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幼兒園小班社會(huì)《動(dòng)物好朋友》教案模板
作為一名教職工，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班社會(huì)《動(dòng)物好朋友》教案模板，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園小班社會(huì)《動(dòng)物好朋友》教案模板1
教學(xué)目的：
1．仔細(xì)觀察自己喜歡的動(dòng)物，扎住它的特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)。
2．按順序?qū)懀瑹o(wú)論寫(xiě)外形特點(diǎn)，還是寫(xiě)活動(dòng)，習(xí)性，都要想好習(xí)作順序
3．表達(dá)自己對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)之情
重點(diǎn)難點(diǎn)：通過(guò)1`2件事寫(xiě)己喜歡的動(dòng)物的特點(diǎn)
教學(xué)過(guò)程
一．談話激趣
1.謎語(yǔ)導(dǎo)入。
出示謎語(yǔ)“小姑娘滿身黑，秋去江南出來(lái)歸，從小立志除害蟲(chóng)，身帶剪刀滿天飛。”讓學(xué)生猜謎底，并說(shuō)出理由，引導(dǎo)學(xué)生了解，這則謎語(yǔ)抓住了燕子的特征，所以很快猜到了謎語(yǔ)。
2.學(xué)生暢談自己喜歡的動(dòng)物，簡(jiǎn)介動(dòng)物的特征。
二．指導(dǎo)
1．回憶本單元課文中學(xué)習(xí)了哪些與動(dòng)物有關(guān)的文章，簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)這些動(dòng)物的'特征
2．拓寬思路，引導(dǎo)學(xué)生從多個(gè)角度口述自己喜歡的動(dòng)物，如外形動(dòng)作習(xí)性趣聞。
3．教師歸納寫(xiě)動(dòng)物應(yīng)注意幾點(diǎn)：
A．按照從外形到活動(dòng)，有條理，有層次的觀察和描寫(xiě)。
B．通過(guò)對(duì)動(dòng)物動(dòng)作神態(tài)習(xí)性的細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)突出動(dòng)物的特點(diǎn)體會(huì)和想象它們的情緒變化，恰當(dāng)運(yùn)用擬人
C．寫(xiě)己對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)之情，表達(dá)自己的真情實(shí)感。可通過(guò)具體
事例的描寫(xiě)，在字里行間自然的流露出來(lái)，也可直接抒情。
三．自主
1、學(xué)生自主
2、教師巡視，適時(shí)指導(dǎo)
幼兒園小班社會(huì)《動(dòng)物好朋友》教案模板2
教學(xué)目標(biāo)
1，初步了解不同動(dòng)物的外表特征。
2，幼兒能通過(guò)表格的形式做簡(jiǎn)單記錄。
3，知道動(dòng)物是人類的朋友，懂得關(guān)心愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1，不同的動(dòng)物圖片若干（外表特征主要為：羽毛、鱗片、毛發(fā)、殼）
2，一張全體幼兒觀察記錄表。（以圖呈現(xiàn)）
3，故事《大頭兒和小頭爸爸-------小鴿子》書(shū)或碟。
活動(dòng)流程
引起動(dòng)機(jī)——歌曲的引入，集體教學(xué)-----動(dòng)物圖片，觀察記錄-------觀察記錄表格，小結(jié)-------故事教學(xué)-----故事《大頭兒和小頭爸爸-------小鴿子》書(shū)或碟。------活動(dòng)結(jié)束-----延伸活動(dòng)
活動(dòng)內(nèi)容
一引起動(dòng)機(jī)：以上節(jié)課的《大自然的朋友》的歌曲引入，“小朋友我們除了人類是我們的朋友，在自然中動(dòng)物和植物也是我們的好朋友，今天老師給小朋友介紹幾個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物朋友？
二．主要活動(dòng)
1．拿出動(dòng)物的圖片，介紹它們是自己的好朋友，它們和我們?nèi)祟惖耐獗硪粯訂�？展示四種不同特征的小動(dòng)物，請(qǐng)幼兒說(shuō)出圖片上動(dòng)物的名字，并說(shuō)出它們和我們?nèi)祟惖?外表一樣嗎？它們
的外表各是什么樣子？并找出它們外表不一樣的地方。（毛、鱗片、毛發(fā)、殼）你有哪些動(dòng)物好朋友？它們的外表有什么不同？
2。在請(qǐng)幼兒想一想，還有那些動(dòng)物和它們有相似的地方。如：（孔雀有羽毛，老虎有皮毛，蛇有鱗片，蝸牛有殼等）
3．教師給每位小朋友發(fā)一張動(dòng)物圖片，請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你手中小動(dòng)物的外表是什么樣子？
4．仔細(xì)觀察過(guò)后，教師與幼兒一起做觀察記錄，將你的動(dòng)物好朋友的外表是什么樣的？記錄在名字與圖交叉的表格上，在對(duì)應(yīng)的格子中打√。
5．小結(jié)：請(qǐng)小朋友告訴老師你為什么要這樣填寫(xiě)表格。（告訴幼兒如果你對(duì)這種動(dòng)物不熟悉，請(qǐng)?jiān)诎职謰寢尩膸椭�，多看看有關(guān)這個(gè)動(dòng)物的書(shū)或資料，將正確答案轉(zhuǎn)告老師）。
6。今天我們小朋友看到了這么多小動(dòng)物，那你們喜歡這些小動(dòng)物嗎？你為什么喜歡這些小動(dòng)物��？因?yàn)樗鼈兪俏覀內(nèi)祟惖暮门笥�，我們要如何關(guān)心愛(ài)護(hù)動(dòng)物朋友呢？
7．故事教學(xué)：《大頭兒和小頭爸爸-------小鴿子》大頭兒子要在養(yǎng)鴿子的叔叔哪領(lǐng)養(yǎng)一只受傷的小鴿子，如果你是大頭兒子你會(huì)怎樣照顧小鴿子呢？小鴿子病好了，大頭兒子不愿讓小鴿子走，大頭兒子這樣做對(duì)嗎？小鴿子會(huì)真正成為大頭兒子的朋友嗎？剩下的時(shí)間老師就將這個(gè)故事
放給小朋友看，請(qǐng)小朋友看過(guò)之后，回家將這個(gè)故事講給爸爸媽媽聽(tīng)，告訴爸爸媽媽大頭兒子
是如何關(guān)心愛(ài)護(hù)小鴿子的？小朋友聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事，以后要怎樣關(guān)心愛(ài)護(hù)我們周?chē)男?dòng)物？
8．活動(dòng)結(jié)束。
9．延伸活動(dòng)：說(shuō)一說(shuō)，面對(duì)人類傷害小動(dòng)物的事情，（如：有的餐館把小動(dòng)物端上餐桌，打小鳥(niǎo)等）我們應(yīng)該怎樣做？
幼兒園小班社會(huì)《動(dòng)物好朋友》教案模板3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、觀看動(dòng)物世界，了解世界動(dòng)物之最，及它們的相處方式。
2、建立喜歡動(dòng)物的'積極情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、下載《動(dòng)物世界》影片。
2、飼養(yǎng)區(qū)中可飼養(yǎng)一些小動(dòng)物。
活動(dòng)過(guò)程
一、興趣導(dǎo)入
1、談話活動(dòng)：請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己最喜歡的小動(dòng)物。
2、引導(dǎo)語(yǔ)：猜一猜今天會(huì)有哪些動(dòng)物朋友和我們玩游戲？
二、基本部分
1、打開(kāi)至《動(dòng)物朋友》頁(yè)面。引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)看圖片中有那些動(dòng)物？
觀察這些動(dòng)物相處的'方式。
動(dòng)物朋友正在做的事情。
學(xué)說(shuō)“小鴨一起游泳/小狗一起玩球/河馬一起玩水/猴子一起捉雖子/斑馬一起賽
小結(jié)：動(dòng)物也有好朋友，它們會(huì)很友好的相處在一起。
2、拓展問(wèn)題：除了這些小動(dòng)物們，你知道還有哪些動(dòng)物是怎么相處的嗎？
3、教師播放動(dòng)物影片，向幼兒繼續(xù)介紹各種動(dòng)間相處的方式，如：大象會(huì)用腳
友澆水、沖涼；
螞蟻會(huì)一起搬食物等。
4、提問(wèn)：說(shuō)一說(shuō)，你喜歡和動(dòng)物朋友一起做什么呢？
5、鼓勵(lì)幼兒自由回答問(wèn)題。
三、結(jié)束部分
1、引導(dǎo)幼兒到繪本館看動(dòng)物相關(guān)的圖書(shū)，進(jìn)一步了解動(dòng)物間相處的方式。
2、自然結(jié)束活動(dòng)。
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