實(shí)現(xiàn)有效課堂策略的反思范文
在9月28日的教研會(huì)上，李校長(zhǎng)匯報(bào)了實(shí)現(xiàn)有效課堂策略，聽(tīng)了李校長(zhǎng)的匯報(bào)，讓我對(duì)“有效課堂”有新的認(rèn)識(shí)，對(duì)照自己，自己做的還不是非常好，學(xué)習(xí)地方頗多。
雖然自己一直知道上課要講效率，認(rèn)為只要自在規(guī)定的時(shí)間把知識(shí)的重難點(diǎn)跟學(xué)生講清楚，講好。學(xué)生把當(dāng)天課堂的內(nèi)容就好，讓學(xué)生學(xué)的快樂(lè)，但李校長(zhǎng)說(shuō)道要在有效時(shí)間取得最大化，立足學(xué)生現(xiàn)在，為學(xué)生終生發(fā)展做基礎(chǔ)，立足發(fā)展，教學(xué)內(nèi)容開(kāi)放，在這方面我還沒(méi)有完全做到。
李校長(zhǎng)提到在有效課堂上要用兒童話(huà)語(yǔ)言，幽默風(fēng)趣，不知是否是自己的性格問(wèn)題，還是不自己太嚴(yán)肅了。因此沒(méi)有完全做到面帶微笑講課。在語(yǔ)言上有所欠缺�，F(xiàn)在我盡量用兒童語(yǔ)言講課。希望自己能早日適應(yīng)。
在挖掘教材上，自己也沒(méi)完全做好，對(duì)他們以前所學(xué)的.內(nèi)容不夠熟悉，我先在正在“逼”自己多看書(shū)。
經(jīng)常聽(tīng)李校長(zhǎng)的課，現(xiàn)在我也會(huì)根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有思維、參與知識(shí)形成過(guò)程，并組織多次競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)成功快樂(lè)。并及時(shí)了解學(xué)生情況。抓個(gè)別學(xué)生，重點(diǎn)指導(dǎo)，保證基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)。
在教學(xué)目標(biāo)中情感與態(tài)度方面，完成的比較好。希望自己能完成的更好。
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