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        幼兒園小班優(yōu)秀主題水果教案

        時(shí)間:2023-02-18 08:52:53 幼兒園教案 我要投稿
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        幼兒園小班優(yōu)秀主題水果教案

          作為一名教師,編寫教案是必不可少的,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編收集整理的幼兒園小班優(yōu)秀主題水果教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        幼兒園小班優(yōu)秀主題水果教案

        幼兒園小班優(yōu)秀主題水果教案1

          設(shè)計(jì)思路:

          在幼兒園幼兒吃到水果時(shí),總要問我們這是什么,那是什么,有的孩子就開始討論起家里有什么水果。現(xiàn)在正直秋季,秋天也是各種果實(shí)成熟豐收的季節(jié),于是我們就開展了“好吃的水果”這個(gè)主題活動(dòng),在開展主題活動(dòng)的過程中豐富幼兒對(duì)水果外部和內(nèi)部特征及味道等方面的認(rèn)識(shí),并且通過這個(gè)主題活動(dòng),使幼兒能了解水果的營養(yǎng)作用,喜歡吃各種水果。我這次活動(dòng)就是改變了以往利用實(shí)物來組織幼兒開展活動(dòng)這樣的教學(xué)方式,而是自己制作了色彩鮮艷的幻燈來進(jìn)行多媒體教學(xué)。因?yàn)楸敬伍_展的這一活動(dòng),是一個(gè)總結(jié)性的談話活動(dòng),是要引導(dǎo)孩子把自己已有的有關(guān)水果經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回憶,獲得水果經(jīng)驗(yàn)的再提升。色彩鮮艷的畫面和切合實(shí)際的故事的情節(jié)都是幼兒的興趣的熱點(diǎn),有了興趣那么孩子也就會(huì)有要表達(dá)的欲望。這樣孩子就會(huì)主動(dòng)參與其中。

          活動(dòng)目標(biāo):愿意把自己感知的水果經(jīng)驗(yàn)在集體前進(jìn)行表達(dá)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:各種水果圖片、小房子、配音幻燈片

          活動(dòng)過程:

          一、邊看邊講,〈幻燈演示〉

          演示幻燈(一)

          提問:1、你們看,誰來了?(熟悉人物)

          演示幻燈(二)

          提問:

          1、你們看,小兔一家?guī)覀儊淼搅耸裁吹胤剑?/p>

          2、果園里有些什么水果?

          3、讓孩子充分講述(顏色、味道、外形)

          4、教師小結(jié)

          演示幻燈(三)

          提問:

          1、水果太多了家里放也放不下,這可怎么辦呢?

          2、請幼兒幫助小兔一家來想想辦法。

          演示幻燈(四)

          提問:

          1、我們來看看小兔他們想出了什么好辦法。

          2、你們誰來告訴我水果屋的屋頂是用什么做的?

          3、幼兒說完老師要小結(jié)下。如:用紅紅的蘋果做的蘋果屋頂。

          二、 完整聽故事

          1、請幼兒再仔細(xì)地看一次。

          2、提出觀看的'要求:我們在看的時(shí)候不能說話的;有不知道的地方等看完才可以問,如果在看的時(shí)候有人問問題了這樣就會(huì)妨礙其他小朋友了,他們就聽不清楚了。

          三、幼兒設(shè)計(jì)水果屋

          1、師:小兔一家他們本領(lǐng)真大呀,它們造的水果屋真漂亮,F(xiàn)在我們小朋友也要試試造間水果屋吧。

          2、幼兒用語言表達(dá),老師根據(jù)幼兒的講述在電腦上作相應(yīng)的操作。

          四、 幼兒說說自己知道的一些水果。

          五、 幼兒分散操作用各種水果粘貼房子。

          六、 老師與幼兒個(gè)別交流。

        幼兒園小班優(yōu)秀主題水果教案2

          教學(xué)目標(biāo):

          1、運(yùn)用多種感官初步了解水果的基本特征,比較水果的不同。

          2、嘗試制作水果寶寶,樂意用簡單的語言與老師、同伴交流。

          3、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話,體會(huì)與同伴交流、討論的樂趣。

          4、愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          1、師生共同收集各種水果

          2、各類水果切成小塊以供幼兒品嘗用

          3、制作水果寶寶的各種輔助材料(糨糊、色紙、牙簽等)

          教學(xué)過程:

          一、比較不同將水果放于桌上,請幼兒自由的摸一摸、聞一聞、看一看,然后說說這些是什么水果?它們一樣嗎?哪里不一樣?(從外形、顏色等出發(fā)引導(dǎo)幼兒討論)

          二、制作水果寶寶

          1、欣賞老師的作品:;瞧,變魔術(shù)啦;師邊說邊逐一給水果貼上五官,請幼兒跟著老師一起說說貼上去的是什么,分辨位置)

          2、鼓勵(lì)幼兒自由選擇材料制作水果寶寶。

          三、展示水果寶寶坐火車?yán)玻。ò炎骱玫乃湃敕e木搭成的火車上)數(shù)數(shù)坐了幾個(gè)水果寶寶?它們都是誰?鼓勵(lì)沒完成的孩子繼續(xù)努力。

          教學(xué)反思:

          從執(zhí)教的情況來看,我覺得自己在課堂上的.組織語言還有待加強(qiáng),如何讓孩子對(duì)你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解,是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。

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