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幼兒園寶寶餐廳教案
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢？以下是小編精心整理的幼兒園寶寶餐廳教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園寶寶餐廳教案1
名稱一：
寶寶餐廳
目標(biāo)：
認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的素、葷菜
材料：
娃娃家玩具（娃娃、盆子、煤氣灶）、掛圖《素菜葷菜圖》
過(guò)程：
1、教師與幼兒一起說(shuō)出卡片上素、葷菜的名稱。
2、幼兒自愿扮演玩娃娃家的爸爸媽媽角色。
3、幼兒為自己的娃娃配菜。
4、教師觀察幼兒配菜的情況，及時(shí)與幼兒交流。（菜的名稱、單位量詞的運(yùn)用，挑食現(xiàn)象等）
5、表?yè)P(yáng)幼兒樣樣都吃身體好。
6、參觀、交流他人娃娃家配菜的情況。
提示：
1、此活動(dòng)在進(jìn)行時(shí)，可以并列多開(kāi)設(shè)幾個(gè)娃娃家。
2、活動(dòng)前，教師先將掛圖上的素菜葷菜圖剪下，有條件的話進(jìn)行塑封。
3、結(jié)合寶寶餐廳活動(dòng)的'需要，教師可利用區(qū)域活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒操作泥塑《大餅、油條、羊肉串》，幼兒做成后放在角色游戲中，作為餐廳的“食品”。
名稱二：
做果醬面包
目標(biāo)：
認(rèn)識(shí)紅、橘黃、白
材料：
果醬、（草莓醬、胡蘿卜醬、煉乳）、一寸見(jiàn)方的面包片、小勺子等
過(guò)程：
1、教師與幼兒一起圍在桌旁，介紹、認(rèn)識(shí)果醬的名稱、顏色。
2、教師示范果醬面包的做法：手拿一片面包，用小勺子舀一點(diǎn)果醬放在面包上即可。
3、幼兒自己動(dòng)手做果醬面包，做好即可以吃。
4、教師在觀察幼兒制作、飲食過(guò)程時(shí)，可有意識(shí)地問(wèn)幼兒：
（1）“你做的是什么果醬的面包？”
�。�2）“它是什么顏色的？”
�。�3）“你吃了幾片面包？”
5、幼兒學(xué)著老師的樣，將小勺子等材料收拾好。
提示：
1、活動(dòng)前，幼兒先將手洗干凈。
2、面包數(shù)是幼兒人數(shù)的3—4倍。
3、此活動(dòng)可結(jié)合幼兒下午的生活安排進(jìn)行。
幼兒園寶寶餐廳教案2
名稱一：寶寶餐廳
目標(biāo)：認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的素、葷菜
材料：娃娃家玩具(娃娃、盆子、煤氣灶)、掛圖《素菜葷菜圖》
過(guò)程：
1.教師與幼兒一起說(shuō)出卡片上素、葷菜的名稱。
2.幼兒自愿扮演玩娃娃家的爸爸媽媽角色。
3.幼兒為自己的娃娃配菜。
4.教師觀察幼兒配菜的情況，及時(shí)與幼兒交流。(菜的名稱、單位量詞的運(yùn)用，挑食現(xiàn)象等)
5.表?yè)P(yáng)幼兒樣樣都吃身體好。
6.參觀、交流他人娃娃家配菜的情況。
提示：
1.此活動(dòng)在進(jìn)行時(shí)，可以并列多開(kāi)設(shè)幾個(gè)娃娃家。
2.活動(dòng)前，教師先將掛圖上的素菜葷菜圖剪下，有條件的話進(jìn)行塑封。
3.結(jié)合寶寶餐廳活動(dòng)的需要，教師可利用區(qū)域活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒操作泥塑《大餅、油條、羊肉串》，幼兒做成后放在角色游戲中，作為餐廳的“食品”。
名稱二：做果醬面包
目標(biāo)：認(rèn)識(shí)紅、橘黃、白
材料：果醬(草莓醬、胡蘿卜醬、煉乳)、一寸見(jiàn)方的面包片、小勺子等
過(guò)程：
1.教師與幼兒一起圍在桌旁，介紹、認(rèn)識(shí)果醬的名稱、顏色。
2.教師示范果醬面包的`做法：手拿一片面包，用小勺子舀一點(diǎn)果醬放在面包上即可。
3.幼兒自己動(dòng)手做果醬面包，做好即可以吃。
4.教師在觀察幼兒制作、飲食過(guò)程時(shí)，可有意識(shí)地問(wèn)幼兒：
――“你做的是什么果醬的面包?”
“它是什么顏色的?”
“你吃了幾片面包?”
5.幼兒學(xué)著老師的樣，將小勺子等材料收拾好。
提示：
1.活動(dòng)前，幼兒先將手洗干凈。
2.面包數(shù)是幼兒人數(shù)的3―4倍。
3.此活動(dòng)可結(jié)合幼兒下午的生活安排進(jìn)行。
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