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        幼兒園春季預防傳染病教案

        時間:2023-08-28 06:59:52 幼兒園教案 我要投稿

        (熱門)幼兒園春季預防傳染病教案

          作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,有必要進行細致的教案準備工作,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那要怎么寫好教案呢?下面是小編整理的幼兒園春季預防傳染病教案,希望能夠幫助到大家。

        (熱門)幼兒園春季預防傳染病教案

          活動目標感知傳染病的危害,加強自我保護的意識。

          知道春季容易得傳染病,了解一些傳染病的癥狀及傳染途徑。

          掌握預防傳染病的基本方法,與同伴共同制作《春季預防傳染病宣傳手冊》。

          活動準備經(jīng)驗準備:幼兒已經(jīng)了解部分預防傳染病的方法。

          課件準備:《春季預防傳染病》故事視頻;"熱鬧的醫(yī)院"圖片;"看病"圖片;"預防傳染病"組圖。

          紙面教具:《宣傳手冊模板》。

          材料準備:畫筆。

          活動過程出示圖片"熱鬧的醫(yī)院",播放故事視頻《春季預防傳染病》第一段,引導幼兒了解春季易得傳染病。

          1.出示圖片,請幼兒觀察,激發(fā)幼兒的好奇心。

          --奇妙小鎮(zhèn)的醫(yī)院這幾天真熱鬧,你知道發(fā)生了什么事嗎?(好多小朋友都生病了)--生病的小朋友看起來怎么樣?(很難受)2.播放故事視頻第一段,引導幼兒了解春季易得傳染病。

          --他們生了什么。课覀儊砺犅犅孤贯t(yī)生是怎么說的吧。

          小結(jié):原來這些小朋友都得了傳染病。春天到了,病毒出來搗亂了,很容易被傳染生病。

          出示圖片"看病",播放故事視頻《春季預防傳染病》第二、三段,引導幼兒了解春季高發(fā)傳染病的癥狀及傳染途徑。

          1.出示圖片,播放故事視頻第二段,引導幼兒了解春季高發(fā)傳染病的癥狀。

          1)出示圖片,請幼兒觀察圖片中小伙伴們的病征。

          --鹿鹿醫(yī)生要為小朋友們看病了,這些小朋友摘下口罩后你都看到了什么?(有的身上長了小泡泡、小疹子,有的臉上腫了起來,還有的小朋友好像發(fā)燒了……)2)播放故事視頻第二段,引導幼兒了解春季高發(fā)傳染病的癥狀。

          --來聽聽這些小朋友是怎么說的吧。

          2.師幼討論,鼓勵幼兒談談對傳染病的了解,初步感知傳染病的傳染途徑。

          --你知道這些傳染病嗎?你有得過嗎?

          --你知道這些傳染病是怎么傳染的嗎?

          3.播放故事視頻《春季預防傳染病》第三段,引導幼兒了解傳染病的傳染途徑。

          --為什么這些小朋友會得傳染病呢?我們請鹿鹿醫(yī)生告訴我們吧。

          小結(jié):傳染病具有很強的傳染性,傳染病毒可能會通過病人、或病人碰過的東西,或者是噴濺出的口水、飛沫傳染。

          出示組圖"預防傳染病"、播放故事視頻《春季預防傳染病》第四段,引導幼兒學習預防傳染病的方法,加強自我保護的意識。

          1.出示組圖"預防傳染病",根據(jù)幼兒討論的預防方法進行呈現(xiàn)。

          --原來這些小朋友是因為不小心接觸了得了傳染病的人、碰過帶有病毒的人碰過的東西,或是被飛沫中的病毒傳染得病的,你覺得他們怎樣可以不得病呢?

          活動建議:本環(huán)節(jié)教師可鼓勵幼兒先自由表達,再根據(jù)幼兒的回答呈現(xiàn)相應的圖片;若沒有提到,可以先不呈現(xiàn)。

          2.播放故事視頻《春季預防傳染病》第四段,引導幼兒學習預防傳染病的方法。

          --小朋友們提到了很多預防傳染病的辦法,我們再來聽聽鹿鹿醫(yī)生的建議吧。

          小結(jié):不去人多的地方,出門戴上口罩,做好自我保護;勤洗手,做好個人衛(wèi)生清潔;勤鍛煉,增強體質(zhì);按醫(yī)生的要求打預防針等,都能有效地預防傳染病。

          發(fā)放紙面教具《宣傳手冊模板》,材料"畫筆",請幼兒分組制作《春季預防傳染病宣傳手冊》。

          1.組織幼兒討論把預防傳染病的好方法告訴更多人的做法,激發(fā)幼兒制作宣傳手冊的意愿。

          --怎樣才能把預防傳染病的好方法告訴更多小朋友呢?

          小結(jié):一起制作宣傳手冊,向小班的弟弟妹妹做宣傳吧。

          2.發(fā)放紙面教具《宣傳手冊模板》,材料"畫筆",鼓勵幼兒按小組討論、制作《春季預防傳染病宣傳手冊》。

          1)發(fā)放紙面教具及材料,鼓勵幼兒進行組內(nèi)討論。

          --老師給大家準備了宣傳手冊,請你和小伙伴們一起討論想要畫的內(nèi)容和分工。在手冊里面畫上預防傳染病的好方法,并在封底寫上名字哦。

          2)幼兒制作《春季預防傳染病宣傳手冊》,教師巡回指導。

          3)教師輔助制作好的小組進行裝訂、添字。

          活動延伸日常活動1.引導幼兒注意個人衛(wèi)生,組織幼兒多參加體育鍛煉,增強免疫力。

          2.請幼兒在餐前或餐后帶著制作好的《春季預防傳染病宣傳手冊》到小班給弟弟妹妹宣傳春季預防傳染病的方法。

          家園共育請家長注意室內(nèi)通風,避免帶幼兒去人多的地方,提醒幼兒外出時戴上口罩,回家后先洗手。

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