幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)：《看誰(shuí)的樓房高》
語(yǔ)言活動(dòng)：《看誰(shuí)的樓房高》(聽說(shuō)游戲)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、仔細(xì)傾聽聲音的變化,練習(xí)運(yùn)用"XX越X越X"的句型說(shuō)話。
2、感受競(jìng)賽性游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：小鼓一面,幼兒小樂器若干。(2)播放器、錄有各種樂器發(fā)出的聲音,以及快慢、強(qiáng)弱、高低、尖細(xì)等不同變化的聲音）。(3)在黑板和小圖卡上畫(或貼)兩座樓房的底座,水筆每組一支。
2、材料配套：親子手冊(cè)《領(lǐng)域活動(dòng).看誰(shuí)的樓房高》。
活動(dòng)過程：
1、傾聽鼓聲引入,激發(fā)幼兒游戲的.興趣。
(1)教師擊鼓,鼓聲由弱到強(qiáng)、由慢到快。引導(dǎo)幼兒傾聽：請(qǐng)小朋友閉上眼睛仔細(xì)聽聽,這鼓聲有什么變化？請(qǐng)你們用"鼓聲越×越×,,來(lái)說(shuō)一句話。
(2)引導(dǎo)語(yǔ)：接下來(lái),我們要分組進(jìn)行比賽,誰(shuí)贏了就能添一層樓房,看誰(shuí)的樓房高。請(qǐng)大家注意聽仔細(xì),說(shuō)完整。
2、講解游戲的玩法,強(qiáng)調(diào)游戲的規(guī)則。
(1)玩法：游戲分兩組開展比賽,先仔細(xì)傾聽播放器的聲音,然后分別請(qǐng)各組的幼兒運(yùn)用"××越×越×"的句型說(shuō)一句話。講得正確又不重復(fù)別人句子的,在他們組的樓房上添加一層（兩座樓房分別貼在黑板上以記錄幼兒的成績(jī)）。最后比-比,哪組的樓房蓋得高,給最高的樓房插上一面紅旗。
(2)規(guī)則：要仔細(xì)聽清楚,要用"××越×越×"句型說(shuō)一句話；不能重復(fù)別人說(shuō)過的句子。
3、組織幼兒集體開展競(jìng)賽游戲。
(1)第一遍：先請(qǐng)兩個(gè)小組(每組6名幼兒)進(jìn)行比賽,其他幼兒當(dāng)裁判,為樓房加層。
(2)第二遍：分男孩、女孩組,分別選出6名代表進(jìn)行比賽,其他幼兒當(dāng)裁判,為樓房加層。
(3)第三遍：以小組為單位,先統(tǒng)一傾聽,再分別運(yùn)用句型說(shuō)話,同時(shí)開展游戲。
4、改變游戲的玩法,開展聽音游戲。
(1)請(qǐng)個(gè)別幼兒敲擊樂器發(fā)出各種不同的聲音,讓其他幼兒進(jìn)行聽音說(shuō)話。
(2)集體玩一遍,熟悉游戲的玩法。
(3)分組開展游戲,進(jìn)行分工合作和比賽活動(dòng)。
5、組合身體動(dòng)作,分組開展游戲。
請(qǐng)幼兒結(jié)合身體動(dòng)作發(fā)出各種不同的聲音,分組開展聽音說(shuō)話游戲。如：掌聲越拍越響,越拍越大聲；口哨越吹越輕,越吹越小聲；歌聲越唱越響,越唱越好聽；腳步越踏越整齊,越踏越雄壯；等等。
6、分享交流,共同體驗(yàn)游戲的樂趣。
交流：游戲中,哪些組的樓房高？這些組的樓房為什么會(huì)蓋得高？游戲中,你們覺得什么很有越？在什么時(shí)候最快樂？
活動(dòng)延伸：
1、游戲中聽音說(shuō)話也可改為看圖說(shuō)話,讓幼兒以抽卡片的形式,根據(jù)圖片內(nèi)容運(yùn)用"XX越X越X"的句型進(jìn)行表達(dá)。
2、區(qū)域活動(dòng)：在語(yǔ)言和表演區(qū)中,讓幼兒自由結(jié)伴以抽卡片、表演動(dòng)作的形式開展聽說(shuō)游戲。
3、家園共育：請(qǐng)家長(zhǎng)結(jié)合親子手冊(cè)《看誰(shuí)的樓房高》和幼兒一起抽卡片、表演動(dòng)作。變換不同句型進(jìn)行聽說(shuō)游戲。
【幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)：《看誰(shuí)的樓房高》】相關(guān)文章：
幼兒園大班語(yǔ)言看誰(shuí)說(shuō)的好教案03-16
幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)《高老鼠和矮老鼠》09-21
高老鼠和矮老鼠幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案09-18
幼兒園大班教案《看誰(shuí)滾得遠(yuǎn)》04-02