《語文七色光五》教學(xué)設(shè)計

　　作為一名教學(xué)工作者，就難以避免地要準備教學(xué)設(shè)計，借助教學(xué)設(shè)計可以更大幅度地提高學(xué)生各方面的能力，從而使學(xué)生獲得良好的發(fā)展。那么問題來了，教學(xué)設(shè)計應(yīng)該怎么寫？以下是小編收集整理的《語文七色光五》教學(xué)設(shè)計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《語文七色光五》教學(xué)設(shè)計1

　　教學(xué)目標

　　知識目標：

　　1.了解多音字的讀音，能夠正確的組詞使用。

　　2.認識打比方時常用的一些詞語，會用這些詞語造句。

　　3.背誦《清平樂.六盤山》，體會毛主席詩詞中的革命樂觀主意和英雄主義精神。了解長征的歷史背景。

　　4.學(xué)做讀書卡，培養(yǎng)學(xué)生閱讀革命書籍的興趣，擴大閱讀量。

　　能力目標：

　　培養(yǎng)學(xué)生的綜合運用能力。

　　情感目標：

　　學(xué)做讀書卡，培養(yǎng)學(xué)生閱讀革命書籍的興趣，擴大閱讀量。

　　教學(xué)重點：

　　1.多音字的讀音和用法。學(xué)說打比方的句子。

　　2.學(xué)生閱讀革命書籍的興趣，學(xué)習(xí)長征精神，陶冶情操。

　　教學(xué)難點：

　　1、認識打比方時常用的一些詞語，會用這些詞語造句。

　　2、背誦《清平樂.六盤山》，體會毛主席詩詞中的革命樂觀主意和英雄主義精神。了解長征的歷史背景。

　　教學(xué)流程

　　一、基本練習(xí)

　　1.給下面多音字的另一個讀音組詞。

　　2.下面加點的詞是打比方時常用的一些詞語。讀讀句子，任選兩個詞語造句。

　�。�1）課件出示句子，你知道出自那篇課文嗎？

　　（2）挑選自己喜歡的句子，你知道出自那篇課文嗎？

　�。�3）我會用

　�。�4）我知道還可以怎樣打比方。

　　二、日積月累

　　1.毛主席不僅是偉大的無產(chǎn)階級革命家，而且是杰出的詩人，他的詩詞風(fēng)格豪邁奔放，意境雄奇瑰麗。

　　2.有感情朗讀這首詞。

　　3.試著背誦這首詞。

　　4.評一評，誰背得好、有感情。

　　5.你還知道毛主席的那些詩詞？

　　三、知識窗

　　1.讀一讀：了解長征的歷史背景。

　　2.議一議：紅軍為什么要進行長征？

　　3.說一說：紅軍長征的起止時間、經(jīng)過了哪些地方，克服了哪些困難。

　　4.想一想：結(jié)合學(xué)過的有關(guān)長征的課文，體會并學(xué)習(xí)紅軍長征精神。

　　四、大家一起來

　　本次綜合實踐活動的內(nèi)容是做好讀書卡。課前可布置學(xué)生閱讀革命故事書籍，并留意書名和作者。

　　1.讀題目要求，了解本次活動內(nèi)容。

　　2.回憶自己讀過的書籍，想想哪些是有關(guān)革命的故事的。

　　3.選擇自己印象最深的故事講一講。

　　4.小組評評比比，誰讀的'書多，誰的書讀的少。

《語文七色光五》教學(xué)設(shè)計2

　　目標：

　　知識：讀準字音，認識生字。

　　能力：辨析形近字，積累詞語。

　　情感：感受奴隸起義的壯舉。

　　重點：學(xué)習(xí)打比方，背誦景點古詩。

　　難點：背誦景點古詩。

　　教具：課件、圖片

　　教法：練習(xí)法

　　流程：

　　一、組織教學(xué)

　　二、練：

　　1.給加點的字注音：特別強調(diào)詞“翅、蟬、顫、娛”的讀法。

　　自由練讀，知名度，學(xué)生評議并正音。

　　2.選字填空

　�。�1）注意引導(dǎo)學(xué)生利用字意辨析字形，識記字形。

　�。�2）擴展補充練習(xí)課件出示。

　　3.按課文內(nèi)容填空：

　　（1）先請學(xué)生動筆填寫。

　�。�2）學(xué)生朗讀句子，體會句子運用的表達方法。

　�。�3）想一想，說一說自己在閱讀中見到類似句子。

　�。�4）補充練習(xí)，課件出示。

　　三、日積月累

　　1.練習(xí)朗讀。

　　2.根據(jù)古詩下面的詞語注釋嘗試說說詩意。

　　感受詩人要表達的思想感情。

　　四、知識窗

　　1.自由讀短文。

　　2.交流課外搜集的資料，擴大學(xué)生的知識視野。

　　五、開心一刻

　　采用“讀讀、說說、講講”的方式進行。

　　1.讀讀幽默故事。

　　2.說說幽默在哪里和自己的感受。

　　3.講解自己度過的幽默故事。

　　六、總結(jié)：匯報這節(jié)課的收獲。