幼兒園中班教案《蘑菇房子》含反思

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，通常會(huì)被要求編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編為大家整理的幼兒園中班教案《蘑菇房子》含反思，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能根據(jù)故事情節(jié)，學(xué)說角色的對(duì)白。

　　2、理解故事《蘑菇房子》的內(nèi)容，感受真誠的友誼給大家?guī)�來的快樂�?/p>

　　3、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。

　　4、運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)畫面大膽想象、推測(cè)并表達(dá)自己對(duì)故事情節(jié)的理解。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　PPT

　　活動(dòng)過程：

　　一、了解故事角色，對(duì)故事內(nèi)容產(chǎn)生興趣

　　1、綠草地上有一座什么房子？可愛的蘑菇房子里傳出了美妙的音樂聲，蘑菇房子里要開舞會(huì)了。

　　2、蘑菇房子邀請(qǐng)誰來參加舞會(huì)？請(qǐng)柬上會(huì)說些什么呢？

　　3、到了第二天，舞會(huì)馬上開始了，聽！

　　二、理解故事情節(jié)，學(xué)說角色對(duì)白

　�。ㄒ唬├斫夤适虑鞍攵�，學(xué)說三個(gè)動(dòng)物來參加舞會(huì)的對(duì)白。

　　1、第一個(gè)來敲門的是誰呢？它帶來了什么禮物？小母雞怎么介紹自己的？幼兒學(xué)做小母雞。這時(shí)候蘑菇房是怎么說呢？分角色對(duì)白。

　　2、好像有一股淡淡的清香，是什么傳來的香味？(出示鮮花)這是誰帶來禮物？小熊和蘑菇房子是怎么對(duì)話的？請(qǐng)男女小朋友當(dāng)小熊、蘑菇房子來表演。

　　3、誰帶著好聽的歌來了？ (請(qǐng)兩個(gè)小朋友分角色對(duì)話)

　�。ǘ�）理解故事后半段，了解小狐貍來參加舞會(huì)的過程

　　1、“哎呦，糟糕！我的身子被卡住了！”誰被卡住了呀？怎么會(huì)卡住的呢？我們來接著聽故事。

　　2、小狐貍為什么會(huì)被卡住？壞主意被看出來以后小狐貍怎么樣？他的臉為什么會(huì)通紅？蘑菇房子告訴它應(yīng)該怎么做？甩掉了壞主意的小狐貍還有什么？（快樂的心）蘑菇房子會(huì)怎么說？

　　三、完整欣賞故事，感受真誠的友誼給大家?guī)�來的快�?/strong>

　　1、天空中飄起了花瓣雨，蘑菇房子的舞會(huì)即將開始了，誰會(huì)是今天玩得最開心的呢？我們一起來聽故事《蘑菇房子》。

　　2、誰是今天玩得最開心的？為什么小狐貍玩得最開心？朋友們的心情是怎樣的？帶著真誠的心交朋友，和好朋友一起玩是最快樂的事情。

　　四、愿意和朋友共享快樂

　　1、蘑菇房里的舞會(huì)這么開心，你們想?yún)⒓訂幔?/p>

　　2、你想帶上什么禮物去呢？聽，音樂響起了，就讓我們一起去參加這個(gè)舞會(huì)吧！

　　教學(xué)反思：

　　本課的另一個(gè)重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生熱愛家園的情感，所以僅一間蘑菇房子是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，讓學(xué)生發(fā)揮想象，在有限的空間里加入無限的想象力，讓我們的家園熱鬧起來。蘑菇家園里可以有著許多的蘑菇房子，許多的小動(dòng)物和小花小草

　　小百科：蘑菇是由菌絲體和子實(shí)體兩部分組成，菌絲體是營養(yǎng)器官，子實(shí)體是繁殖器官。蘑菇與植物不同，植物可以進(jìn)行光合作用，而蘑菇不能。

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