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        幼兒園小班教案

        時(shí)間:2024-11-14 04:56:35 幼兒園教案 我要投稿

        【必備】幼兒園小班教案范文錦集6篇

          作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,編寫教案是必不可少的,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編整理的幼兒園小班教案6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【必備】幼兒園小班教案范文錦集6篇

        幼兒園小班教案 篇1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、能分辨三種不同的圖形,鞏固對(duì)圓形、三角形以及正方形的認(rèn)識(shí)。

          2、能完整說出“這是由**和**拼成”的句子。

          3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力,體驗(yàn)圖形組合變化的樂趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、場(chǎng)地布置:由圓形、三角形、正方形的圖形組成小路(各圖形數(shù)量控制在5個(gè)以內(nèi))。

          2、各種圖形(有圓形、三角形、正方形若干)人一份。

          活動(dòng)過程:

          一、以情境式“山羊伯伯在森林博物館開畫展”引入課題。

          教師戴上山羊頭飾扮演山羊伯伯:你們看,我是誰?誰來了?

          (山羊伯伯。)

          1、今天山羊伯伯在森林博物館開畫展呢,我要請(qǐng)小(2)班的小朋友們?nèi)タ串嬚,你們高興嗎?

          二、走路去“森林博物館”看畫展。

          T:去森林博物館要經(jīng)過一條小路,然后才到博物館呢,F(xiàn)在山羊伯伯要帶你們?nèi)プ咭蛔摺?/p>

          1、鞏固復(fù)習(xí)對(duì)圓形、三角形、正方形的認(rèn)識(shí)、分辨能力。

          T:這條路好奇怪,它是由什么形狀組成的啊?

          (圓形、三角形、正方形。)

          邊走邊問:

          (1)首先看到的是什么形狀?(圓形)

          那這有幾個(gè)圓形呢?讓我們一起數(shù)一數(shù)吧。

          (2)現(xiàn)在看到的是什么形狀?(三角形)

          三角形又有幾個(gè)呢?

          (3)現(xiàn)在又看到了什么形狀?(正方形)

          它又有幾個(gè)呢?

          T:哇,終于到了,好累啊,山羊伯伯請(qǐng)小朋友找張凳子坐下來吧。

          三、看畫展。

          1、說出都有什么畫。

          T:你們看,山羊伯伯都畫了些什么畫呀?

          (太陽、小松樹、房子等)

          T:那山羊伯伯想考考你們了,你們知不知道山羊伯伯這些畫是怎么畫起來的呢?

          (引導(dǎo)幼兒說出是用圖形拼貼而成的。)

          2、依次問:這畫的是什么?它是由什么圖形組成的?

          四、幼兒操作:拼貼畫。

          1、T:小朋友們真能干?墒巧窖虿裉炫龅搅穗y題了。因?yàn)槲疫想請(qǐng)很多的.小朋友來看我的畫展,可是我的畫太少了,我還有這么多的畫板是空的呢。你們?cè)覆辉敢鈳蜕窖虿粋(gè)忙來完成這些畫呢?

          2、請(qǐng)幼兒坐到地板上開始操作。

          (幼兒操作,教師從旁指導(dǎo)。)

          3、山羊伯伯將小朋友們完成的拼貼畫展示出來。

          五、活動(dòng)結(jié)束。

          走小路回去并請(qǐng)其他的小朋友來看畫展。

        幼兒園小班教案 篇2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、探索并感知球的基本特征。

          2、了解球的種類,體驗(yàn)玩球的樂趣。

          3、通過動(dòng)手制作球,激發(fā)幼兒的探索欲望。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、各種各樣的球:如:籃球、足球、乒乓球、鐵球、氣球、網(wǎng)球、壘球等。

          2、裝有水和吹起來的氣球若干。

          3、制作球可選擇的材料:報(bào)紙、海綿、棉花、泥土、沙土、布、橡皮泥、膠帶、塑料袋、水、藥丸殼等。

          4、木板做成的斜面若干。

          活動(dòng)過程:

          一、幼兒自由玩球,探索球的特性。

          1、提供各種球,請(qǐng)幼兒自由玩球。

          2、提問:球是什么樣的?(幼兒自由討論回答)3、教師在幼兒探索的基礎(chǔ)上小結(jié):球大多數(shù)是圓的,能滾動(dòng),能跳起來,有的輕有的重,有的大有的小。

          二、幼兒動(dòng)手操作,探索空心和實(shí)心球的不同。

          1、提供裝有水和吹起來的氣球若干個(gè),請(qǐng)幼兒試著玩一玩。

          2、提問:這些氣球有什么不同?

          3、幼兒討論回答:一個(gè)裝了水,一個(gè)沒裝水;裝水的沉,沒裝水的輕;一個(gè)軟一個(gè)硬;裝水的彈不起來,沒裝水的能彈起來。

          4、教師在幼兒討論的基礎(chǔ)上小結(jié):裝有水的氣球是實(shí)心的,沒裝水的氣球是空心的`。

          5、請(qǐng)幼兒嘗試將教師提供的各種球按空心和實(shí)心分開。

          三、提供多種材料,請(qǐng)幼兒動(dòng)手做一個(gè)球。

          1、教師為幼兒提供多種材料,請(qǐng)幼兒尋找自己認(rèn)為最適合做球的材料,動(dòng)手做一個(gè)球。

          2、請(qǐng)幼兒說一說自己使用了什么材料,是怎么做的。

          四、游戲:

          看誰的球滾得遠(yuǎn)教師提供斜面若干,請(qǐng)幼兒嘗試滾動(dòng)自己的球,比一比誰做的球滾得遠(yuǎn)。

          五、討論:

          生活中你還見過哪些球?它們都是圓形的嗎?

          六、延伸活動(dòng):

          請(qǐng)幼兒找一種材料,做一個(gè)跳得最高的球。

        幼兒園小班教案 篇3

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、積極參與活動(dòng),培養(yǎng)對(duì)語言游戲的興趣;

          2、掌握動(dòng)物的不同叫聲、動(dòng)作及小動(dòng)物愛吃的食物;

          3、初步感受有節(jié)奏的'語言。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          小雞、小鴨、小狗頭飾;小蟲、小魚、骨頭的圖片;

          【活動(dòng)過程】

         。ㄒ唬╅_始部分:組織幼兒做好《拍手歌》

         。ǘ┗静糠郑

          1、小雞來做客,出示小雞頭飾導(dǎo)入:今天我們小班來了位小客人,小朋友們想不想知道是誰來了?我們把小眼睛閉上老師數(shù)3聲睜開眼睛,123~~是誰呀?

         。ǔ鍪拘‰u頭飾)我們給小雞問好老師引導(dǎo)幼兒給小雞問好"小雞怎么叫,幼兒模仿小雞叫。它喜歡吃什么?"(小朋友回答小雞吃蟲子)出示蟲子卡片(鼓勵(lì)幼兒:真棒)

          2、小花貓來做客,毛老師扮演小花貓"喵喵喵,寶寶們聽是誰在叫呀?"(毛老師扮演小花貓走來)小貓:"小朋友們好我是小花貓,今天我也來小班做客,你們歡迎我嗎?

         。ㄒ龑(dǎo)幼兒給小花貓問好)師:小花貓?jiān)趺唇械?幼兒模仿小花貓叫。寶寶們小花貓來做客我們要?qǐng)它吃什么呢?幼兒回答,吃魚。出示魚的卡片。

         。ü膭(lì)幼兒:真棒)

          3、小花狗來做客,老師扮演引出小狗"咚咚咚~~"(敲門聲)"咦!是誰在敲門呀?"請(qǐng)老師帶小花狗的頭飾,模仿小花狗的動(dòng)作跳出來"汪汪汪~我是小花狗,今天我來小班做客大家歡迎我嗎?"(引導(dǎo)幼兒鼓掌并給小花狗問好)師"今天呀小花狗也來做客,小花狗是怎么叫的,我們來學(xué)一學(xué),幼兒模范小花狗叫。小花狗喜歡吃什么呀?幼兒答;小花狗吃骨頭。出示骨頭的卡片。

         。ü膭(lì)幼兒:真棒)

         。ㄈ┙Y(jié)束部分:音樂伴奏結(jié)束;小朋友你們喜歡小雞,小花貓和小花狗嗎?你們?cè)敢夂退麄冏雠笥褑?愿意一起玩嗎?愿意的話我們一起到外面做游戲,小朋友一起拉著小雞,小花貓和小花狗高高興興的走出去。

         。ɡ蠋煱缪菪‰u,小花貓,小花狗)

        幼兒園小班教案 篇4

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.知道不能輕信陌生人的話,不跟陌生人走。

          2.了解和掌握一些和陌生人相處的方法。

          3、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主的性格特點(diǎn)。

          重難點(diǎn)分析:掌握一些和陌生人相處的方法。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.有關(guān)的圖片四張。

          2.請(qǐng)一位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人,并設(shè)置表演情境。

          3.玩具、果凍、巧克力。

          活動(dòng)過程:

          一、導(dǎo)入部分

          1.講述故事《沙沙和陌生人》:變色龍沙沙獨(dú)自在院子里玩,這時(shí)一個(gè)陌生人問他公園怎么走,沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走,陌生人非常感謝沙沙;氐郊依,沙沙把這件事告訴了媽媽,媽媽說:"沙沙,你做得對(duì)!不過還有一些事情你要多加注意。"沙沙連忙問媽媽:"還有什么事情應(yīng)該注意的呢?"

          二、展開部分

          1、集體討論:

          (1)媽媽為什么說沙沙做得對(duì)?

          (2)我們來猜猜媽媽還對(duì)沙沙說了哪些應(yīng)該注意的事情?

          2.出示圖片:

          圖一:陌生人要你跟他出去玩時(shí),你不能跟他一起去。

          圖二:陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí),你不能要。

          圖三:陌生人要去你家時(shí),你不能帶路。

          圖四:陌生人硬拉你跟他走時(shí),你要反抗,大聲呼救。

          3、情境練習(xí)情境一:一個(gè)陌生的叔叔對(duì)一位小朋友說:"小朋友你真可愛.我請(qǐng)你吃果凍。"接著又拿出玩具給他玩。

          集體討論:能不能接受陌生人的禮物,應(yīng)該怎樣對(duì)他說?

          情境二:一個(gè)陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室,對(duì)某幼兒說:"我是你媽媽的.好朋友,她今天沒有空來接你。讓我送你回家,跟我走吧。"教師提醒:(1)你認(rèn)識(shí)她嗎?(2)如果你不認(rèn)識(shí)她.能不能輕信她的話?(3)那你應(yīng)該怎么對(duì)這位阿姨說?

          教師小結(jié):對(duì)待陌生人要有禮貌,但不能輕易相信他們的話,尤其是不能跟陌生人走。

          4、選擇游戲(每題分A、B兩個(gè)答案,幼兒站在認(rèn)為正確的答案那一邊)陌生人就是壞人嗎?

          A.陌生人就是壞人。B.陌生人不一定是壞人。

          能不能跟陌生人走?

          A.能去公園和游樂場(chǎng)。B.不能去任何地方。

          有個(gè)認(rèn)識(shí)的阿姨想帶你出去玩。

          A.可以和她去。B.必須先告訴爸爸媽媽。

          有個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔給你東西吃:

          A.巧克力、果凍不能吃,飲料可以喝。

          B.什么都不能吃。

          下大雨時(shí)一個(gè)陌生人說用車送你回家。

          A.先說謝謝再上車。B.不能上車。

          陌生人問你的名字.家里有誰.能不能告訴他?

          A.只能告訴名字,不能告訴他家里有誰。

          B.什么都不能告訴他。

          三、結(jié)束活動(dòng)提醒幼兒外出時(shí)不要離開集體和成人,遇到陌生人不能輕信。

        幼兒園小班教案 篇5

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          1、初步感知兩個(gè)相同種類物體的大小。

          2、能用簡(jiǎn)單的語言“大的”、“小的”來表述物體的大小。

          3、愿意參加“送禮物”的游戲,在游戲中體驗(yàn)當(dāng)小主人的快樂。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備

          大小不同甜餅、汽車、蛋糕模型、禮物等物品若干;大熊和小熊圖片。

          三、指導(dǎo)要點(diǎn)

          1、活動(dòng)重點(diǎn):初步感知兩個(gè)相同種類物體的大小。

          2、活動(dòng)難點(diǎn):能用簡(jiǎn)單的語言“大的”、“小的.”來表述物體的大小。

          3、指導(dǎo)要點(diǎn):通過觀察、比較,引導(dǎo)幼兒區(qū)分兩個(gè)相同種類物體的大小。

          四、活動(dòng)過程

          1、初步感知兩個(gè)相同種類物體的大小。

         。1)情境講述,引發(fā)興趣。

          教師出示大熊和小熊的圖片,引導(dǎo)幼兒觀察比較大小

          教師:看一看,誰大誰?

          反思:興趣是最好的老師,應(yīng)利用孩子的興趣來調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力。本環(huán)節(jié)通過出示孩子喜歡的玩具:大熊與小熊,讓孩子通過觀察比較,初步有了:“大”與“小”的概念,為下一步奠定了基礎(chǔ)。

         。2)游戲活動(dòng):分甜餅。

          出示大小兩種甜餅,引導(dǎo)幼兒觀察比較大小。

          教師:看一看,甜餅有什么不一樣?好吃的甜餅怎么分?

          引導(dǎo)幼兒將大甜餅和小甜餅分給客人吃,并用“大的。。給大。。吃”的語言表述。

          反思:利用游戲,增加興趣,通過自己動(dòng)手操作,釋放興趣。因有上一個(gè)環(huán)節(jié)的奠定了基礎(chǔ),孩子基本上能按要求為大熊與小熊分甜餅,而且很樂意參加游戲。

          2、進(jìn)一步觀察、比較,用簡(jiǎn)單的語言表述兩個(gè)相同種類物體的大小。

          (1)探索發(fā)現(xiàn):引導(dǎo)幼兒觀察并比較各式禮物的大小。

          請(qǐng)幼兒看一看,比一比,說一說,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用“大的、小的”語言來進(jìn)行表述。

         。2)互動(dòng)游戲:送禮物。請(qǐng)幼兒隨音樂自行挑選禮物,要求把大的禮物送給熊爸爸,小的禮物送給熊寶寶,引導(dǎo)幼兒用“大的。。。。送給大的。。!。并且在送禮物時(shí)提醒幼兒使用禮貌用語。

        幼兒園小班教案 篇6

          【活動(dòng)材料】

          手電筒、記錄板、神秘箱、動(dòng)物或植物等卡片

          【活動(dòng)玩法】

          1、嘗試打開各種手電筒,玩一玩,知道手電筒會(huì)發(fā)亮。

          2、通過箱子上的洞以及手電筒的照明,觀察箱子里的物品。

          3、根據(jù)自己觀察到的結(jié)果,選擇相應(yīng)數(shù)量和形狀的`卡片在對(duì)應(yīng)位置進(jìn)行記錄。

          【觀察要點(diǎn)】

          1、幼兒使用手電筒進(jìn)行照明的方法。

          2、幼兒是否能嘗試變化手電筒照射的位置和方向,尋找到更多的物品。

          3、幼兒能否講清楚自己發(fā)現(xiàn)的物品。

          【活動(dòng)提示】

          1、建議將此活動(dòng)放在《白天和黑夜》主題中進(jìn)行。

          2、神秘箱的一端要能打開,方便教師不斷調(diào)整、更換其中的物品和物品的位置,增強(qiáng)神秘感,提高幼兒尋物的興趣。

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