shí)人。言為心聲,不同心理的人其言語也不同。誣人者其辭濫,諛人者其辭淫,急躁者其辭多,沉著者其辭穩(wěn),如此等等,不一而足。認(rèn)識(shí)人應(yīng)把分辨人的言語的是非好壞作為一個(gè)重要的方法。這兩句可用于說明善于分辨人的言語對(duì)知人的重要性。
巧言令色,鮮矣仁。 《論語·學(xué)而》-- 孔子名言
春秋·孔子《論語·學(xué)而》。令色:令,本義是好、善。色,指面容,神情。這里“令色”指點(diǎn)頭哈腰、皮笑肉不笑等虛偽做作的和善的樣子。鮮(xiǎn顯):少。這兩句大意是:以花言巧語和偽善的面孔取悅于人的人,是很少有仁義的啊!言不由衷的恭維、奉承往往令人反感,做作出來的虛假笑容尤其做人生厭,因而后世常用“巧言令色”來形容那些慣于以虛心假意的阿諛諂媚來討好人的庸俗、無聊之輩,或表面上花言巧語,實(shí)際上心情叵測(cè)的陰險(xiǎn)小人。
為君難,為臣不易。 《論語·子路》
春秋·孔子《論語·子路》做國君難,做大臣也不容易,這樣國家就振興了。振興整個(gè)國家好像是很難的事情,政治領(lǐng)袖,國君知道自己的位置很難做而集思廣益,讓所有的人才得以暢通,讓所有好的建議都有得以實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì),大臣也知道做大臣很不容易而努力廉潔的工作,國家就振興了。
食不厭精,膾不厭細(xì)。 《論語·鄉(xiāng)黨》
春秋·孔子《論語·鄉(xiāng)黨》。厭:滿足,食不厭精,指米春得越細(xì)越好。膾(Kuài快):切細(xì)的魚、肉。這兩句大意是:糧食不嫌春得精,魚肉不嫌切得細(xì)。原文是記述孔于拘于禮儀,比較講究飲食,F(xiàn)多用來諷刺一些生活奢侈,貪錄享受,或形容一些人挑剔食物,講究吃喝。
以直報(bào)怨,以德報(bào)德。 《論語·憲問》
春秋·孔子《論語·憲問》。直:公平正直。怨:怨恨。德:恩惠。這兩句大意是:拿公平正直來回答怨恨,拿恩惠來酬等恩惠。這是有人用當(dāng)時(shí)社會(huì)上流行的“以德報(bào)怨”的話同孔子應(yīng)談怎樣認(rèn)識(shí)時(shí)孔子回答的一番話.表現(xiàn)了儒家的中庸思想。現(xiàn)在人們還常用“以德報(bào)怨”、“以怨報(bào)德”、。以德報(bào)德”、“以怨報(bào)怨”等語,分別表示不記前仇、思將仇報(bào)、知恩報(bào)恩、以牙還牙等思想。
溫、良、恭、儉,讓。 《論語·學(xué)而》-- 孔子經(jīng)典語錄
春秋·孔子《論語·學(xué)而》。溫,溫和。良:善良。恭:恭敬。儉:儉樸。讓:謙讓。本句大意是:性格溫和,心地善良.態(tài)度恭敬,生活儉樸,待人謙讓。原話是孔子的學(xué)生稱贊孔子所具有的品德的.這種品德有利于鞏固封建秩序,因而為封建統(tǒng)治者所倡導(dǎo),作為封建社會(huì)個(gè)人修養(yǎng)的典范,F(xiàn)在應(yīng)該批判地繼承,在對(duì)敵斗爭(zhēng)中,在大是大非面前,是不能~的。
四海之內(nèi),皆兄弟也。 《論語·顏淵》
春秋·孔子《論語·顏淵》。四海:全國,天下。這兩句大意是:天下之大,到處都有你的好兄弟。這是孔子弟子子夏勸慰司馬牛的話。司馬牛的哥哥恒照謀反失敗.幾個(gè)兄弟也跟著失敗,司馬牛不贊成他們的行為.但也受到了株連。他憂愁地說:人們都有好兄弟,唯獨(dú)我沒有。子夏安慰他:只要嚴(yán)肅認(rèn)真地工作,待人處事合乎扎節(jié),那么天下之大.到處都有好兄弟,F(xiàn)在人們常用“四海之內(nèi)皆兄弟”選句話,表示我們的朋友遍天下,或表示全國乃至全世界的人民都應(yīng)團(tuán)結(jié)互助,親如兄弟!镀堊·議兵》“四海之內(nèi)若一家”,無名氏《別詩》“四海皆兄弟,誰為行路人”,晉·陶淵明《與子伊等疏》教育兒于“四海之內(nèi)皆兄弟”,都是本于此名句。
敏而好學(xué),不恥下問。 《論語·公冶長》
春秋·孔子《論語·公冶長》。下問:向地位卑下的人請(qǐng)教。這兩句大意是:學(xué)知識(shí)不僅須要敏捷,還要好學(xué)不倦,牢固掌握,有不明白的地方就向人虛心求教,不要以為求教于不如自己的人是恥辱。孔子的弟子子貢問:衛(wèi)國大夫孔文子為什么死后謚號(hào)為“文”?孔子回答說:“~,是以謂之文也。”可見孔子所謂“文”的標(biāo)準(zhǔn)有一個(gè)治學(xué)與學(xué)問的基點(diǎn)。離開了“好學(xué)”與“下問”,就偏離了“文”的基點(diǎn)。孔子的這一概括是精辟的。從治學(xué)角度來看,不管是敏而好學(xué),還是不恥下問,都是治學(xué)者不可或缺的基本素質(zhì)。正因?yàn)槿绱耍瑍成為后世封建文人士大夫長期遵循的準(zhǔn)則之一。
不在其位,不謀其政。 《論語·泰伯》-- 孔子名言
春秋·孔子《論語·泰伯》,這兩句大意是:不擔(dān)任某一職務(wù)。就不去過問某一職務(wù)范圍內(nèi)的事情,F(xiàn)在人們常從兩個(gè)方面去引用這兩句:一方面是,不屬于自己職權(quán)范圍的事,不該過問就不過問,不要對(duì)別人工作橫加干涉;另一方面是,本來應(yīng)該共同研究處理的事情。卻因自己是副職,或不是自己主管,就以此為借口,推諉過去。也有反其義而用之的,如以“不在其位,亦謀其政”說明人人關(guān)心國家大事。
道不行,秉桴浮于海。 《論語·公冶長》
春秋·孔子《論語·公冶長》。道:這里指儒家所持的政治主張,所奉行的思想體系。桴(fu俘):小筏子。這兩句大意是:我的攻治主張不能實(shí)行,將坐上小筏子漂浮于湖海之上。這兩句表現(xiàn)了孔子對(duì)自己的政清理想的執(zhí)著態(tài)度。他寧肯塵沒草野,浪跡湖海,也不肯改變自己的政冶主張。決不屈志茍舍,隨俗沉浮。
貧而無諂,膏而無驕。 《論語·學(xué)而》
春秋·孔子《論語·學(xué)而》載子貢語。諂(chan產(chǎn)),巴結(jié)奉承。這兩句大意是:貧窮不諂媚,富有不驕傲。作人要有節(jié)操,不能因貧窮就低三下四,擊巴結(jié)奉迎他人;作人要謙恭,不能因富有就驕傲自大.自以為了不起。這兩句可用于說明貧窮不移節(jié)操.富有不佚情志。
四體不勤,五谷不分。 《論語·微子》
春秋·孔子《論語·微子》。四體:四肢,指兩手和兩腳。五谷:黍、稷、菽、麥、稻,這里泛指各種莊稼。這兩句大意是:四肢不勞動(dòng),五谷分不清。原文出自一個(gè)鄉(xiāng)下老人之口,是諷刺孔子只會(huì)講大道理,不從事具體的生產(chǎn)勞動(dòng)的。后世多以這兩句諷刺那些養(yǎng)尊處優(yōu)的統(tǒng)治階級(jí)或那些終年足不出戶的書呆子。
夫人不言,言必有中。 《論語·先進(jìn)》-- 孔子經(jīng)典語錄
春秋·孔子《論語·先進(jìn)》。夫(fú扶):指示代詞,這個(gè)。夫人:此人。這個(gè)人。中(zhòng眾):準(zhǔn)確,中肯。這兩句大意是:這個(gè)人不太愛講話,不過一開口必定說到點(diǎn)子上。這兩句話在原文中是說:魯國要改建名叫“長府”的金庫,孔子的弟子閔子騫對(duì)管事的大臣說:“照老樣子怎么樣?何必改建呢?”孔子聽說后,稱贊閔子騫“~”。這兩句話可用來形容有些人認(rèn)識(shí)問題很深刻,對(duì)什么事不輕易發(fā)表意見,但不說則已,一開口必定切中要害,說到點(diǎn)子上。
生死有命,富貴在天。 《論語·顏淵》
春秋·孔子《論語·顏淵》舊時(shí)指人的生死等一切遭際皆由天命決定。常用作事勢(shì)所至,人力不可挽回之意。我們不能完全控制自己的生死富貴,只能盡力而為。從玄秘的角度說,有一種無形的力量在調(diào)節(jié)著我們的世界,世事難預(yù)料;從心理學(xué)的角度說,是順其自然的平和心態(tài)。有時(shí)你拼了命也未必能得到,有時(shí)你都沒怎么動(dòng)就得到了,隨遇而安,享受生命。
君子一言,駟馬難追。 《論語·顏淵》
春秋·孔子《論語·顏淵》一句話說出了口,就是套上四匹馬拉的車也難追上。指話說出口,就不能再收回。
不能正己,焉能正人。 《論語》-- 孔子名言
春秋·孔子《論語》自己的言行不端正,怎么去教化別人?指先要端正自己,才能去教育別人。
與朋友交,言而有信。 《論語·學(xué)而》
春秋·孔子《論語·學(xué)而》同朋友交往,說話(要)誠實(shí)、恪守信用。交朋友的時(shí)候,要守信用、重承諾。不能夠說話不算話。
人能弘道,非道弘人。 《論語·衛(wèi)靈公》
春秋·孔子《論語·衛(wèi)靈公》人能夠使道德發(fā)揚(yáng)光大,不是道德使人的才能擴(kuò)大。人必須首先修養(yǎng)自身、擴(kuò)充自己、提高自己,才可以把道發(fā)揚(yáng)光大,反過來,以道弘人,用來裝點(diǎn)門面,嘩眾取寵,那就不是真正的君子之所為。這兩者的關(guān)系是不可以顛倒的。
君子上達(dá),小人下達(dá)。 《論語·憲問》
春秋·孔子《論語·憲問》君子向上,通達(dá)仁義;小人向下,追求名利。對(duì)于“上達(dá)”、“下達(dá)”的解釋,在學(xué)術(shù)界有所不同。另兩種觀點(diǎn),一是上達(dá)于道,下達(dá)于器,即農(nóng)工商各業(yè);二是上達(dá)長進(jìn)向上,日進(jìn)乎高明;下達(dá)是沉淪向下,日究乎污下。可供讀者分析判別。
君子恥其言而過其行。 《論語·憲問》-- 孔子經(jīng)典語錄
春秋·孔子《論語·憲問》君子對(duì)說大話做小事或者說空話不做事的行為感到羞恥。這是勸誡人們不要只顧說,而不去做。少說多做,不僅是一種良好的習(xí)慣和態(tài)度,也是很多成功者共有的特質(zhì)。
過而不改,是謂過矣。 《論語·衛(wèi)靈公》
春秋·孔子《論語·衛(wèi)靈公》犯了過錯(cuò)而不加以改正,這才是真正有過錯(cuò)了。
己所不欲,勿施于人。 《論語》
春秋·孔子《論語》自己不愿意做的事,不要強(qiáng)加給別人。也可以理解為:自己不希望他人對(duì)待自己的言行,自已也不要以那種言行對(duì)待他人。欲:想做的事;勿:不要;施:施加,于:介詞,在。
用之則行,舍之則藏。 《論語·述而》-- 孔子名言
見《論語·述而》載孔子語。行:做,干,舍:舍棄,不用。這兩句大意是:用我呢,就干起來;不用呢,就藏起來。這兩句表現(xiàn)出孔子積極而又現(xiàn)實(shí)的人生觀。若為社會(huì)所用,就積極用世,甚而達(dá)到“發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至”的地步;若不為社會(huì)所用,也能自尊自重,安貧樂道。視富貴如浮云,不去媚權(quán)諂富,這是封建社會(huì)正直士大夫比較普遍的處世哲學(xué)。
學(xué)而不厭.誨人不倦。 《論語·述而》
見《論語·述而》。厭:滿足。誨(hui會(huì)):教導(dǎo)。這兩句大意是:學(xué)習(xí)時(shí)永不滿足,教導(dǎo)別人時(shí)耐心細(xì)致,不知疲倦。此名句是孔子制定的治學(xué)、執(zhí)教的兩條原則。前句應(yīng)用于自己:求知路上,孜孜以求,永不止歇。后句施行于別人:教人誨友,多方啟發(fā),循循善誘。前后兩句一嚴(yán)一寬,看似矛盾,實(shí)則統(tǒng)一在同一精神原則下,反映出我們民族嚴(yán)于律己、寬以待人的治學(xué)傳統(tǒng)的基本風(fēng)貌.該名句精警簡(jiǎn)約,富于哲理,因此千百年來久誦不衰,至今仍是常用名句。
人無遠(yuǎn)慮,必有近憂。 《論語·衛(wèi)靈公》
見《論語·衛(wèi)靈公》。這兩句大意是:人要是沒有深謀遠(yuǎn)慮,馬上就會(huì)發(fā)生憂患。人對(duì)于可能發(fā)生的不測(cè)必須有所估計(jì),在其沒有發(fā)生時(shí)就預(yù)作防范,以杜絕禍患,如果慮事不遠(yuǎn),憂患就會(huì)很快發(fā)生。這兩句多用于強(qiáng)調(diào)人對(duì)事物的發(fā)展要有深謀遠(yuǎn)慮,以消災(zāi)于事前,防禍于未然;也可用于事后,說明憂患的發(fā)生是沒有遠(yuǎn)見的緣故。
見利思義,見危授命。 《論語·憲問》
見《論語·憲問》。義:公正臺(tái)宣的道理或舉動(dòng)。授:給一付出。這兩句大意是:遇到有利于自己的事,要考慮合不合乎道義,談不該得到;遇到危險(xiǎn)的事,要敢于挺身而出,付出生命。這是子路向孔子請(qǐng)教怎樣才算是“全人”時(shí),孔子答話中的兩句話?鬃诱J(rèn)為:~可以算是“全人”的表現(xiàn)之一。~的人和見利忘義,見危茍命的人相反,表現(xiàn)了廉潔正直的人格和忘我奉獻(xiàn)的精神,值得后人繼承和發(fā)揚(yáng)。
道聽而途說,德之棄也。 《論語·陽貨》-- 孔子經(jīng)典語錄
春秋·孔子《論語·陽貨》。棄:不可取。這兩句大意是:從道路上聽來的話,又在路上傳播開去,有德之士是鄙棄這種行為的。在孔子看來,有道德的人應(yīng)該說話鄭重而有證據(jù)。那種道聽途說,講話不負(fù)責(zé)任,挑撥是非,傳播小道消息等行為,為君子所不齒。成語“道聽途說”即從此來,用以形容沒有根據(jù)的傳聞。
不能正其身,如何正人。 《論語·子路》
春秋·孔子《論語·子路》。這兩句大意是:一個(gè)人如果不能做到行得端做得正,處處為人師表,怎么能夠使別人口服心服呢?此條從律己的角度闡述師道,強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)該注重本身修養(yǎng),趾處為人師表,然后才能理直氣壯地為師、“正人”。加強(qiáng)自身修養(yǎng)是孔子教育思想的一個(gè)重要觀念,一個(gè)基本的立足點(diǎn)。在他看來,其有修身,才能齊家、治國、平天下,用在教育上就是只有身正才能正人。這種思想今天看來雖然有些局限性,但其內(nèi)核是合理的,仍有其借鑒意義與實(shí)用價(jià)值。
是可忍也,孰不可忍也。 《論語·八佾》
春秋·孔子《論語·八佾》。是:此,這個(gè)。文中指魯國的季孫氏使“八佾舞于庭”的事。孰(shú熟):什么。這兩句大意是:這件事如果可以容忍,還有什么事不能容忍呢?佾(yì意),是古代奏樂舞蹈的行列,每佾八人。周禮規(guī)定,樂舞時(shí)天子用八佾(64人);諸侯用六佾(48人);大夫用四佾(32人)。季孫氏本身是大夫,卻用了天子的儀式。這在最講究禮儀制度、等級(jí)界限的孔子眼里看來,當(dāng)然是大逆不道的行為,所以孔子憤恨地說了這兩句話。后來這兩句話成了使用率很高的名句,常被用來表達(dá)對(duì)某人做了他不該做的事的憤慨情緒。
三十而立,四十而不惑。 《論語·為政》-- 孔子名言
春秋·孔子《論語·為政》。這兩句大意是:到了三十歲能立身處事,取得一番成就;到了四十歲就懂得各種道理,不致被迷惑了。這兩句話所在的原文,是孔子晚年概括總結(jié)自己一生的,上下文為:“吾十有五而志于學(xué),~,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩。”現(xiàn)在多用于形容人到了三十歲,已經(jīng)在工作上或?qū)W業(yè)上有一些成就,站得住腳;到了四十歲,對(duì)人情世事比較通達(dá),不再感到困惑。此外,還習(xí)慣于用“而立之年”指代三十歲,用“不感之年”指代四十歲。
故而知新,可以為師矣。 《論語·衛(wèi)靈公》
春秋·孔子《論語·衛(wèi)靈公》溫習(xí)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)而又能從中獲得新的理解與體會(huì),就可憑此做老師了。
學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎? 《論語·學(xué)而》
見《論語·學(xué)而》載孔子語。時(shí):接時(shí)。說(yue悅)通“悅”,高興。奉句大意是:學(xué)習(xí)新東西,并按一定的時(shí)間溫習(xí).不也是一件令人高興的事嗎?此條揭示了掌握知識(shí)的一條重要規(guī)律。強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)并重。由于遺忘規(guī)律在起作用.某一信息必須反復(fù)強(qiáng)化.才能成為永久記憶。“學(xué)”而不“習(xí)”,舊知識(shí)就會(huì)淡忘.記憶就會(huì)消失?鬃拥脑拰(shí)際上是在闡明這一道理。此條文句雖短,但多用虛字,因而富于感情色彩。又因?yàn)樗鲎允ト酥?千百年來被歷代教育工作者奉為經(jīng)典.家喻戶曉.十分普及。
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