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        語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)風(fēng)箏

        時(shí)間:2021-04-01 10:22:44 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

        語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)風(fēng)箏

          【教學(xué)目標(biāo)】

        語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)風(fēng)箏

          1、整體感知課文的內(nèi)容,掌握作者的行文思路。

          2、能有感情地朗讀課文,體會(huì)作者的感情。

          3、感悟親情的含義;了解科學(xué)的兒童教育思想。

          4、學(xué)習(xí)魯迅先生的自省精神;理解作品的批判性。

          【教學(xué)重點(diǎn)】

          1、整體感知課文的內(nèi)容,多角度有創(chuàng)意地理解課文。

          2、體會(huì)作者的感情。

          3、學(xué)習(xí)魯迅先生的自省精神;理解作品的批判性。

          【教學(xué)難點(diǎn)】

          學(xué)習(xí)魯迅先生的自省精神;理解作品的批判性。

          【課時(shí)安排】

          2課時(shí)。

          【教學(xué)過(guò)程】

          第一課時(shí)

          〖教學(xué)內(nèi)容

          認(rèn)讀生詞,朗讀課文,整體感知課文內(nèi)容。

          〖教學(xué)步驟

          一、導(dǎo)入新課

          同學(xué)們剛剛從童年走來(lái),童年的生活總是充滿(mǎn)快樂(lè)的,童年的游戲往往也是終生難忘的。盡管有時(shí)也會(huì)有陰云,有誤解,但童年帶給人們的總是感人至深的人情美、人性美!讹L(fēng)箏》就是這樣的一部作品。

          二、魯迅簡(jiǎn)介

          教師播放媒體資源中的視頻──魯迅及作品簡(jiǎn)介,引導(dǎo)學(xué)生了解魯迅。

          三、檢查預(yù)習(xí)的情況

          讀準(zhǔn)下列字音:

          1、生字:

          丫杈 à 憔悴 qiá ocuì 模樣 mú 嫌惡 xián wù 可鄙 bǐ 什物 shí 驚惶 huáng 瑟縮 sè

          懲罰 chéng 虐殺 nüè 寬恕 shù 苦心孤詣 yì 墮 duò 蜈蚣 wú gōng 伶仃 líng dīng

          2、形近字:

          嫌 xián 嫌惡 怒 nù 憤怒 墮 duà 墮落

          賺 zhuàn 賺錢(qián) 恕 shù 寬恕 墜 zhui 下墜

          訣 jué 訣別

          決 jué 決策

          抉 jué 抉擇

          3、多音字:

          惡:è 兇惡 ě 惡心 wù 嫌惡

          什:shí 什物 shén 什么

          模:mó 勞模 mù 模樣

          四、朗讀課文,整體感知

          1、教師播放媒體資源中的課文朗讀,要求學(xué)生注意感情的把握。

          2、學(xué)生自由讀課文,探討問(wèn)題:

         、 這篇課文寫(xiě)的是一件什么事情?

         、 具體寫(xiě)我粗暴地干涉弟弟玩風(fēng)箏一事,是哪幾個(gè)自然段?其他自然段分別寫(xiě)了什么?

          教師組織學(xué)生探討問(wèn)題,明確答案。

          五、布置作業(yè)

          熟讀課文。

          第二課時(shí)

          〖教學(xué)內(nèi)容

          1、分析課文,準(zhǔn)確把握文章中心,感悟作者的`思想感情。

          2、理解并體會(huì)文章的語(yǔ)言特點(diǎn)。

          〖教學(xué)步驟

          一、朗讀課文,探討問(wèn)題

          二、感悟作者的思想感情

          三、體驗(yàn)與拓展

          1、你讀了這篇文章以后,有哪些感受?

          (從親情、自我批判、社會(huì)批判、追求美好事物的角度來(lái)談都可以。)

          2、對(duì)待早年的過(guò)錯(cuò),魯迅先生的心情如此沉重。你從魯迅先生身上學(xué)到一種什么樣的精神品質(zhì)?

          四、布置作業(yè)

          游戲是兒童的天性,那么還有哪些行為是人的天性呢?請(qǐng)大家課后收集有關(guān)天性的名言。

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