幼兒園愛牙日教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的幼兒園愛牙日教案，希望能夠幫助到大家。

幼兒園愛牙日教案1

　　活動目標(biāo)：

　　1、讓幼兒認(rèn)識刷牙的重要性。

　　2、知道正確的刷牙方式，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

　　3、讓幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、刷牙的flash課件。

　　2、白板課件

　　活動過程：

　一、圖片導(dǎo)入，調(diào)動幼兒積極猜想故事

　　1、利用幕布，揭示故事主角——小獅子

　　師：莎莎老師請來了一只動物朋友，請你猜猜它是誰？

　　2、出示哭泣的'小獅子

　　教師：誰來了？它怎么了？為什么會哭呢？

　　二、感知故事上半段情節(jié)：小獅子找不到好朋友

　　1、師：想知道小獅子為什么哭嗎，原來這里還有一個故事呢？

　　2、師：有一只小獅子準(zhǔn)備去找好朋友玩。 請你猜猜小獅子找了哪些好朋友？

　　幼兒進(jìn)行操作聚光燈，將小獅子去找過的好朋友進(jìn)行呈現(xiàn)。 師：小獅子去找了小熊、小兔、小象。你猜猜發(fā)生了什么事，小獅子哭了呢？

　　3、教師進(jìn)行角色對話講述，利用視頻輔助

　　師：你聽聽小熊說什么了？

　　引導(dǎo)幼兒重復(fù)小熊、小兔、小象的

　　語言

　　4、教師：他們之間發(fā)生了什么事呢？

　　小熊什么味道啊，“撲通”一聲倒在了地上。

　　小兔“好臭”，“撲通”一聲倒在了地上。

　　小象“搖搖晃晃”，“撲通”一聲倒在了地上。

　　師：為什么小動物們都不愿意和小獅子玩，都倒在地上了呢？

　　5、師：請你看看小動物們的眼睛，請你圈一圈。

　　幼兒利用白板課件進(jìn)行圈圖和畫圖。

　　小結(jié)：原來他不愛刷牙、不講衛(wèi)生，它的嘴巴就越來越臭了。小動物們都被小獅子嘴巴里的臭味弄暈啦！

　　四、幼兒學(xué)習(xí)正確的刷牙方法和兒歌。

　　1、引導(dǎo)幼兒幫助小獅子刷牙

　　師：請我們班的小朋友幫幫小獅子，教教他正確的刷牙方式。 師：“怎

　　樣刷牙才正確呢？帶領(lǐng)幼兒練習(xí)正確的刷牙方式�！� 上面牙齒往下刷，下面牙齒往上刷，左刷刷、右刷刷，里里外外都刷刷。

　　2、幼兒學(xué)習(xí)并示范正確的刷牙方法

　　3、、利用刷牙兒歌視屏進(jìn)行——幫小獅子刷牙

　　兒歌：洗刷刷洗刷刷

　　上下刷一刷

　　洗刷刷洗刷刷

　　左右都要刷

　　洗刷刷洗刷刷

　　里外都要刷

　　洗刷刷洗刷刷

　　早晚都要刷

　　師：寶貝們，你們看小獅子現(xiàn)在的牙齒是怎樣的？

　　教師利用白板課件刮圖進(jìn)行。

　　五、故事延伸

　　1、師：你喜歡現(xiàn)在的小獅子嗎？我們平時應(yīng)該怎樣做才能保護(hù)我們的牙齒呢？

　　2、教師小結(jié)記錄保護(hù)牙齒的方法。

　　多吃蔬菜水果，少吃糖果、零食和太燙、太冷的東西。

　　不用牙齒要硬的東西，會損傷牙

　　齒。

　　多到太陽光下去玩耍，太陽公公會幫助我們的牙齒長好。

　　定期檢查，發(fā)現(xiàn)牙齒生病馬上治療。

　　3、小結(jié)：

　　請你把正確的刷牙方法和你身邊的小伙伴分享，一定要提醒所有的小朋友早晚刷牙，飯后漱口。

　　附故事：

　　小獅子不講衛(wèi)生，不愛刷牙，它的嘴巴越來越臭。有一天，小獅子來找小熊玩，他剛開口說：“小熊，我——”話還沒說完呢，只聽小熊說了句：“什么味兒！”接著，“撲通”一聲，倒在了地上。 “小兔，我們——” 小獅子看了小兔走過來，想和他一起玩�？伤�話還沒說完呢，小兔子暈暈地說了包：“好臭！”接著，也“撲通”一聲，倒在了地上。 小獅子呆呆地看著。不久，小象甩著鼻子走過來。小獅子張開嘴巴，對小象說：“小象，我們來玩——”“好

　　難聞的氣味！啊……啊……啊嚏！”

　　小象打了個大噴嚏，接著，也搖搖晃晃地倒在了地上。 小獅子沒有找到一個朋友玩，他悶悶不樂地回到家里。

幼兒園愛牙日教案2

　　今年9月20日是第x個國際愛牙日，結(jié)合今年愛牙日的主題“健康口腔，幸福家庭”，副主題“呵護(hù)孩子，預(yù)防齲齒”，建議連鎖園準(zhǔn)備多種形式的教學(xué)，讓孩子從現(xiàn)在開始樹立口腔保健的正確意識，養(yǎng)成口腔清潔的好習(xí)慣，爭做“無齲好兒童”。

　　具體教學(xué)參考方案如下：

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1.幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識。

　　2.幼兒養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的良好習(xí)慣。

　　二、教學(xué)準(zhǔn)備

　　1.教師帶領(lǐng)孩子們布置愛牙日主題環(huán)境，讓幼兒了解愛牙日的`來歷。

　　2.請家長接送孩子時和孩子一起通過看板報了解愛牙日的相關(guān)信息，為孩子準(zhǔn)備好牙具，寫

　　上姓名，帶來幼兒園。

　　3.幼兒知道故事《小熊拔牙》和《沒有牙齒的大老虎》。

　　三、教學(xué)程序

　　介紹牙齒的作用——牙醫(yī)指導(dǎo)怎樣保護(hù)牙齒——教學(xué)討論與教學(xué)總結(jié)。

　　四、教學(xué)形式

　　討論交流、操作體驗教學(xué)。

　　五、教學(xué)過程

　　(一)教學(xué)前討論：

　　1.你知道牙齒的作用嗎?

　　2.小朋友的牙齒為什么會掉下來?

　　3.在換牙的時候要注意什么?

　　(二)請專業(yè)牙科醫(yī)生為小朋友上課。

　　1.牙齒的作用：

　　(1)咀嚼。

　　(2)幫助發(fā)音。

　　(3)保持面部的協(xié)調(diào)美觀。

　　(4)有利于恒牙的萌出及恒牙列的形成。

　　2.不好的習(xí)慣：吃手指、咬異物、經(jīng)常吃甜、糯、軟、粘的東西。

　　3.換牙期要注意什么：

　　(1)多咬硬物。

　　(2)少吃甜食，多吃谷物、蔬菜、水果、奶類、魚、瘦肉以及纖維性食物。

　　(3)吃東西時做到雙側(cè)咀嚼。

　　(4)改掉不良的習(xí)慣(如：舌習(xí)慣、唇習(xí)慣、口呼吸)。

　　(5)白天不可過渡瘋玩，這樣容易導(dǎo)致緊張，引起夜磨牙、深覆合。

　　4.保護(hù)牙齒

　　(1)牙刷的使用——用短毛牙刷，盡量不要用電動牙刷。由于細(xì)菌會在牙刷上滋生，所以建議牙刷要1個月?lián)Q一次。

　　(2)牙膏的使用——使用兒童牙膏，不可以用美白牙膏，在刷牙過程中不能吞咽牙膏。

　　(3)刷牙的方法：

　�、偎⒀理樞蚴窍人⑼饷妫�再刷咬合面，最后刷里面。

　�、谙茸蠛笥�，先上后下，先外后里，按著順序里里外外刷干凈。

　�、勖總�部位要重復(fù)刷8～10次，全口牙刷干凈需3分鐘。

　　(4)漱口的方法——把水含在口中通力鼓動腮幫子(示范正確漱口方法)

　　(5)定期去醫(yī)院檢查。

　　(三)幼兒跟著牙醫(yī)一起學(xué)習(xí)正確的刷牙方法：

　　(1)利用牙齒模型示范講解正確的刷牙的順序及方法;

　　(2)學(xué)念兒歌《我會刷牙》;

　　(3)幼兒手拿牙刷，邊念兒歌，邊練習(xí)刷牙。

　　(四)課后請牙醫(yī)為每位孩子檢查牙齒。

　　六、教學(xué)結(jié)束

　　(一)教師和孩子交流總結(jié)牙醫(yī)講課后的感受，并復(fù)習(xí)愛牙、護(hù)牙知識。

　　(二)與孩子分享愛牙教學(xué)所收獲的快樂。

幼兒園愛牙日教案3

　　一、愛牙日目的：

　　1 、 9月20日將是我國第xx個全國“愛牙日”，活動主題為“健康口腔,幸福家庭” 。旨在發(fā)揮家庭的優(yōu)勢和作用,提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關(guān)注程度和能力。

　　2 、班級老師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，在幼兒牙齒的構(gòu)成，牙齒的保健等方面給與幼兒知識上的拓展。讓幼兒從小養(yǎng)成愛護(hù)牙齒、保護(hù)牙齒的意識。

　　二、愛牙日的時間：

　　xxxx年9月20日

　　三、愛牙日組織形式：

　　1 、生教老師制作關(guān)于“愛牙日”的`展板，放到大廳向家長宣傳愛牙日。

　　2 、早晨入園時間（8：00—9:00），牙科醫(yī)生對每位幼兒進(jìn)行牙齒的檢查。

　　3 、各班級根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)，對幼兒進(jìn)行“愛牙日”的教育活動。（有詳細(xì)的活動教案）

　　4 、 9:00—9:30關(guān)于愛護(hù)牙齒知識講座多功能廳，各班在9點(diǎn)準(zhǔn)時集合幼兒到多功能廳。

　　5 、大一班“我是小小牙博士”的小記者采訪活動。（下午離園）

　　四、愛牙日的準(zhǔn)備：

　　1 、 “愛牙日”展板

　　2 、牙科醫(yī)生

　　3 、其它：

　　如：班級老師活動教案、 ppt，大班幼兒采訪內(nèi)容。

　　4 、早上入園檢查牙齒所用物品的到位（桌椅等）

　　五、愛牙日內(nèi)容與程序：

　　1 、早上入園進(jìn)行牙齒的檢查，牙醫(yī)簡單和家長交流需注意的問題。

　　2 、各班級老師進(jìn)行關(guān)于“愛牙日的教育活動” 。

　　3 、下午離園“小小牙博士”在一樓大廳進(jìn)行相關(guān)知識的采訪。（內(nèi)容附后）

　　六、各類人員的分工及具體安排：

　　1 、保研室負(fù)責(zé)早上入園的檢查、照相、歸檔

　　2 、班級三位老師負(fù)責(zé)“愛牙日”教育活動

　　3 、各班活動照片、活動內(nèi)容整理

　　4 、各班內(nèi)容匯總到保研室

　　七、總結(jié)、整理歸檔

　　附:小小牙博士問

　　1 、你好，今天是愛牙日，你是怎么保護(hù)自己的牙齒？

　　2 、你每天刷幾次牙？你知道正確的刷牙方法嗎？

　　周二下午給孩子兩個任務(wù)：

　　1 、提醒自己的爸爸媽媽飯后漱口。

　　2 、和爸爸媽媽一起掌握并堅持用正確的方法刷牙。

幼兒園愛牙日教案4

　　一、教學(xué)背景：

　　9月20日是第x個全國愛牙日，牙齒不僅能咀嚼食物、幫助發(fā)音，而且對面容的美有很大影響。由于牙齒和牙槽骨的支持，牙弓形態(tài)和咬合關(guān)系的正常，才會使人的面部和唇頰部顯得豐滿。而當(dāng)人們講話和微笑時，整齊而潔白的牙齒，更能顯現(xiàn)人的健康和美麗。所以我們將通過這次教學(xué)對幼兒進(jìn)行理論聯(lián)系實際的健康教育教學(xué)，使我園幼兒更深刻地理解口腔衛(wèi)生和保護(hù)牙齒的'重要性，增強(qiáng)了口腔健康觀念和自我口腔健康的意識，從小建立口腔健康的行為，促進(jìn)兒童身心健康和諧地發(fā)展。

　　二、前期準(zhǔn)備：

　　1、幼兒已初步了解關(guān)于牙齒的相關(guān)知識。

　　2、與保健老師事先商量，教學(xué)時請她給幼兒講述關(guān)于牙齒的知識。

　　三、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解牙齒的作用，并初步掌握正確的刷牙方法。

　　2、培養(yǎng)保護(hù)牙齒的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

　　四、教學(xué)時間：

　　20xx年9月19日星期x

　　教學(xué)班級：小一班小二班

　　五、教學(xué)方法和形式：

　　1、以猜謎的形式引出主題，請幼兒講一講關(guān)于牙齒的衛(wèi)生知識。

　　2、教師和幼兒一起討論了解牙齒的作用。

　　3、邀請保健老師教幼兒怎樣學(xué)會保護(hù)牙齒，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

　　4、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)念兒歌，通過兒歌鞏固正確的刷牙方法。

幼兒園愛牙日教案5

　　一、幼兒園教學(xué)主題：健康口腔,幸福家庭。

　　副主題：關(guān)愛自己，保護(hù)牙周，牙齒健康要自己做主。

　　二、幼兒園教學(xué)時間：

　　20xx年9-20xx年9-20

　　三、幼兒園教學(xué)地點(diǎn)：

　　岱下明珠365幼兒園

　　四、幼兒園教學(xué)目的：

　　1、9月20日將是我國第x個全國愛牙日，幼兒園教學(xué)主題為健康口腔,幸福家庭。 旨在發(fā)揮家庭的優(yōu)勢和作用,提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關(guān)注程度和能力。

　　2、班級老師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，在幼兒牙齒的構(gòu)成，牙齒的`保健等方面給與幼兒知識上的拓展。讓幼兒從小養(yǎng)成愛護(hù)牙齒、保護(hù)牙齒的意識。

　　五、幼兒園教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、條幅

　　主題：9.20全國愛牙日主題幼兒園教學(xué)

　　2、愛護(hù)牙齒宣傳版面：大廳、宣傳欄

　　3、幼兒牙齒健康檢查表

　　六、幼兒園教學(xué)流程：

　　1、9月17日園內(nèi)創(chuàng)設(shè)愛牙日幼兒園教學(xué)環(huán)境

　　負(fù)責(zé)人：宣傳欄(喬明英、齊秀錦)---、宣傳版面(賈桂枝、孟嬌、王玉、張玲玲)、小眼睛看世界(各班老師)

　　2、9月19日7：309:00邀請牙科專家在幼兒園內(nèi)面向家長設(shè)咨詢臺，負(fù)責(zé)人：賀桂云(拍照) 助手：徐珊珊(護(hù)士服)

　　3、9:00以班級為單位開始對幼兒口腔健康檢查并填寫記錄表。 拍照：宋文超

　　4、9月19日愛牙日班級教育幼兒園教學(xué)

　　(1)、大班：擁有健康口腔，笑容和諧美麗主題繪畫

　　(2)、中班：結(jié)合繪本《牙醫(yī)怕怕，鱷魚怕怕》使幼兒認(rèn)識到保護(hù)牙齒的重要性，并做調(diào)查表，豐富幼兒認(rèn)知。

　　(3)、小班：一起做《刷牙》律動

　　5、9月19日下午離園時將《牙齒健康檢查表》帶回家，將情況反饋給家長。(各班班主任)

　　七、幼兒園教學(xué)收尾

　　由各級部長協(xié)調(diào)本級部老師對展板進(jìn)行收尾工作，將作品進(jìn)行展示。

幼兒園愛牙日教案6

　　活動目標(biāo):

　　1.認(rèn)識牙齒的作用，了解影響牙齒健康的常見現(xiàn)象。

　　2.學(xué)會運(yùn)用正確的刷牙方法，從小養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.課前經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒預(yù)先向家長了解有關(guān)牙齒健康的知識。

　　2.教學(xué)具準(zhǔn)備:牙齒圖片及模型、牙博士頭飾及多媒體課件；牙膏(一組一筒)，牙刷、小鏡子、一次性紙杯、毛巾與幼兒人數(shù)相等。

　　教學(xué)過程:

　　一、激趣導(dǎo)入，了解牙齒作用

　　1.談話引題:孩子們，你們喜歡猜謎語嗎?今天老師給大家?guī)�來了一個謎語，看看誰的小腦瓜最聰明，能很快找到正確答案。

　　2.出示謎面:“兄弟生來白又白,整整齊齊排兩排.切菜磨米快又快,人人吃飯離不開。答案是什么?誰能猜一猜?”

　　3.揭題：小朋友們真聰明，答案就是牙齒，你們真棒，快給自己鼓鼓掌!這節(jié)課，我們就一起來了解一下牙齒。(出示課件)

　　在學(xué)習(xí)之前我還要給你們介紹一位新朋友，快來看看是誰?師戴頭飾配音:我是牙博士，小朋友們，你們好!(牙博士你好)今天，牙博士要和你們一起學(xué)習(xí)關(guān)于牙齒的知識�！靶∨笥�，我們每個人都有牙齒，它是我們的親密伙伴，什么時候會用到它呢?”(幼兒交流，指名發(fā)言)

　　師幼小結(jié):牙齒幫助我們享受到許多美味佳肴，它的作用可真大!

　　二、觀察牙齒，發(fā)現(xiàn)認(rèn)識問題

　　1.師:孩子們，你們想不想看看自己的牙齒?(幼:想!)那就趕快拿出小鏡子，仔細(xì)照一照，看看自己的牙齒長得怎么樣?再看看旁邊小朋友的牙齒。(幼兒從操作盒里拿出鏡子，觀察自己的牙齒，交流，師巡視。)

　　師:誰來說一說，你發(fā)現(xiàn)了什么?(幼兒交流)

　　2.師:還有誰掉了牙齒?(幼兒紛紛舉手)掉牙的時候，你害怕了嗎?孩子們，掉牙是很正常的現(xiàn)象，因為我們正處在換牙期。(課件)你知道嗎?出生后第一次長出的牙叫乳牙。現(xiàn)在的生活很好，小朋友到五六歲時就開始陸陸續(xù)續(xù)換牙呢,說到這，老師有一個問題要問問大家，新長出來的牙齒如果掉了，還會再長嗎?你是怎么發(fā)現(xiàn)的?

　　小結(jié)：你說的非常對，人的一生只有兩副牙齒，乳牙掉了以后，就會長出新芽，新長出來的牙齒就要用一輩子了，叫恒牙。

　　3.(課件)師帶幼兒認(rèn)識各牙齒的名稱及作用。

　　4.師:換牙是正常現(xiàn)象，但如果牙齒發(fā)黃、發(fā)黑、有小洞，就說明它們不健康，生病了。誰的`牙齒生過病?把你當(dāng)時的感受說給大家。

　　小結(jié):牙生病帶給我們的煩惱可真多!因此，我們一定要保護(hù)好自己的牙齒。(板書:保護(hù))

　　三、活動延伸：

　　參與刷牙小游戲。

　　將牙具模型投放在操作區(qū)，供幼兒操作。

　　四、活動反思：

　　本次活動幼兒對猜謎環(huán)節(jié)很感興趣，能積極大膽的表達(dá)自己的猜測。通過活動幼兒認(rèn)識了牙齒的基本結(jié)構(gòu)，了解了影響牙齒健康的的原因，并學(xué)習(xí)了保護(hù)牙齒的好方法。

幼兒園愛牙日教案7

　　活動目標(biāo)：

　　1．認(rèn)識牙齒的作用；了解影響牙齒健康的常見現(xiàn)象。

　　2．學(xué)會運(yùn)用正確的刷牙方法，從小養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣

　　活動重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：認(rèn)識牙齒的作用；了解愛護(hù)牙齒的重要性。

　　難點(diǎn)：學(xué)會正確的刷牙方法，養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1．課前知識儲備：幼兒預(yù)先向家長了解有關(guān)牙齒健康的知識。

　　2．教學(xué)具準(zhǔn)備：牙齒圖片及模型、牙博士頭飾及多媒體課件；牙膏（一組一筒），牙刷、小鏡子、一次性紙杯、毛巾與幼兒人數(shù)相等。

　　教學(xué)過程：

　　一、激趣導(dǎo)入，了解牙齒作用

　　1、談話引題：孩子們，你們喜歡猜謎語嗎？今天老師給大家?guī)�來了一個謎語，看看誰的小腦瓜最聰明，能很快找到正確答案。

　　2、出示謎面：“兄弟生來白又白，整整齊齊排兩排。切菜磨米快又快，人人吃飯離不開。答案是什么？誰能猜一猜？”

　　3、揭題。小朋友們真聰明，答案就是牙齒，你們真棒，快給自己鼓鼓掌！這節(jié)課，我們就一起來了解一下牙齒。（出示課件）

　　在學(xué)習(xí)之前我還要給你們介紹一位新朋友，快來看看是誰？師戴頭飾配音：我是牙博士，小朋友們，你們好！（牙博士你好）今天，牙博士要和你們一起學(xué)習(xí)關(guān)于牙齒的知識�！靶∨笥�，我們每個人都有牙齒，它是我們的親密伙伴，什么時候會用到它呢？”（幼兒交流，指名發(fā)言）

　　師幼小結(jié)：牙齒幫助我們享受到許多美味佳肴，它的作用可真大！

　　二、觀察牙齒，發(fā)現(xiàn)認(rèn)識問題

　　1、師：孩子們，你們想不想看看自己的牙齒？（幼：想�。┠蔷挖s快拿出小鏡子，仔細(xì)照一照，看看自己的牙齒長得怎么樣？再看看旁邊小朋友的牙齒。（幼兒從操作盒里拿出鏡子，觀察自己的牙齒，交流，師巡視。）

　　師：誰來說一說，你發(fā)現(xiàn)了什么？（幼兒交流）

　　2、師：還有誰掉了牙齒？（幼兒紛紛舉手）掉牙的時候，你害怕了嗎？孩子們，掉牙是很正常的現(xiàn)象，因為我們正處在換牙期。（課件）你知道嗎？出生后第一次長出的牙叫乳牙�，F(xiàn)在的生活很好，小朋友到五六歲時就開始陸陸續(xù)續(xù)換牙呢，說到這，老師有一個問題要問問大家，新長出來的牙齒如果掉了，還會再長嗎？

　　幼：不會再長了。

　　師：你是怎么發(fā)現(xiàn)的？

　　幼：我……

　　師：你說的非常對，人的一生只有兩副牙齒，乳牙掉了以后，就會長出新芽，新長出來的牙齒就要用一輩子了，叫恒牙。

　　3、（課件）師帶幼兒認(rèn)識各牙齒的名稱及作用。

　　4、師：換牙是正�，F(xiàn)象，但如果牙齒發(fā)黃、發(fā)黑、有小洞，就說明它們不健康，生病了。誰的牙齒生過��？把你當(dāng)時的感受說給大家聽聽。

　　幼：我的牙齒……

　　師小結(jié)：牙生病帶給我們的煩惱可真多！因此，我們一定要保護(hù)好自己的牙齒。（板書：保護(hù)）

　　三、參與游戲，指導(dǎo)保護(hù)牙齒

　　師：你們會保護(hù)牙齒嗎？（幼齊答）現(xiàn)在，我們一起來玩?zhèn)�小游戲———“我是小牙醫(yī)”，比一比誰更會保護(hù)自己的牙齒—————演示課件

　　師：牙博士這里今天來了幾位小朋友，他們是怎么對待牙齒的呢？他們的'做法對不對呢？現(xiàn)在每個小朋友都是小牙醫(yī)，請你們來診斷：

　　1、小男孩啃鉛筆圖：“你們看這位小朋友在做什么？你們覺得他這種做法對嗎？”（啃鉛筆、不對）“為什么呀？”

　　“鉛筆里面有毒、咬鉛筆會造成牙位不正，牙齒就會變得不整齊不美觀了。）”說得真棒，我們給這位小牙醫(yī)鼓鼓掌。

　　2、我們再來看第二位小朋友“用牙咬核桃，傷害牙齒”

　　我們能用牙咬硬核桃嗎？

　　不能，因為這樣會損害牙齒。小朋友，你知道了嗎？以后，你千萬不能再用牙咬硬東西了？現(xiàn)在他的牙齒很可能已經(jīng)受到了傷害，我們應(yīng)該怎么辦，（看牙醫(yī)）好，快讓牙博士給你看一看。

　　問題并不是很大，不過下次一定要注意。我們的牙齒避免不了要硬東西，如嗑瓜子、咬豆子、啃甘蔗等，不過一定要講究吃的方法。知道了嗎？

　　3、躺在床上吃糖圖

　　你們知道他是誰嗎？這位小朋友叫東東，他特別愛吃小零食，尤其喜歡晚上睡覺之前吃，你瞧，他又躺在場上吃糖了，你們說說，他這樣做對嗎？

　　生：不對，你能說說原因嗎？

　　睡前吃糖會長蛀牙。

　　你懂得的知識可真多。蛀牙就是我們牙齒上的小黑洞，許多小朋友以為這些小洞是小蟲子咬出來的，所以也給他咬蟲牙�，F(xiàn)在，我們一起來看一看，這些小黑洞里面到底有什么小秘密？（課件）

　　原來我們的蛀牙不是小蟲子咬出來的，而是細(xì)菌在作怪，我們應(yīng)該怎么對這些壞病菌呀？（刷牙）（課件，獎勵）

　　師小結(jié)：這幾位小牙醫(yī)真棒！孩子們，聽了小牙醫(yī)的話，老師相信你們今后一定能養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)好自己的牙齒了。（師板書：養(yǎng)成護(hù)牙好習(xí)慣）。

　　四、邊演邊教，學(xué)會刷牙

　　1、牙博士：哦，對了！來了這么久，我還忘了把我的朋友介紹給你們了�。�拿出牙刷、牙膏）這是我的好朋友，跟它們打個招呼吧！小朋友，我們一天應(yīng)該刷幾次牙呢？（兩次）你平時是怎樣刷牙的？

　　幼：……看來，每個小朋友都有自己的刷牙方法，但是，只有用正確的方法刷牙，才能真正地保護(hù)我們的牙齒，接下來，就讓我們跟隨牙博士一起學(xué)習(xí)一下正確的刷牙方法，好嗎？

　　“上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，咬合面要來回刷，里里外外全刷遍。孩子們，你們知道了嗎？”那么接下來，就拿起自己的小牙刷和老師一起再來邊說邊鞏固一下正確的刷牙方法吧。全體幼兒拿起小牙刷（課件出示刷牙歌）

　　2、師拿著模型演示，幼兒一起讀兒歌學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

　　師：剛才，我們跟隨牙博士一起學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，老師看到每位小朋友都學(xué)得非常認(rèn)真，看來大家都非常想保護(hù)好自己的牙齒是不是？

　　3、師總結(jié)（課件）：擁有一口潔白健康的牙齒真快樂！讓我們都記住這樣一個日子——9月20日（世界愛牙日），請你們珍惜并保護(hù)好自己的牙齒，向大家展現(xiàn)出你最美麗的笑容！孩子們，護(hù)牙行動開始啦！拿起你手中的小牙刷，跟老師一起刷牙吧！播放《刷牙歌》幼兒邊做邊唱。

　　五、全課總結(jié)，家園共護(hù)齒

　　師：孩子們，這節(jié)課你們學(xué)到了什么本領(lǐng)？怎樣保護(hù)牙齒你們記住了嗎？今天和醫(yī)生阿姨在一起上課開心嗎？回家以后把今天學(xué)到的關(guān)于牙齒的知識講給爸爸媽媽聽，讓他們也加入我們的行動好不好？（送給每個小朋友刷牙星累積卡，鼓勵每天早晚刷牙，飯后要漱口。）

　　今天醫(yī)生阿姨和你們一起上課也很開心，現(xiàn)在下課時間到了，孩子們，再見！

幼兒園愛牙日教案8

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道9月20日是“愛牙日”的意義。

　　2、學(xué)習(xí)如何愛護(hù)牙齒。

　　活動準(zhǔn)備：牙膏廣告視頻、牙齒模型、牙刷、牙膏等。

　　活動過程：

　　一、看牙膏廣告，引出牙齒

　　1、師：我們平時都喜歡看廣告，一定看了很多廣告吧?說說你看了什么廣告?

　　2、師：老師這里也拍了一個廣告，想給你們介紹我的新產(chǎn)品，想知道是什么嗎?

　　二、大家一起說

　　1、師：誰想買我的`牙膏啊?買來有什么用啊?

　　2、師：你們那么愛護(hù)牙齒，為什么呀?

　　(引導(dǎo)幼兒說出牙齒的作用：美觀、吃東西、說話、保護(hù)舌頭等)

　　3、師：牙齒的本領(lǐng)真大，我們都會愛護(hù)它，可是怎么樣刷牙才對呢?

　　刷牙方法：順著牙縫上下旋轉(zhuǎn)刷。上面的牙齒往下刷，下面的牙齒往上刷。

　　刷牙順序：先刷外面，再刷咬頜面，最后刷里面。開始是先左后右，先上后下，先里后外。

　　4、師：為什么我們的牙齒會有那么大的本領(lǐng)呢?

　　(認(rèn)識牙齒：牙是人體中最堅硬的器官。有咬切、撕裂、研磨食物和協(xié)助發(fā)音等功能。人的一生有兩副牙：一副為乳牙，另一副為恒牙，出示牙齒模型，根據(jù)刷牙操，帶幼兒一起刷刷牙。)

　　三、我們的刷牙操

　　兒歌：刷牙歌

　　小牙刷，手中拿，擠點(diǎn)牙膏來刷牙，

　　上刷刷，下刷刷，里里外外都刷刷，

　　小牙蟲真害怕，小朋友們愛刷牙，刷得牙齒白花花。

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