關(guān)于瘋狂英語(yǔ)李陽(yáng)的經(jīng)典語(yǔ)錄
李陽(yáng)經(jīng)典語(yǔ)錄，瘋狂英語(yǔ)李陽(yáng)的經(jīng)典語(yǔ)錄
1，“徹底背誦”就是重復(fù)一百遍，做到隨時(shí)隨地能夠脫口而出，而且終生難忘!——李陽(yáng)
2，李陽(yáng)老師第一句韓國(guó)語(yǔ)花了三天才學(xué)會(huì)，第一句德語(yǔ)六天才學(xué)會(huì)!世界上最笨的人是李陽(yáng)!
3，英語(yǔ)“只配用”零碎時(shí)間;只有善用零碎時(shí)間的人才能學(xué)好英語(yǔ)!——李陽(yáng)
4，朗讀和背誦是學(xué)好英語(yǔ)的唯一方法!5，不要管記不記得住，只管重復(fù)得夠不夠;只要重復(fù)得夠，想忘記都難!
6，中考，高考主要由短文組成!短文的背誦量直接影響考試成績(jī)!
7，中國(guó)大學(xué)生的英語(yǔ)最差!因?yàn)樗麄儽雀咧猩�要懶惰，而且只為了過(guò)四，六級(jí)而學(xué)習(xí)無(wú)用的聾啞英語(yǔ)!——李陽(yáng)經(jīng)
8，如果把高中五本書(shū)“學(xué)透”，終身就不用學(xué)英語(yǔ)了;這五本書(shū)是“終生的寶藏”!
9，中國(guó)有句俗話(huà)：寺廟旁的豬也會(huì)背誦經(jīng)文!因?yàn)樗?tīng)的多了!
10，猶太教育培養(yǎng)出了很多諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，他們的教育就是以記憶學(xué)習(xí)為中心，強(qiáng)調(diào)反復(fù)朗讀
11 下跪只是一種禮節(jié)，和奴性無(wú)關(guān) �！铌�(yáng)經(jīng)典語(yǔ)錄
12，背誦的四大秘訣：A，天天背;B，跟著錄音背;C，背熟了還要再背;D，用零碎時(shí)間背!
13，背誦課文是學(xué)好英語(yǔ)的唯一方法，沒(méi)有第二個(gè)出路!要每個(gè)都舉行老師和學(xué)生的背誦大賽!——李陽(yáng)
14，講一口流利英語(yǔ)的人就像獲得奧林匹克的冠軍一樣，是多年刻苦訓(xùn)練的結(jié)果!普通人的意志是無(wú)法達(dá)成這個(gè)目標(biāo)的!
15，一，兩分鐘是學(xué)英語(yǔ)的最佳時(shí)間;一分鐘可以將一篇短文讀兩到三遍!
16，他們希望我們沉醉于電腦游戲，無(wú)聊的音樂(lè)，他們希望我們徹底失去斗志，他們希望我們墮落，我們絕對(duì)不能讓他們的陰謀得逞!
17，幾乎所有英語(yǔ)成功的人都曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這樣一個(gè)過(guò)程：不惜一切代價(jià)徹底模仿和背誦一篇文章!這件事你遲早要做!——李陽(yáng)
18，講一口流利的英語(yǔ)就是最好的愛(ài)國(guó)!
19，傻瓜才“孤立地”背單詞，聰明的人背短文;背誦百篇短文，單詞量自然超過(guò)四，五千!——李陽(yáng)
20，聯(lián)想法帶來(lái)“驚人的記憶效果”!比如說(shuō)：genius(天才)，我聯(lián)想成：天才把“雞”給“捏死”了，所以叫“雞捏死”!
21，課文背不下來(lái)與智商無(wú)關(guān)，只是因?yàn)橹貜?fù)得不夠，只要重復(fù)得夠，“豬都能背下來(lái)”;
22，世界上沒(méi)有難文章，沒(méi)有難單詞，只有懶惰和缺乏信心!
23，經(jīng)過(guò)千百次的重復(fù)訓(xùn)練所形成的記憶叫做“肌肉記憶”!徹底背誦形成肌肉記憶!——李陽(yáng)
24，做中國(guó)人最幸運(yùn)!因?yàn)槲覀兲焐蜁?huì)講世界上最難的漢語(yǔ)，順便又學(xué)會(huì)了英語(yǔ)!中國(guó)人高人一等!
25，任何一盒李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)的錄音帶都值得狂聽(tīng)遍，直到全部脫口而出為止!——李陽(yáng)
26，四，六級(jí)證書(shū)如同廢紙一張!英語(yǔ)好的人是不需要證書(shū)的'!英語(yǔ)好不好，開(kāi)口就知道!
27，美國(guó)已經(jīng)有三千所學(xué)校開(kāi)設(shè)了中文課程!向世界傳播漢語(yǔ)的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨!讓我們?yōu)閭ゴ蟮淖鎳?guó)鼓掌!
28，文章越看不懂，成長(zhǎng)的空間就越大，就應(yīng)該越興奮!再難的文章也經(jīng)不起重復(fù)——(李陽(yáng)經(jīng)典語(yǔ)錄)李陽(yáng)
29，熟讀 ，只背一段!每個(gè)單元一定要把其中一個(gè)段落背得滾瓜爛熟!這對(duì)考試有巨大的幫助 ——李陽(yáng)
30，人類(lèi)最大的敵人就是恐懼和自我懷疑!——李陽(yáng)
31，漢語(yǔ)是世界“語(yǔ)言之王”!是唯一能夠同時(shí)開(kāi)發(fā)左右腦的偉大語(yǔ)言!
32，讀英語(yǔ)時(shí)要把嘴巴張到張不開(kāi)為止，這樣有助于形成“口腔肌肉記憶”;越夸張，記得越牢!
33，用一年的零碎時(shí)間足以攻克英語(yǔ)!足以講一口流利的英語(yǔ)!
34，我們必須找到最有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法!——李陽(yáng)
35，對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)特別差的同學(xué)，最好的解決方案是：不管付出多少代價(jià)，都要徹底“背爛”一篇文章!一篇文章就可以建立你的自信!
36，夸張朗讀法可以讓你快速形成“國(guó)際口腔肌肉”，說(shuō)出地道，純正的英語(yǔ)!可以快速改掉你的地方口音!——李陽(yáng)經(jīng)
37，全世界都怕中國(guó)!他們怕的不是中國(guó)的軍隊(duì)，他們最怕的就是新一代刻苦學(xué)習(xí)的中國(guó)人!
38，重大好消息：李陽(yáng)老師當(dāng)年背誦的第一篇文章出現(xiàn)了個(gè)生詞，查了兩天，背了天!李老師至今還能夠背誦這篇文章!
39，背誦(記憶)的秘訣：記住中文線(xiàn)索，然后翻譯成英語(yǔ)!——李陽(yáng)
40，付出本身即是回報(bào) ——李陽(yáng)
41，如果你在課間十分鐘讀英語(yǔ)，有人笑話(huà)你，你就看著他說(shuō)“白癡”，“弱智”!最好的回答是：我的未來(lái)與你不一樣，為你的未來(lái)哭泣吧，可憐的孩子!然后繼續(xù)朗讀，繼續(xù)瘋狂，繼續(xù)鍛造自我!
42，考高分秘訣是：反復(fù)朗讀正確答案!只有這樣才能培養(yǎng)“正確的語(yǔ)感”!
43，背誦一篇難文章勝過(guò)讀十篇簡(jiǎn)單的文章!
44，再難的單詞，再難的文章也經(jīng)不起“反復(fù)的重復(fù)”!——李陽(yáng)
45，重復(fù)就是力量!重復(fù)創(chuàng)造奇跡!46，學(xué)英語(yǔ)最好的方法是“背短文”;短文中什么都有!——李陽(yáng)
47，在絕大多數(shù)的大學(xué)校園里看到外國(guó)人在讀漢語(yǔ)，卻找不到幾個(gè)中國(guó)人讀英語(yǔ)，真是悲哀!
48，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是“超級(jí)體力勞動(dòng)”!嘴巴越累，進(jìn)步越快!——李陽(yáng)
49，死記硬背是創(chuàng)造力培養(yǎng)和素質(zhì)教育的基礎(chǔ)!
50，英語(yǔ)學(xué)習(xí)浪費(fèi)了中國(guó)人大量的時(shí)間，打擊了中國(guó)人的自信心，英語(yǔ)禍國(guó)殃民!
51，美國(guó)人掌握一個(gè)漢字需要一個(gè)星期，我們比美國(guó)人幸運(yùn)多了!
52，背誦對(duì)理解力，記憶力，表達(dá)力的提高有巨大的提升作用!——李陽(yáng)
53，背誦可以大大提升記憶力!
54，背誦可以激活單詞和語(yǔ)法!
55，為什么完形填空難，閱讀難，作文難，就是你從來(lái)沒(méi)有進(jìn)行“徹底背誦”!——李陽(yáng)
56，講一口地道英語(yǔ)的三大秘密：A，用口腔的后半部分B，調(diào)動(dòng)腹部力量C，嘴巴張到張不開(kāi)為止!堅(jiān)持一段時(shí)間，你就可以“徹底擺脫中國(guó)味”!
57，學(xué)英語(yǔ)的人成千上萬(wàn)，但成功者寥寥無(wú)幾!
58，一個(gè)星期“背爛”一篇短文，一年之內(nèi)就會(huì)成為英語(yǔ)高手!就這么簡(jiǎn)單，你能做到嗎?
59，錯(cuò)得越多，成長(zhǎng)的空間就越大;千萬(wàn)不要?dú)怵H!——李陽(yáng)
60，我們學(xué)英語(yǔ)的目的就是：大段，大段地講英語(yǔ)，大段，大段地寫(xiě)英語(yǔ)。
61，打擊外國(guó)人自信的“最簡(jiǎn)單辦法”就是問(wèn)他是否會(huì)講漢語(yǔ)!
62，任何一個(gè)領(lǐng)域的成功者都是“極少數(shù)”!希望你能成為這極少數(shù)人中的一個(gè)!
63，每個(gè)單詞，句子，文章都是我熱愛(ài)的朋友。
64，絕大多數(shù)同學(xué)的背誦屬于“似背非背”，這對(duì)英語(yǔ)的幫助不大!——李陽(yáng)
65，一定要“隨身帶”一本英語(yǔ)書(shū)!這樣才能“時(shí)刻培養(yǎng)語(yǔ)感”!——(李陽(yáng)經(jīng)典語(yǔ)錄)
66，讓同學(xué)們找到成就感，他就愿意學(xué)習(xí)，于是就有了興趣;讓同學(xué)們嘗到甜頭，他就愿意堅(jiān)持，于是就產(chǎn)生了毅力!
67，我們的學(xué)習(xí)“基本單位”應(yīng)該是短文，而不是孤立的單詞和語(yǔ)法。——李陽(yáng)
68，每篇文章都是一座“巨大的寶藏”!每篇課文至少要朗讀遍以上，否則不要學(xué)英語(yǔ)。
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