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幼兒園中班語言教案《肚子里的家》
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編整理的幼兒園中班語言教案《肚子里的家》，歡迎閱讀與收藏。
【活動目標(biāo)】
1、通過照片介紹本身的媽媽的環(huán)境。
2、諦聽故事，感想感染媽媽懷孕的費力。
3、通過講講說說，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)才能。
【活動籌備】
1、課件—胎兒的發(fā)育歷程。
2、幼兒和媽媽一起拍的照片多少，媽媽懷孕的圖片。
【活動過程】
一、介紹本身的媽媽
1、幼兒拿著照片向同伴和先生介紹本身的媽媽。
“我的媽媽叫什么，在哪里工作，這張照片在哪里拍的�！�
2、教師予以指導(dǎo)，介紹好的給予表揚。
二、出示圖片
1、師：小朋友都介紹了本身的媽媽，介紹的很好，我發(fā)明照片上的媽媽都是抱著你們拍的，你們的媽媽關(guān)心你們嗎？那你們愛不愛你們的媽媽呀？
2、提問：小朋友你們知道本身是從哪里來得嗎？
3、請幼兒不雅看媽媽懷孕的圖片，仔細(xì)察看，圖片上的媽媽有什么不一樣。
4、師：小寶寶在媽媽的肚子里，你們想不想知道他們在媽媽肚子里干什么呀？
三、諦聽故事《肚子里的家》
1、教師以寶寶的語氣講述故事。
2、講到緊張地方時，教師減慢語速，讓他們對故事內(nèi)容有個年夜致的懂得。
四、提出問題，懂得故事年夜概內(nèi)容。
1、故事的名字是什么？
2、小白，小沙和小紅在討論什么呀？
3、為什么先生的肚子在一每天長年夜呢？先生是怎么對小朋友說的啊？
4、后來先生為什么離開幼兒園了，她去干什么呀？
5、先生走了后，小白、小沙和小紅又在討論什么呀？
6、教師再次講故事，加深印象。
7、課件演示。
我們小朋友在媽媽的肚子里是怎么樣的？
8、幼兒小組討論，本身在媽媽肚子里的環(huán)境，請他們互相輕輕的奉告。
五、擴展延伸
1、請小朋友上前來表演，一位小朋友飾演媽媽懷孕的場景，另一位幼兒輕輕來撫摩媽媽的肚子，讓幼兒的感情獲得抒發(fā)。
2、在開心的交流中停止活動。
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