用心靈去傾聽優(yōu)秀教學設計
教學目標
1、知識與能力：了解“悅耳、耐心、沉默”等詞在句子中的.意思和作用。能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、過程和方法：在自主、合作、探究式的研讀過程中通過教師引導感悟真情，了解蘇珊對我的關愛。
3、情感、態(tài)度和價值觀：體會關愛他人的精神，懂得幫助別人自己也在享受幸福。
教學重點和難點
【教學重點】理解課文內容，懂得用心靈去傾聽能給人帶來快樂與幸福。體會“我”對蘇珊的深切懷念之情。
【教學難點】領會文章的寫作手法，體會關鍵詞句在表情達意方面的作用。
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