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        幼兒園大班教案

        時(shí)間:2023-10-04 07:49:24 幼兒園教案 我要投稿

        幼兒園大班教案[集合3篇]

          作為一名人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編整理的幼兒園大班教案3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        幼兒園大班教案[集合3篇]

        幼兒園大班教案 篇1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.幼兒初步學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)目,用肢體動(dòng)作表示各種樹(shù)的造型。

          2.幼兒能認(rèn)識(shí)落葉,并會(huì)用樂(lè)器敲出落葉數(shù),并對(duì)唱名旋律進(jìn)行練習(xí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          落葉若干、CD、錄音機(jī)、樂(lè)器(小鈴)

          活動(dòng)過(guò)程:

          (一)認(rèn)識(shí)樹(shù)、落葉

          1.教師故事引導(dǎo):秋天到了,有好多好多的樹(shù),樹(shù)上的樹(shù)葉慢慢變黃了。樹(shù)葉隨著風(fēng)兒一片一片落下來(lái)。瞧!

          2.樹(shù)的造型:小樹(shù)、大樹(shù)、老樹(shù)、愛(ài)隨風(fēng)搖擺的樹(shù)。讓幼兒用肢體動(dòng)作表示各種樹(shù)的造型。

          3.認(rèn)識(shí)樹(shù)葉:教師撒落葉,幼兒用手接,讓幼兒觀察落葉,并說(shuō)出其形狀、觸感、質(zhì)感。

         。ǘ┐螖(shù)

          1.變大樹(shù),變小樹(shù)、雙手變樹(shù)葉。

          2.配合音樂(lè)、風(fēng)兒你帶什么來(lái)(側(cè)耳傾聽(tīng)狀),問(wèn):幾聲?就用幾片樹(shù)葉表示?

          3.教師示范丟撿葉子,直到四片落葉都以此方式丟撿。

          4.幼兒練習(xí)丟撿葉子(配合音樂(lè)),直到四片落葉都以此方式丟撿。

          (三)樂(lè)器

          1.教師出示樂(lè)器(小鈴),示范敲出落葉的`數(shù)目。

          2.配合音樂(lè)

         。1)歌曲:幼兒拿小鈴敲出落葉數(shù)目。

         。2)間奏:放下小鈴做大樹(shù)、小樹(shù)隨風(fēng)飄動(dòng)的造型。

         。ㄋ模┯螒驎(shū)

          1.配合音樂(lè)唱次曲,請(qǐng)幼兒圈選正確數(shù)量的樹(shù)葉。

          2.配合間奏的第二聲部,指出樹(shù)葉唱唱名,模仿老師以慢速指樹(shù)干上的唱名唱旋律。

        幼兒園大班教案 篇2

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、理解繪本,了解熱脹冷縮的科學(xué)現(xiàn)象。

          2、大膽思考,運(yùn)用熱脹冷縮原理讓乒乓球恢復(fù)原樣。

          3、積極參與科學(xué)互動(dòng),感受科學(xué)現(xiàn)象的奇妙。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1、國(guó)王圖片。

          2、乒乓球、溫度計(jì)、熱水。

          3、PPT《變高變矮的國(guó)王》。

          【活動(dòng)過(guò)程】

          一、出示國(guó)王圖片。

          師:你們看這是誰(shuí)呀?

          師:這個(gè)國(guó)王有一個(gè)特殊的本領(lǐng),他會(huì)變高變矮。為什么能變高變矮,秘密就藏著這本書(shū)里,請(qǐng)你們看仔細(xì)圖,知道了答案舉手告訴我。

          二、閱讀繪本,提煉科學(xué)知識(shí)。

          1、教師講述繪本。

          師:國(guó)王什么時(shí)候變高?什么時(shí)候變矮?

          師:爐子燒的旺旺的溫度高,國(guó)王變高。爐子滅了溫度降低,國(guó)王變矮。遇熱變大,遇冷變小。

          師:在生活中也有這種現(xiàn)象,我們一起來(lái)看一看吧。

          三、實(shí)驗(yàn),了解原理。

          1、投放投影,教師將溫度計(jì)放在熱水冷水中,幼兒觀看熱脹冷縮。

          師:這是什么?溫度計(jì)里的紅色水銀,遇熱膨脹,遇冷緊縮,這樣的現(xiàn)象叫做熱脹冷縮。

          2、乒乓球?qū)嶒?yàn)。

          師:教室里有一些癟掉的乒乓球,如果扔掉就太浪費(fèi)了。想一想剛才學(xué)到的'本領(lǐng),我們可以怎樣做讓乒乓球鼓起來(lái)。

          師:在你們桌子上放了癟掉的乒乓球、裝熱水的杯子、筷子,請(qǐng)你們仔細(xì)看一看摸一摸乒乓球。用筷子夾住乒乓球?qū)嶒?yàn),注意小手不要碰到熱水哦。

          師:乒乓球恢復(fù)原樣了嗎?乒乓球熱脹了。

          3、教師黑板上邊操作邊解釋原理。

          師:為什么會(huì)熱脹冷縮呢?原來(lái)每一樣物體里住著許多分子寶寶,分子非常小,肉眼看不到它,需要用高倍望遠(yuǎn)鏡才能看到。分子寶寶在平靜的運(yùn)動(dòng)著。當(dāng)溫度升高時(shí)他們就會(huì)很快運(yùn)動(dòng)“好熱啊,好熱啊,離我遠(yuǎn)點(diǎn)!彼麄儠(huì)拉開(kāi)距離,距離一拉開(kāi),物體的個(gè)子悄悄長(zhǎng)大,膨脹了。當(dāng)溫度降低時(shí),他們運(yùn)動(dòng)會(huì)減慢“好冷啊”他們就會(huì)緊緊抱在一起,這樣,分子間的距離變小,物體的個(gè)子就悄悄變小了,收縮了。這就是熱脹冷縮。

          4、分子寶寶游戲。

          師:我們也來(lái)玩一玩熱脹冷縮游戲。男孩子當(dāng)乒乓球,女孩子當(dāng)分子寶寶。當(dāng)溫度變高時(shí)分子寶寶你會(huì)怎樣?溫度降低時(shí)分子寶寶又會(huì)怎樣?聽(tīng)好老師給的溫度,你們來(lái)玩熱脹冷縮的游戲吧。

          四、提升經(jīng)驗(yàn)。

          1、生活中熱脹冷縮。

          師:生活中有哪些熱脹冷縮的現(xiàn)象?

          師:這里有兩個(gè)電線桿上面的電線彎彎的,下面的電線緊緊的。你們覺(jué)得哪個(gè)是夏天的電線,哪個(gè)是冬天的電線?夏天溫度高,電線就膨脹變長(zhǎng)了,就彎彎的。冬天溫度低,電線桿就縮緊,繃的直直的。

          2、出示圖片,熱脹冷縮對(duì)生活的幫助。

          師:密封的瓶子里的水不能裝太多,為什么?夏天溫度高,水膨脹。如果瓶子裝滿了會(huì)爆炸的。

          師:微波爐里轉(zhuǎn)牛奶,要把袋子的牛奶倒在杯子里。為什么?不然牛奶袋子會(huì)爆炸的。

          師:夏天,能不能往輪胎里打很多氣呀?氣膨脹會(huì)爆胎的。

          師:鐵路上有空隙,為什么要有空隙?夏天溫度高鐵路膨脹,這個(gè)空隙就是留給鐵路膨脹的哦。

        幼兒園大班教案 篇3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道聲音有高有低,通過(guò)上臺(tái)階和下臺(tái)階來(lái)感受音階的上行和下行。

          2、在愉快游戲的過(guò)程中熟悉歌曲的旋律和歌詞,感受三拍子,能夠用輕快的聲音完整的演唱歌曲。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          綠色皺紋紙?jiān)诘厣喜贾贸梢粋(gè)大的五線譜、電子琴、泡沫墊子一人一個(gè)

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、請(qǐng)幼兒扮演各種小動(dòng)物,在《Do Re Mi》的音樂(lè)中引領(lǐng)幼兒走進(jìn)音樂(lè)世界。

          2、通過(guò)游戲《小動(dòng)物走臺(tái)階》,感受音階的上行和下行。

          3、練聲。

          小動(dòng)物們,我們一起來(lái)用好聽(tīng)的聲音來(lái)唱唱音階吧!

          0 0 0 0|0 0 0 0| 1 2 3 4 | 5 6 7 1 | 1 7 6 5 | 4 3 2 1 ||

          小老鼠唱音階 :吱

          小狗唱音階 :汪

          4、學(xué)唱新歌《小蝌蚪音樂(lè)家》

          (1)設(shè)置情境,讓幼兒在游戲中解決問(wèn)題,從而激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)新歌的興趣。

         。2)說(shuō)歌詞

          小蝌蚪長(zhǎng)什么樣子?(小蝌蚪,小蝌蚪,細(xì)細(xì)尾巴,圓圓頭。)

          你們是怎么游的.?(上上下下水里游,)

          像在干什么?(跳跳水中芭蕾舞。)

          小尾巴怎么跳的?把水波變成了什么?(抖抖水波五線譜)我們小蝌蚪在五線譜上像什么?(好像一個(gè)一個(gè)的音符)。

         。3)范唱

         。4) 范唱第二遍,讓幼兒自跟著音樂(lè)在音樂(lè)河里玩,并表現(xiàn)好音階的部分。

         。5)學(xué)唱新歌

         。6)游戲,邊游邊唱

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