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        小學(xué)語文動物的睡眠教學(xué)設(shè)計

        時間:2021-03-21 15:53:59 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

        小學(xué)語文動物的睡眠教學(xué)設(shè)計

          [教學(xué)目標]

        小學(xué)語文動物的睡眠教學(xué)設(shè)計

          1.認識8個生字,包括1個多音字。會寫8個字。自主積累詞語。

          2.朗讀課文,了解動物冬眠、夏眠等“睡眠”知識。

          3.搜集、交流更多的動物“睡眠”知識,培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、口頭表達的能力。

          4.傳授科普知識,培養(yǎng)好奇心和愛科學(xué)、用科學(xué)的意識。

          [教學(xué)重點]

          識字、朗讀。

          [教學(xué)難點]

          深入了解動物的“睡眠”。

          [教學(xué)準備]

          師生課前搜集有關(guān)資料了解或觀察某些動物的“睡眠”。鼓勵學(xué)生預(yù)習(xí)課文。

          [教學(xué)時數(shù)]

          2課時

          [教學(xué)步驟]

          第一課時

          一、談話導(dǎo)入:

          1.小朋友,你們知道哪些動物要冬眠?為什么?你還想了解別的動物怎樣睡覺嗎?

          2.板書課題。

          二、指導(dǎo)自學(xué),初識課文,自主識字:

          1.你想給自己提什么樣的'學(xué)習(xí)要求?

          2.組織學(xué)生自學(xué)。

          3.檢查并鞏固識字情況。

          4.教師范讀課文。注意:殼(qiào)

          5。再讀課文,同桌互聽,要求:正確、通順。

          三、學(xué)習(xí)寫8個字:

          1.提問:以前我們是怎樣學(xué)習(xí)寫字的?

          2.請按方法自學(xué)寫字,互相交流。(可指名上臺寫一寫“躺”字。)

          3.小組內(nèi)合作交流、練寫、評價。

          四、作業(yè):

          1.熟讀課文。

          2.思考課后習(xí)題2、3.

          第二課時

          一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:

          1.認讀部分字詞。

          2.默讀課文。

          二、學(xué)習(xí)課文,指導(dǎo)朗讀:

          1.找一找:課文一共有幾個自然段?

          2.自讀你最喜歡的段,然后在小組內(nèi)說說:知道了什么?哪些地方不明白?

          3.全班交流,教師點撥:課文介紹了幾種動物的睡眠?它們有哪些不同之處?(師出示小黑板上的表格,讓學(xué)生填寫。)

          4.默讀,說說蝙蝠的“冬眠”是為了什么?海參的“夏眠”是為了什么?蝸牛的“冬眠”和“夏眠”各是受了什么影響?

          5.你最喜歡哪種動物的睡眠?請在班上讀一讀。

          6.文中有哪些描寫動物動作的句子?讀一讀,演一演。

          7.找找文中帶引號的詞,你知道為什么要加上引號嗎?師簡單補充知識。

          8.朗讀比賽。

          三、拓展延伸:

          1.你還知道哪些動物的睡眠方式?

          2.教師補充部分資料。

          四、作業(yè):

          1.朗讀課文。

          2.課外再去搜集動物的知識。

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