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        小數(shù)與單位換算教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2024-07-17 08:16:35 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿
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        小數(shù)與單位換算教學(xué)設(shè)計(jì)

        小數(shù)與單位換算教學(xué)設(shè)計(jì)1

          教學(xué)目標(biāo)

          1.使學(xué)生掌握低級單位向高級單位進(jìn)行單名數(shù)互化的方法.

          2.理解單名數(shù)互化的理由.

          3.滲透事物是普遍聯(lián)系的觀點(diǎn).

          教學(xué)重點(diǎn)

          低級單位向高級單位進(jìn)行單名數(shù)互化的方法.

          教學(xué)難點(diǎn):

          復(fù)名數(shù)化單名數(shù)用小數(shù)表示的方法.

          導(dǎo)入新課

          一、創(chuàng)設(shè)情境

          出示4個(gè)小朋友的身高數(shù)據(jù),按高矮順序排排隊(duì)。

          1、你有什么感覺?怎樣比較方便呢?

          2、在實(shí)際生活和計(jì)算中,有時(shí)需要把不同計(jì)量單位的數(shù)據(jù)進(jìn)行改寫,改成相同計(jì)量單位。

          二、自主探究

          把上面的數(shù)據(jù)改寫成以米為單位的數(shù)

          1、80cm=( )m

          (1)學(xué)生先獨(dú)立練習(xí),然后總結(jié)自己的改寫方法.

          (2)策劃自己的表達(dá)方案,小組討論.

          (3)全班交流.

          方法一:80cm=80/100m=0.8m

          方法二:1m=100cm 80cm=80÷100=0.8m

          方法三:80÷ 100,可以直接利用小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的`規(guī)律。

          (4)你喜歡哪種方法?為什么呢?

          2、1米45厘米=( )米

          (1)嘗試

          (2)交流

          1米45厘米,1米已經(jīng)是用米作單位了,只要將45厘米改為米作單位,再將1米作整數(shù)部分,45厘米化成米的小數(shù)作小數(shù)部分就可以了,45厘米=0.45米,因此1米45厘米=1.45米.

          (3)理解1米45厘米表達(dá)的意義

          (4)小結(jié):低級單位是如何改寫成高級單位的名數(shù)的?

          三、實(shí)踐應(yīng)用

          第50頁“做一做”

          (1)先引導(dǎo)學(xué)生判斷是由低級單位換算成高級單位.

          (2)想一想:它們兩個(gè)單位之間的進(jìn)率是多少?

          (3)用自己喜歡的方法獨(dú)立練習(xí).

          四、課堂總結(jié)

        小數(shù)與單位換算教學(xué)設(shè)計(jì)2

          【教學(xué)內(nèi)容】

          教材第48例1,第49頁“做一做”及第50頁練習(xí)十二第1題。

          【教學(xué)目標(biāo)】

          1.學(xué)生認(rèn)識單名數(shù)和復(fù)名數(shù)、高級單位和低級單位,在明確各種計(jì)量單位和單位間進(jìn)率的基礎(chǔ)上,把低級單位名數(shù)改寫成高級單位名數(shù)。

          2.讓學(xué)生用歸納、比較的方法掌握新知識。

          【重點(diǎn)難點(diǎn)】

          學(xué)生學(xué)會利用單位間的進(jìn)率掌握一般名數(shù)改寫的方法。

          【教學(xué)準(zhǔn)備】

          幻燈片課件。

          【情境導(dǎo)入】

          提問:1米=()分米=()厘米=()毫米

          1噸=()千克1千克=()克

          1元=()角=()分1平方米=()平方分米

          提問:什么是高級單位?什么是低級單位?

          【新課講授】

          知識點(diǎn)掌握單位之間的轉(zhuǎn)換

          1.收集生活中的小數(shù)。

          在日常生活和生產(chǎn)中,我們經(jīng)常用到小數(shù)。在課前大家都收集了生活中的小數(shù),把你收集到的生活中的小數(shù)說給同學(xué)們聽一聽。學(xué)生匯報(bào)各自收集到的小數(shù),并說一說每個(gè)小數(shù)表示的含義。

          提問:小紅體操得分是9.25分,你覺得這個(gè)成績怎么樣?

          提問:小麗的體溫是38.5℃,你覺得她的體溫正常嗎?

          學(xué)生獨(dú)立思考回答,教師點(diǎn)評。

          2.名數(shù)的認(rèn)識。

          在計(jì)量長度、面積、重量、時(shí)間時(shí),得到的數(shù)都帶有單位名稱,如15米,5厘米,78平方厘米,12千克,4分鐘等。通常把量得的數(shù)和單位名稱合起來叫做名數(shù)。

          提問:這些名數(shù),有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?

          小結(jié):相同點(diǎn):都是測量的結(jié)果,有數(shù)有單位;不同點(diǎn):有的名數(shù)只帶有一個(gè)單位名稱,我們叫單名數(shù)。有的名數(shù)帶有兩個(gè)或兩個(gè)以上的單位名稱,我們叫復(fù)名數(shù)。不同名數(shù)的單位之間進(jìn)率不一樣。

          3.教學(xué)教材第48頁例1情境圖。

          請你按高矮的順序,給下面的小朋友排隊(duì):

          提問:請同學(xué)們觀察這四個(gè)名數(shù),能直接比較它們的大小嗎?要想比較它們的大小,怎么辦?

          學(xué)生討論回答。

          小結(jié):把它們都改寫成以米為單位的數(shù)或者把它們都改寫成以厘米為單位的數(shù),再比較。

          以小組為單位合作完成把它們改寫成以米為單位的數(shù)。

          80厘米=()米

          提問:應(yīng)該怎樣改寫?說一說是怎樣想的?

          學(xué)生匯報(bào)

          小結(jié):

          方法一:100厘米=1米,80厘米=米=0.80米

          方法二:100厘米=1米,其中的80÷100縮小100倍也就是小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)2位,所以80÷100=0.80,小數(shù)末尾的'零可以去掉。

          提問:1米45厘米=()米

          提問:這道題與上面的題相比有什么不同?

          小結(jié):是復(fù)名數(shù)改寫成單名數(shù)。

          提問:怎樣將復(fù)名數(shù)改寫成單名數(shù)?誰能說說你是怎么想的?

          小結(jié):因?yàn)?5厘米=0.45米,0.45米和1米合起來是1.45米,所以1米45厘米=1.45米。

          提問:四位小朋友身高的單位統(tǒng)一了,你能給他們按高矮順序排位嗎?

          小結(jié):1米45厘米>1.32米>0.95米>80厘米。

          所以高矮順序是:東東、歡歡、樂樂、剛剛。

          提問:如何將低級單位名數(shù)改寫成高級單位名數(shù)?

          小結(jié):將低級單位名數(shù)改寫成高級單位名數(shù),要除以單位之間的進(jìn)率,實(shí)際上也就是向左移動(dòng)小數(shù)點(diǎn)。

          【課堂作業(yè)】

          1.填空。

          760千克=()噸

          8050米=()千米

          43分米=()米

          350克=()千克

          2.完成教材第49頁“做一做”。

          【課堂小結(jié)】

          提問:這節(jié)課你有什么收獲?

          小結(jié):這節(jié)課我們探討了生活中的小數(shù),能將低級單位名數(shù)化為高級單位名數(shù),同時(shí)能將復(fù)名數(shù)化為單名數(shù)。能運(yùn)用相關(guān)知識解決生活中的實(shí)際問題。

          【課后作業(yè)】

          1.完成教材50頁練習(xí)十二第1題。

          2.完成練習(xí)冊本課時(shí)的練習(xí)。

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