幼兒園大班音樂教案《買菜》
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就不得不需要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班音樂教案《買菜》，希望對大家有所幫助。
目標：
1、體驗歌曲買菜的優(yōu)美旋律。
2、嘗試自己創(chuàng)編舞蹈樂趣。
準備：VCD買菜。圖片
活動過程：
師：小朋友們，你們好，我叫王老師，很高興認識你們，請你們和我一起跟隨音樂進教室吧。
一、激發(fā)幼兒興趣導入
師：你們剛剛跳的很不錯，今天我給小朋友們帶了一首好聽的音樂，一起來聽聽吧？
師：好聽嗎？這首歌曲的名字叫。你們能不能告訴我剛剛聽到了些什么？
師：我還想問問你們，發(fā)現(xiàn)這首歌曲里面有什么不一樣，這句話在我們歌曲里面就叫做說唱。
師：這么好聽的音樂，我想請你們用小手兒跟老師一起來練練歌詞。
師：練的真好聽，現(xiàn)在我們把他唱出來好嗎？一起來試試。
師：哇。好棒呀我問你們，平時你們去買菜的時候，心情是怎么呢？
師：咦，你們心里都這么開心，這首歌曲也這么好聽，我們臉上要有表情的，感覺很高興的再把這首歌唱一次，好嗎？
二、創(chuàng)編舞蹈。
師：這么好聽的音樂，你們想不想加上一些好看的動作把它表現(xiàn)出來呢？我們一起來試試吧？
師：你們跳的真漂亮，老師剛剛發(fā)現(xiàn)XX小朋友的這個動作很漂亮，還發(fā)現(xiàn)這位小朋友的這個動作很漂亮哦。
師：王老師現(xiàn)在把你們做的這么多好看的動作連在一起來，編成了一個好看的舞蹈。跟我一起學習吧？
師：你們真像小小舞蹈家。我們在拍手動作的時候，還可以和旁邊的小朋友一起來拍拍。我們合上音樂來一次，好嗎？
師：現(xiàn)在我們換一種方式，自己去找一個好朋友，一個當奶奶，一個當小朋友。你們可以手挽手一起跳，看老師找到以為好朋友咯，一起來吧？
師：高興嗎？我們去把下面的客人老師請上來當奶奶，你們當小朋友，和他們一起表演好嗎？
三、結束。
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