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《語文天地十》教學(xué)設(shè)計
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，就難以避免地要準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計，教學(xué)設(shè)計是一個系統(tǒng)化規(guī)劃教學(xué)系統(tǒng)的過程。那么你有了解過教學(xué)設(shè)計嗎？下面是小編整理的《語文天地十》教學(xué)設(shè)計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《語文天地十》教學(xué)設(shè)計1
教學(xué)目標(biāo)：
1、初步了解形聲字聲旁表音的特點，辨析組詞。
2、練習(xí)搭配數(shù)量詞。
3、學(xué)會有禮貌地向別人提問。
4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)正確的默讀的方式。
相關(guān)資料：教師準(zhǔn)備《三字經(jīng)》節(jié)選
教學(xué)過程：
一、讀一讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？
半---伴朋----棚蘭----攔
代---袋當(dāng)---擋召---招
干---趕人---認(rèn)方----坊
1、前四組字有什么特點？（前四組生字讀音完全相同。）
2、后五組字有什么特點？（后五組生字讀音相近，字形不同。）
3、從每一組的二個生字中，你又發(fā)現(xiàn)了什么？（每一組的第二個字都是形聲字，形聲字偏旁表示意思，聲旁表示它的讀音。）
4、能舉出聲旁表音的形聲字嗎？
�。ǔ醪搅私庑温曌致暸员硪舻奶攸c，并利用這一特點自主識字，自由閱讀。）
二、填一填，讀一讀。
1、請給數(shù)量詞搭配上合適的詞語。
2、學(xué)生匯報，注意“一只”和“一支”的'區(qū)別。
（學(xué)會使用數(shù)量詞，在口語表達(dá)中正確選用。）
三、學(xué)習(xí)提問
1、生活中，遇到不懂的問題怎么辦？
2、怎樣向別人提問呢？請教時要注意什么？你能依照例子，向別人提問嗎？
3、學(xué)生讀例句，依照例句提問。
4、你在什么時候有禮貌提出過問題，能介紹一下嗎？
四、學(xué)會默讀
1、復(fù)習(xí)：以前，咱們教過默讀的方法，回憶一下，默讀時要做到什么？（默讀不出聲；默讀是用眼睛快速看，腦子迅速想；默讀時加快速度，唇動或暫用手指也是允許的。）
2、請迅速默讀《爺爺學(xué)英語》，教師相機檢查。
�。B(yǎng)成默讀的習(xí)慣，讓學(xué)生通過默讀積累更多的語言。）
五、讀一讀，背一背
1、教師簡介《三字經(jīng)》
2、請借助拼音自由朗讀，這幾句話是什么意思？你能說說嗎？
3、比一比，看誰記得又快又準(zhǔn)？
�。ㄗ灾鳙@得更多的課外知識。）
《語文天地十》教學(xué)設(shè)計2
教學(xué)目的：
能正確抄寫雙音詞音節(jié)，練習(xí)給音節(jié)標(biāo)調(diào)；復(fù)習(xí)帶金字旁和絞絲旁的字并填寫偏旁表；積累詞語；續(xù)寫《下雨了》。
教學(xué)過程：
一、
1、抄寫音節(jié)。
Chūn yǔ shǔi zhū cǎi hóng zǒu guò yáo yuǎn měi lì
學(xué)生獨立抄寫，自己檢查。
2、給音節(jié)標(biāo)調(diào)號。
Shui you zhe yang ju da de bi
誰有這樣巨大的筆
二、復(fù)習(xí)帶有金字旁和絞絲旁的字，并填寫偏旁表。
1、寫出帶有下面偏旁的字，看誰寫得多。
金字旁：（）（）（）（）
絞絲旁：（）（）( ) （）
2、填寫偏旁表。
偏旁表示的意義例子
钅
三、給“雨”擴詞。
1、讀詞語：傾盆大雨雨過天晴淚如雨下?lián)]汗如雨
2、自己擴詞，看誰說的多，說得好。
例：雨霖霖 雨蕭蕭 雨蒙蒙 牛毛細(xì)雨 狂風(fēng)暴雨 零星小雨 ……
四、續(xù)編詩歌。
下雨了，蝸牛說：“不怕，我把房子背來啦。”
下雨了，蘑菇說：“不怕，我有�！�
下雨了，說：“不怕，我�！�
分組完成，回去思考，在班上討論。評委評定。
例：下雨了，蘑菇說：“不怕，我有小花傘一把�！�
下雨了，甲蟲說：“不怕，我有一件防雨褂�！�
板書設(shè)計：語文天地
給音節(jié)標(biāo)調(diào)號
Shui you zhe yang ju da de bi
誰 有 這 樣 巨 大 的 筆
第七、八課時
教學(xué)目標(biāo)：自讀《傘》，復(fù)述，能搞清人物之間的關(guān)系；背誦《春夜喜雨》；總結(jié)自己的熱字方法。
教具準(zhǔn)備：小黑板。
教學(xué)過程：
一、自讀《傘》。
1、自己讀一遍。
2、提問：這個故事里說了幾個小朋友呀？
3、再讀，然后復(fù)述。
二、讀背古詩。
1、自己讀，自己背。
2、提示：你看，杜甫發(fā)現(xiàn)下雨了，一夜沒睡，靜的幾乎聽不見雨聲，真實‘春夜喜雨’啊！
3、討論：詩人為什么高興的.一夜未誰？
4、說一說你還讀過杜甫的那些詩句。
三、總結(jié)自己的認(rèn)字方法。
讀金鑰匙的一段話。
課堂總結(jié)：這一單元你有學(xué)會了什么？
板書：傘
小寶和同學(xué)小麗和同學(xué)
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