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        五年級(jí)語(yǔ)文《與象共舞》教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2024-04-09 15:56:51 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿
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        五年級(jí)語(yǔ)文《與象共舞》教學(xué)設(shè)計(jì)

        五年級(jí)語(yǔ)文《與象共舞》教學(xué)設(shè)計(jì)1

          教學(xué)目標(biāo)

          1、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字,讀讀記記“悠閑、松弛、尷尬、感染、熟視無(wú)睹、彬彬有禮、沖鋒陷陣、翩翩起舞、搖頭晃腦、與象共舞”,理解帶點(diǎn)詞語(yǔ)。

          2、了解泰國(guó)獨(dú)特的風(fēng)情與文化,感受人與動(dòng)物和諧相處的美好境界。

          教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):抓住重點(diǎn)詞句體會(huì)人與動(dòng)物和諧相處的境界。

          學(xué)案

          教案

          學(xué)習(xí)提綱

          1、口頭作文:說(shuō)說(shuō)泰國(guó)的大象。

          2、自學(xué)生字。

          3、讀通讀順課文。讀中理解詞語(yǔ):悠閑、松馳、尷尬、熟視無(wú)睹、彬彬有禮、翩翩起舞。

          4、自讀第一自然段,說(shuō)說(shuō)題目《與象共舞》的意思。

          5、自讀課文2、3、4、5、自讀段,句畫每個(gè)自然段的中心句,說(shuō)說(shuō)文章的主要內(nèi)容。

          6、默讀課文第四自然段。

          課文從()、()、()、()、()、()寫大像聰明,有靈氣。從中看出人與大象的關(guān)系()。

          7、自學(xué)課文二、三、五自然段,句畫“大象是國(guó)寶,人與象之間沒(méi)有距離,大象跳舞”中人與動(dòng)物相處的語(yǔ)句,批注體會(huì),大象與人有一種()的美好境界。

          8、聯(lián)系全文,說(shuō)說(shuō)題目的`含義。

          一、口頭作文,感受大象,感受異國(guó)風(fēng)情。

          二、初讀課文,學(xué)習(xí)生字新詞,掌握文章主要內(nèi)容。

          三、審題,聯(lián)系課文,初步理解“與象共舞”的意思。

          四、例學(xué)四自然段,指導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞句體會(huì)人與大象相互信任,和諧相處的美好境界

          表演節(jié)目、踢球、倒立、行禮、按摩、脫鞋穿鞋(和諧友好、相互信任)

          五、循法自學(xué)二、三、五自然段。指導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞句體會(huì)人與大象的和諧美好。

          1、馱著武士沖鋒陷陣、攻城寧池;為人做工

          (象是國(guó)寶→人對(duì)象親切)

          2、大象耳朵拍到我的肩膀,鼻息噴到我身上,表情平靜,目光溫和

          (人與象零距離→緊張的心情松馳)

          3、大象翩翩起舞,陶醉于音樂(lè)

         。ǹ聪笪璧福椭C相處)

          六、回讀全文,體會(huì)題目的含義

          人與象:相互信任,和諧友好

          練習(xí)提綱

          1、摘錄優(yōu)美語(yǔ)段。

          2、同步閱讀遷移練習(xí)《夜吻周店》

          七、轉(zhuǎn)換遷移,訓(xùn)練運(yùn)用

        五年級(jí)語(yǔ)文《與象共舞》教學(xué)設(shè)計(jì)2

          教學(xué)目標(biāo):

          1.認(rèn)識(shí)8個(gè)生字,讀讀記記“悠閑、松弛、尷尬、氣氛、感染、笨重、熟視無(wú)睹、彬彬有禮、沖鋒陷陣、翩翩起舞、搖頭晃腦”等詞語(yǔ)。

          2.了解泰國(guó)的獨(dú)特風(fēng)情與文化,感受人與動(dòng)物和諧相處的美好。

          3、領(lǐng)悟課文先概述后分述的表達(dá)特點(diǎn),提高表達(dá)能力。

          教學(xué)重點(diǎn):

          了解人與大象的親密關(guān)系,感受人象之間的和諧融洽。

          教學(xué)難點(diǎn):

          領(lǐng)悟課文的表達(dá)方法。

          教學(xué)時(shí)間:

          1課時(shí)

          教學(xué)過(guò)程:

          談話導(dǎo)入,揭示課題

          1.談話:同學(xué)們看過(guò)《泰囧》這部影片嗎?還記得這個(gè)情節(jié)嗎?

          出示圖片1

          生說(shuō)情節(jié)

          師:泰國(guó)被稱為“千佛之國(guó)”“黃袍佛國(guó)”,想要在泰國(guó)找一個(gè)寺廟可真不是一件容易的事。

          師:還記得這個(gè)情節(jié)嗎?

          出示圖片2

          生說(shuō)情節(jié)

          師:在泰國(guó)遇到大象是一件很自然的.事,泰國(guó)還被賦予“萬(wàn)象之國(guó)”的美稱呢。

          2.今天就讓我們走進(jìn)泰國(guó)與象共舞吧!

          請(qǐng)看老師寫課題板書:與象共舞(強(qiáng)調(diào)“舞”的書寫)象的這一撇是一筆下來(lái)的。注意舞字的寫法,人跳舞的時(shí)候是四肢在舞動(dòng),因此有四小豎。

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