幼兒園中班語言教案《光說不做的狐貍》

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班語言教案《光說不做的狐貍》，希望對大家有所幫助。

　　幼兒園中班語言教案《光說不做的狐貍》 篇1

　　活動目標(biāo)

　　1.理解故事主要內(nèi)容，并能用較完整的語言講話。

　　2.培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣，知道不能隨意打斷別人的談話。

　　3.培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的理解能力和表現(xiàn)力。

　　活動準(zhǔn)備

　　1.與故事相關(guān)的圖片、頭飾等。

　　2.布置好的情景場地。

　　活動過程

　　一、導(dǎo)入

　　1、出示狐貍，吸引幼兒。

　　2、教師：你們喜歡狐貍嗎？為什么？

　　今天這只狐貍跟以往的不一樣，到底是哪里不一樣呢？你們想知道嗎？

　　二、展開

　　1、幼兒欣賞故事，熟悉理解故事。

　　說說故事中的狐貍是怎么樣的。

　　（引導(dǎo)幼兒說出它說話不算話，只知道說卻不做。并說說自己有沒有光說不做的時(shí)候。）

　　2、幼兒觀看情景表演，初步理解故事。

　　3、進(jìn)一步熟悉理解故事

　　通過圖畫，幫幼兒回憶故事中角色的對話、動作。

　　4、幼兒自選頭飾表演，體驗(yàn)故事中角色的情感。

　　教師：看了他們的表演，你們想不想也來玩一玩呀？

　　5、玩游戲：小動物種菜

　�。�1）教師：大象伯伯家有很大一片的菜地，是空空的。

　　他想請小動物幫幫他，讓他的地里種上各種各樣的瓜果蔬菜。你們覺得可以種什么呢？

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　�。�2）交代游戲玩法：

　　說完自己想種什么后，去拿一樣工具一些種子到菜地里去種。

　　先用鏟子翻翻地，再澆水，最后撒種子。

　　幾名幼兒與教師一起扮狐貍。秋天到了，小動物去收獲果實(shí)，用禮貌的.語言請客人吃自己的東西。

　　三、結(jié)束

　　教師評價(jià)，收拾場地。

　　故事：光說不做的狐貍

　　春天到啦，小動物們都忙著種菜種瓜。只有狐貍動蕩蕩西逛逛，什么事情也不愿意做。

　　這天，他來到熊大哥家門口，看見熊正正準(zhǔn)備刨地。他走過去問：“喲，熊大哥，你準(zhǔn)備種什么呢？”熊說：“是你呀，狐貍，我打算種紅薯，你準(zhǔn)備種什么呢？”狐貍拍了拍胸膛說：“我想種一大片西瓜，夏天吃西瓜，又甜又解渴。到時(shí)候我送你一個(gè)。”

　　與熊說了再見，狐貍又來到山羊姐姐的家門口。看見山羊正準(zhǔn)備澆水。他走過去問道：“喲，山羊姐姐，你準(zhǔn)備種什么呀”山羊說：“噢，我打算種白菜。你準(zhǔn)備種什么呀？”狐貍搖頭晃腦的說：“我想種人參，多有營養(yǎng)啊。到時(shí)候我送你一支�！�

　　離開山羊的家，狐貍又來到小兔子家門口。小兔子正在家門口的地里撒種子。狐貍走過去問：“小兔子，你在種什么呀？”小兔子說：“我在種蘿卜。你準(zhǔn)備種什么呀？”狐貍神氣的昂著頭說：“我想種草莓，又酸又甜真好吃，到時(shí)候我送你一籃�！�

　　幼兒園中班語言教案《光說不做的狐貍》 篇2

　　（一）、活動目標(biāo)：

　　1、幫助幼兒理解故事主要內(nèi)容，并能用響亮的聲音、較完整的語言講話。并有禮貌講 話的意識。

　　2、培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣，知道不能隨意打斷別人的談話；發(fā)展他們的想象力。

　　3、培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的理解能力和表現(xiàn)力。

　　（二）、活動準(zhǔn)備：

　　1、與故事相關(guān)的圖畫、頭飾、道具等。

　　2、本班幼兒排好的情景表演。

　　3、布置好的情景場地。

　　（三）、活動過程：

　　1、導(dǎo)入活動，吸引幼兒。出示狐貍。"你們喜歡狐貍嗎？為什么？""今天這只狐貍跟以往的不一樣，到底是哪里不一樣呢？我們來聽故事《光說不做的狐貍》就知道了。"

　　2、幼兒欣賞故事，熟悉理解故事。

　　（1）幼兒欣賞故事，說說故事中的`狐貍是怎么樣的。（引導(dǎo)幼兒說出它說話不算話，只知道說卻不做。并說說自己有沒有光說不做的時(shí)候。）

　　（2）幼兒觀看情景表演，初步理解故事。

　�。�3）先后出示三幅圖畫，幫幼兒回憶故事中角色的對話、動作。進(jìn)一步熟悉理解故事。

　　3、幼兒自選頭飾表演，體驗(yàn)故事中角色的情感。

　　指導(dǎo)語：看了他們的表演，你們想不想也來玩一玩呀？

　　4、玩游戲"小動物種菜"。

　　(1)引起幼兒游戲的興趣。指導(dǎo)語：大象伯伯家有很大一片的菜地，是空空的。他想請小動物幫幫他，讓他的地里種上各種各樣的瓜果蔬菜。你們覺得可以種什么呢？（幼兒說說）

　　(2)交代游戲玩法：說完自己想種什么后，去拿一樣工具一些種子到菜地里去種。先用鏟子翻翻地，再澆水，最后撒種子。幾名幼兒與教師一起扮狐貍。秋天到了，小動物去收獲果實(shí)，用禮貌的語言請客人吃自己的東西。

　　5、活動結(jié)束，收拾場地。

　　附故事：光說不做的狐貍

　　春天到啦，小動物們都忙著種菜種瓜。只有狐貍動蕩蕩西逛逛，什么事情也不愿意做。

　　這天，他來到熊大哥家門口，看見熊正正準(zhǔn)備刨地。他走過去問："喲，熊大哥，你準(zhǔn)備種什么呢？"熊說："是你呀，狐貍，我

　　打算種紅薯，你準(zhǔn)備種什么呢？"狐貍拍了拍胸膛說："我想種一大片西瓜，夏天吃西瓜，又甜又解渴。到時(shí)候我送你一個(gè)。"

　　與熊說了再見，狐貍又來到山羊姐姐的家門口�？匆娚窖蛘郎�(zhǔn)備澆水。他走過去問道："喲，山羊姐姐，你準(zhǔn)備種什么呀"山羊說："噢，我打算種白菜。你準(zhǔn)備種什么呀？"狐貍搖頭晃腦的說："我想種人參，多有營養(yǎng)啊。到時(shí)候我送你一支。"

　　離開山羊的家，狐貍又來到小兔子家門口。小兔子正在家門口的地里撒種子。狐貍走過去問："小兔子，你在種什么呀？"小兔子說："我在種蘿卜。你準(zhǔn)備種什么呀？"狐貍神氣的昂著頭說："我想種草莓，又酸又甜真好吃，到時(shí)候我送你一籃。"

　　其實(shí)呀，狐貍根本什么都沒有做，只是嘴里說說罷了。

　　一轉(zhuǎn)眼秋天到了。熊帶來他種的紅薯，對狐貍說："狐貍狐貍，我請你吃紅薯。"山羊帶來他種的白菜，對狐貍說："狐貍狐貍，我請你吃白菜。"小兔子帶來他種的紅蘿卜，對狐貍說："狐貍狐貍，我請你吃紅蘿卜。"可狐貍什么也沒有種，他低下頭說："謝謝你們，真不好意思。我沒有什么東西可以給你們吃的。"

　　山羊姐姐走上去拍拍狐貍的肩膀說："小狐貍，光說的好是不行的，還要真正做的好��！

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