幼兒園中班體育教案《趣味騎行》

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，時常需要用到教案，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的幼兒園中班體育教案《趣味騎行》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　幼兒園中班體育教案《趣味騎行》 1

　　活動目標(biāo)：

　　1、能運用騎行的方式進(jìn)行游戲。

　　2、嘗試設(shè)計路線并按照設(shè)計好的路線擺放障礙。

　　3、體驗騎行游戲帶來的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：熱身操、放松音樂、各種騎行車、錐形桶、飲水機瓶、輪胎、拱門、減速帶等障礙

　　經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒有體驗過騎行。

　　活動過程：

　　1、熱身活動

　　引導(dǎo)語：在運動前我們一起跳熱身操吧！動起來！

　　2、游戲部分

　�。�1）玩法一：自由騎行

　　引導(dǎo)語：自由騎行時怎樣才會比較安全呢？

　　小結(jié)：騎行的時候速度不要太快，按照設(shè)計的路線騎行，避免與其他小朋友靠的太近，防止沖撞。

　�。�2）玩法二：障礙騎行

　�、俳榻B輔助材料

　　引導(dǎo)語：找一找我們身邊有什么能拿來和車做游戲？怎么做？

　　小結(jié)：今天我們用錐形桶、飲水機瓶、輪胎、拱門、減速帶等障礙，一起設(shè)計障礙路線進(jìn)行挑戰(zhàn)。

　�、趩�發(fā)幼兒設(shè)計路線（包括路線和障礙，形成設(shè)計圖）

　　引導(dǎo)語：怎樣在設(shè)計圖上表示我們的物品？如果我們要增加難度還能怎么擺？

　　小結(jié)：用簡單的圖形表示我們要用到的物品，在畫的`時候要想好這個障礙要怎樣通過。如果想要增加難度可以運用雙排障礙，窄道騎行，環(huán)島繞行等多種形式。

　�、塾變鹤灾鲾[放障礙

　　引導(dǎo)語：擺放時注意與設(shè)計圖對應(yīng)。

　�、苡變哼x擇車輛進(jìn)行自主挑戰(zhàn)

　�。�3）情境騎行

　　引導(dǎo)語：這里發(fā)生了什么事？怎么解決？在騎行游戲中還可以有怎樣的角色一起參與游戲？

　　小結(jié)：在游戲中可能或想要出現(xiàn)的角色，如交警、洗車、收費員等。

　　3、放松活動

　�。�1）與教師一起做放松運動，重點放松腿部。

　�。�2）引導(dǎo)幼兒合作整理場地，自然結(jié)束游戲。

　　幼兒園中班體育教案《趣味騎行》 2

　　活動目標(biāo)：

　　身體發(fā)展：增強幼兒的下肢力量、平衡能力和身體協(xié)調(diào)性。

　　技能培養(yǎng)：學(xué)習(xí)并掌握基本的騎行技巧，如直線騎行、轉(zhuǎn)彎、剎車等。

　　情感與社交：培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊合作精神，體驗騎行帶來的快樂與成就感，增強自信心。

　　認(rèn)知發(fā)展：通過騎行活動，引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境，提高空間感知能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：適合幼兒年齡段的平衡車、小三輪車或帶輔助輪的自行車若干；安全頭盔、護(hù)膝、護(hù)肘等防護(hù)裝備；騎行場地（確保平坦、無障礙物，并設(shè)置簡單的障礙如錐形筒、平衡木等用于練習(xí)）。

　　環(huán)境布置：在騎行區(qū)域周圍設(shè)置安全警示標(biāo)志，確�；顒訁^(qū)域的安全與秩序。

　　知識準(zhǔn)備：提前向幼兒介紹騎行安全知識，如佩戴防護(hù)裝備、遵守交通規(guī)則等。

　　活動過程：

　　一、熱身活動（5分鐘）

　　教師引導(dǎo)：播放輕快的音樂，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行簡單的熱身運動，如原地踏步、腿部拉伸、手腕轉(zhuǎn)動等，為接下來的騎行活動做好準(zhǔn)備。

　　二、認(rèn)識騎行工具（5分鐘）

　　展示講解：教師逐一展示平衡車、小三輪車等騎行工具，介紹它們的名稱、基本構(gòu)造和使用方法。

　　安全提示：強調(diào)佩戴防護(hù)裝備的重要性，并示范如何正確佩戴頭盔、護(hù)膝、護(hù)肘。

　　三、基礎(chǔ)騎行練習(xí)（15分鐘）

　　直線騎行：幼兒在教師的指導(dǎo)下，嘗試直線騎行，感受平衡與速度的控制。

　　轉(zhuǎn)彎練習(xí)：設(shè)置簡單的彎道，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)如何平穩(wěn)轉(zhuǎn)彎，注意控制車速和方向。

　　剎車練習(xí)：教授幼兒如何正確使用剎車，確保在需要時能迅速停下。

　　四、趣味騎行挑戰(zhàn)（15分鐘）

　　設(shè)置障礙：在騎行區(qū)域內(nèi)設(shè)置錐形筒、平衡木等障礙，設(shè)計不同的騎行路線。

　　分組競賽：將幼兒分成若干小組，進(jìn)行趣味騎行比賽，如“穿越障礙賽”、“最快到達(dá)賽”等，激發(fā)幼兒的參與熱情。

　　鼓勵與指導(dǎo)：教師在旁觀察，及時給予幼兒鼓勵和指導(dǎo)，確�；顒拥�.安全進(jìn)行。

　　五、分享與總結(jié)（5分鐘）

　　分享體驗：邀請幾位幼兒分享自己在騎行活動中的感受和收獲。

　　總結(jié)提升：教師總結(jié)本次活動的亮點與不足，鼓勵幼兒繼續(xù)練習(xí)，提高騎行技能。

　　六、放松活動（5分鐘）

　　輕柔音樂：播放輕柔的音樂，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行深呼吸、放松四肢等放松活動，緩解騎行后的疲勞感。

　　注意事項：

　　安全第一：確保所有幼兒都佩戴好防護(hù)裝備，活動前檢查騎行工具的安全性。

　　個別差異：關(guān)注幼兒的個體差異，對于騎行能力較弱的幼兒給予更多的幫助和鼓勵。

　　適時休息：根據(jù)幼兒的體力狀況，適時安排休息，避免過度勞累。

　　家園共育：鼓勵家長在家中也為幼兒提供騎行機會，共同促進(jìn)幼兒的身體發(fā)展。

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