中職學校高一語文下學期教學計劃

　　時間過得可真快，從來都不等人，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時候抽出時間寫寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編精心整理的中職學校高一語文下學期教學計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　為了貫徹我校新學期教學工作會議精神和本年級領(lǐng)導的相關(guān)要求，使新學期的語文成績再上新臺階，促進學生語文綜合素質(zhì)的提升，現(xiàn)結(jié)合我所任教的學前教育班和農(nóng)經(jīng)班的實際情況，特制定本計劃。

　　一、學生情況分析：

　　首先，學前教育班由63名女生組成，她們有一個最大的共性：都是女生。在情緒調(diào)控方面不夠穩(wěn)定，因此，在教學過程中，會時常出現(xiàn)一些情緒起伏較大的狀況，導致放得開但難收攏的問題。但只要教師調(diào)動他們的學習情緒，她們的思維就表現(xiàn)得異�；钴S，注意力會變得特別集中，會取得意想不到的教學效果，因此在今后的教學中一定要處理好這個問題。

　　其次，農(nóng)經(jīng)班由65名同學組成，女生占大多數(shù)。大部分同學學習態(tài)度端正，學習習慣良好，能夠主動積極地學習，且在學習中表現(xiàn)出良好的求知欲，學習效果較好；個別同學學習興趣不濃，在課堂上不能夠主動配合，但我準備用一顆真誠的心感動學生，使他們在思想和學習方面不斷地進步。

　　二、教材分析：

　　語文課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門公共基礎(chǔ)課。本課程的任務(wù)是：指導學生正確理解與運用祖國的語言文字，注重基本技能的訓練和思維發(fā)展，加強語文實踐，培養(yǎng)語文的應(yīng)用能力，為綜合職業(yè)能力的形成，以及繼續(xù)學習奠定基礎(chǔ)；提高學生的思想道德修養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)，弘揚民族優(yōu)秀文化和吸收人類進步文化，為培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者服務(wù)。

　　三、教學目標：

　　1.在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，使學生進一步提高正確理解與運用祖國語言文字的能力，提高科學文化素養(yǎng)，以適應(yīng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的需要。

　　2.指導學生掌握日常生活需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，具有初步的文學作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力。

　　3.掌握基本的語文學習方法，養(yǎng)成自學和運用語文的良好習慣。引導學生重視語言的積累和感悟，接受優(yōu)秀文化的熏陶，提高思想品德修養(yǎng)和審美情趣，形成良好的個性、健全的人格，促進職業(yè)生涯的發(fā)展。

　　四、教學重點

　　1.正確認讀并書寫常用漢字，能使用常用漢語工具書查閱字音、字形、字義，正確區(qū)分常用的同音字、形近字。

　　2.注重對文章整體感知和領(lǐng)會，理解重要詞語和句子在文章中的含義和作用，能概括文章的內(nèi)容要點、中心意思和寫作特點。能辨識常見的修辭手法，體會文章中修辭手法的表達作用。

　　3.會初步欣賞文學作品。就作品中感興趣的內(nèi)容進行討論，說出自己的理解、體驗或感悟。

　　4.發(fā)學習古代詩文的興趣，增強熱愛中華民族傳統(tǒng)文化的思想感情。

　　五、教學措施

　　（一）教師要加強學習和研究，努力促進專業(yè)發(fā)展

　　了解職業(yè)教育語文課程的特點，研究中等職業(yè)學校語文教學的規(guī)律，結(jié)合教學實踐，加強教學反思。多向張老師和龍老師學習，進一步提高課堂效率和教學成績。

　�。ǘ�）了解中等職業(yè)學校學生特點，激發(fā)學生學習語文的興趣

　　教師應(yīng)了解學生學習水平與心理特點，關(guān)注他們的學習困難，重視他們的學習需求，努力營造民主、和諧的學習氛圍。教學中要因材施教，實施分類指導和分層教學。

　　（三）重視語文課程的育人功能，促進學生整體素質(zhì)的提高

　　要充分發(fā)揮語文課程熏陶感染、潛移默化的功能。尊重學生的感受與情感體驗，重視情感態(tài)度與價值觀的正確引導。

　�。ㄋ模┓e極開發(fā)和利用語文課程資源，加強語文實踐，提高學生運用語文的能力

　　要高度重視語文課程資源的利用與開發(fā)，通過開展語文實踐活動，促進學生利用課內(nèi)和課外學習資源，加強書本學習與實際應(yīng)用之間的聯(lián)系。

　�。ㄎ澹┣‘斒褂矛F(xiàn)代教育技術(shù)

　　充分發(fā)揮計算機、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢，合理應(yīng)用多種媒體組合，為學生提供豐富多樣的學習資源和有益自學的教學環(huán)境。

　　六．教學進度安排

　　2.25-3.15第一單元

　　3.18-3.29第二單元

　　4.1-12 第三單元

　　4.15-19期中復習

　　5.2-5.10 第四單元

　　5.13-5.24第五單元

　　5.27-6.7第六單元

　　6.10-6.21期末復習

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