幼兒園學(xué)前班語言：看誰和他做鄰居兒歌欣賞

　　一、教學(xué)科目

　　語言教學(xué)內(nèi)容：看誰和他做鄰居（兒歌欣賞）教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能正確、流利地朗讀兒歌。

　　2、理解兒歌內(nèi)容，懂得做一個愛清潔、講衛(wèi)生的人。

　　二、教學(xué)準(zhǔn)備

　　兒童用書，掛圖，CD。

　　三、教學(xué)過程

　�。ㄒ唬┣榫硨�(dǎo)入，明確主題。

　　教師：小白兔和小黑熊各自蓋了新房子。過了一段日子，小白兔的身體健健康康的，而小黑熊卻病得不輕。為什么會這樣呢？讓我們一起去他們的新家看看吧！

　�。ǘ�）精講引導(dǎo)，指導(dǎo)說話。

　　1、看掛圖，理解兒歌內(nèi)容。

　　教師出示掛圖1，讓幼兒觀察。

　　教師提問：圖上畫著誰?他的家蓋在哪里？小白兔蓋了新房以后做了哪些事情？新房變成了什么樣子？誰來跟小白兔做鄰居了？

　　教師出示掛圖2，讓幼兒觀察。

　　教師提問：圖上畫著誰?他的家蓋在哪里？小黑熊蓋了新房以后做了哪些事情？新房變成了什么樣子？誰來跟小黑熊做鄰居了？

　　2、播放兒歌錄音，讓幼兒欣賞。

　　（三）師幼互動，唱游過渡。律動：神奇的手指四、口語訓(xùn)練，練習(xí)鞏固。

　　1、教師與幼兒一起朗誦兒歌。

　　2、熟讀兒歌。

　�。�1）小組內(nèi)自由朗讀兒歌。

　　（2）指名幼兒上臺朗讀兒歌。

　　3、情景對話，想象表演。

　�。�1）教師提問：小白兔怎樣打掃院子的？請幼兒扮演小白兔打掃院子。

　�。�2）教師提問：小白兔的鄰居是誰？請幼兒扮演小蜜蜂和小蝴蝶，說說小蜜蜂、小蝴蝶飛到小白兔家來玩時，會怎么說？

　　4、教師提問：你喜歡誰的家？為什么？

　　教師小結(jié)：我們要學(xué)習(xí)小白兔，做一個愛清潔、講衛(wèi)生的好孩子。

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