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《什么是時間》幼兒園大班主題教案
作為一名教職工,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編為大家整理的《什么是時間》幼兒園大班主題教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動目標(biāo):
1、給幼兒寬松的氛圍,讓他們大膽地表述自己的想法。
2、通過聯(lián)想和回憶的方式來解釋抽象的概念。
3、會通過同伴的講述獲得相關(guān)的聯(lián)想。
活動準(zhǔn)備:
場地。紙筆。
活動實錄:
鐘表是時間,它上面有長的、短的指針。還有鈴聲回叫我們早早的起床。
電子表、手表上面有時間數(shù)字,我覺得那些數(shù)字就是時間。
一個小時,半個小時,一天,兩天是時間。
在神舟五號上天的時候,有個叔叔在數(shù):5、4、3、2、1、發(fā)射。
烤箱上面有計時的時間,還有我們隔壁荔園小學(xué)的樓的墻上有給小學(xué)生看的。
電飯鍋、冰箱上有時間。
我和媽媽七點半去看電影,看完的時間是快十點鐘了。
我看書的時候,時間也會過去的。
我從小長到大,也是時間。
電視里的叔叔、阿姨會預(yù)報時間。
晚上睡覺,早晨一起來,時間就過去了,天也亮了,就變成早上了。
我原來是長長的頭發(fā),進(jìn)了理發(fā)店,把頭發(fā)剪了,時間也會過去的。
星期六一過就到星期天的。
跑步、吃飯睡覺、坐飛機(jī)、做火車時間都會過去的。
教育反思:
我們進(jìn)行了三組談話,談話內(nèi)容截然不同,結(jié)果并讓教師瞠目結(jié)舌,第一組認(rèn)為鐘表、時針、秒針等具體測量時間的工具是時間,個別幼兒還提及到倒計時;第二組認(rèn)為時間與身邊許多的事情相聯(lián)系;第三組談話主要認(rèn)為時間過去就回不來了,其實就是說出了時間的特性。個別幼兒會通過聯(lián)想的方式舉例說明時間的概念。這是大人無論如何也想不到的。三組內(nèi)容的大致類似,說明幼兒的思維方式還是會受同伴見影響的,同時,也會從同伴之間的談話內(nèi)容中獲得相關(guān)聯(lián)想。
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