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        幼兒園親子活動教案

        時間:2022-09-25 10:33:48 幼兒園教案 我要投稿

        幼兒園親子活動教案模板匯編7篇

          作為一名教學工作者,就不得不需要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【幷淼挠變簣@親子活動教案7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        幼兒園親子活動教案模板匯編7篇

        幼兒園親子活動教案 篇1

          幼兒年齡:

          5-6歲

          設計意圖:

          當今的獨生子女,是在父輩與祖輩的呵護與包辦中長大的,他們飯來張口、衣來伸手,出門不是乘坐私家車就是由父母抱著代步,放手讓孩子自己徒步尋找目的地那簡直是不可能的。

          然而培養(yǎng)、發(fā)展孩子對四周環(huán)境、空間等現(xiàn)象的敏感,運用已有經驗和簡單的方法來解決生活中的實際問題,卻是當今孩子所缺乏的,也是有必要進行培養(yǎng)的。

          目的:

          1、在與家長共同看看、說說、找找的活動中,激發(fā)幼兒對自己生活場所的關注與敏感,發(fā)展幼兒辨別空間方位的能力。

          2、在尋找活動中,鼓勵幼兒能獨立、自信地進行判定并解決問題,并體驗成功的快樂。

          玩法:

          家長可利用與孩子在小區(qū)散步或是走親訪友的機會,引導他們能關注小區(qū)大門口的地形圖,并嘗試讓他們根據(jù)指令開展有目的地尋找活動。

          請孩子在小區(qū)的地圖上尋找相應的門牌號碼。(目的:練習方位)

          如:我家的門牌號碼是多少?它在小區(qū)地圖的什么位置?那幾條路可以到達?

          小玲家的門牌號是37號,在地圖的什么位置?走哪條路最近?

          小紅家的門牌號是108號,在地圖的什么位置?走哪條路最近?%26#8230;%26#8230;

          根據(jù)孩子的已有經驗,讓孩子帶著問題實地尋找。(目的:練習實際操作能力)

          如:伯伯的家住在58號701室,那么進入小區(qū)該往里走?請你看看小區(qū)的地圖,帶我找到他的家。

          小區(qū)的兒童樂園在157號旁邊,請你找一條最近的路線,帶小弟弟去玩?

        幼兒園親子活動教案 篇2

          活動對象:

          全體幼兒及媽媽、奶奶、外婆

          活動名稱:

          慶三八親子聯(lián)歡會

          活動目標:

          1、知道三月八日是媽媽、奶奶等婦女的節(jié)日,了解媽媽的工作和媽媽的喜好,喜歡媽媽培養(yǎng)愛媽媽、奶奶的情感。

          2、在游戲中感受媽媽平時關愛寶貝的情感。萌發(fā)關心長輩的情感,學會感恩。

          活動準備:

          1、音樂《世上只有媽媽好》、《讓愛住我家》、《感恩的心》、《愛我你就親親我》等。帶領幼兒提前學習有關媽媽的歌曲或兒歌。

          2、布置教室走廊主題墻,做好框架"花兒送給好媽媽",每個幼兒的媽媽彩照一張,呼啦圈、護手霜等。

          3、畫有花朵的彩紙、繪畫工具材料及固體膠。

          活動過程:

          一、播放音樂《世上只有媽媽好》

          1、(師)小朋友知道這首歌叫什么名字嗎?(幼)世上只有媽媽好。

          2、小朋友,今天我們把媽媽、奶奶請來和我們一起參加活動,你們知道是慶祝什么節(jié)日嗎?誰的節(jié)日呢?幼:是媽媽的節(jié)日。師:今天不僅僅是媽媽的節(jié)日還是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的節(jié)日。

          3、媽媽在家里做些什么事呢?奶奶在家會做什么呢?(幼兒發(fā)言)

          4、媽媽每天為我們做很多事情,除了干活還要照顧我們,媽媽真辛苦!今天啊,我們就和媽媽一起過一個快樂的"三八"節(jié),OK?

          二、互動環(huán)節(jié)

          1、媽媽自我介紹————每個媽媽介紹一下自己從事的工作。

          2、《心心相印》游戲準備:呼啦圈6個

          游戲玩法:幼兒先跳入圈中,然后媽媽再跳入圈中,二人跳入圈中后、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然后放在前面,繼續(xù)跳進去。直到跳到終點,幼兒與媽媽站在圈中然后往起點跑,誰先到達起點誰就獲勝。

          3、游戲:送媽媽一個擁抱一個吻。在播放《愛我你就親親我》歌聲中,幼兒跟媽媽一起,在聽到音樂時做動作:愛我你就陪陪我(手牽手轉圈)、愛我你就親親我(親媽媽),愛我你就夸夸我(豎起大拇指夸媽媽),愛我你就抱抱我(抱媽媽)。

          三、我為媽媽做點事

          師:媽媽平時很辛苦,又要工作,又要照顧寶寶,,F(xiàn)在我們長大了,會做很多事情了,今天讓媽媽好好兒休息一下,我們用稚嫩得到小手給媽媽捶捶背,擦點護手霜,好好保護媽媽這雙漂亮的手,好嗎?

          四、制作活動——花兒送給好媽媽

         。、出示貼有媽媽照片的像框,想一想,怎樣把它打扮的漂亮點?

          2、教師示范制作方法。

         。ǎ保┛梢赃x擇好看的顏色進行涂色。涂色時要沿一個方向涂,盡量不留小白點,顏色不涂到相片上。

         。ǎ玻┮部梢园牙蠋熖峁┑牟噬ㄙN在像框上?梢赃x擇自己喜歡的花朵。

          3、孩子和媽媽一起裝飾相框。

          4、孩子和媽媽一起將相片貼在教室門口主題墻"花兒送給好媽媽"。

          五、結束語

          祝福天下所有的媽媽節(jié)日快樂!在《感恩的心》音樂聲中結束活動!

        幼兒園親子活動教案 篇3

          適宜年齡:25~30個月

          適宜人數(shù):

          14人以內(成人、孩子各半)家長學習目標

          1.知道25~30個月齡段的寶寶認知里外的三個等級及相應的指導方法。

          第一等級:能用自己的身體感知里外方位。

          第二等級:能指認實物的里面和外面。

          第三等級:能指認圖片上物體的里面和外面。

          2.學會觀察寶寶的行為,了解寶寶對里外的現(xiàn)有認知水平,學會在家里開展相關游戲。

          寶寶發(fā)展目標

          1.能在三種不同等級的活動中認知里外。

          2.愿意并嘗試用各種材料進行探索。

          活動準備

          呼啦圈、手套和襪套(寶寶人手一雙)、糖果罐(寶寶人手一只)、各式糖果若干、黑色水粉顏料(人手一盤)、畫有盤子的圖片(人手一張)

          活動過程

          按目標難度層層遞進,家長可以選擇最適合寶寶的游戲,進行里外概念的認知。

          1.問候環(huán)節(jié)(等級一)

         。1)將一只呼啦圈放在地上,教師站在呼啦圈里向大家打招呼。

         。2)每個寶寶依次上前,走進呼啦圈里向大家打招呼,然后跨出來回到原位。

          2.小手小腳躲貓貓(等級一)

          (1)教師示范戴手套、穿襪套,再把手和腳拿出來。

          師:我把手和腳藏到手套和襪套里去了,看不見了;又拿出來了,能看見了。

         。2)寶寶自己嘗試戴手套,穿襪套,再脫去。

          師:寶寶們趕快把小手小腳都藏到手套和襪套里面。

          3.調皮的糖果(等級二)

         。1)教師示范,剝開糖果紙,把糖果裝進罐里。

          師:看,調皮的糖果藏在衣服里面呢,衣服在外面把它包起來了。

         。2)寶寶嘗試自己剝糖果,并裝進罐里。

          (3)完成后請寶寶將糖紙放進垃圾桶里。

          4.點點樂(等級三)

         。1)出示畫有盤子的圖片,教師示范用一根手指蘸顏料,在畫面中的盤子里點一點。

          師:我們一起來點點點,把黑黑的瓜子都點在盤子里面。寶寶注意不要把瓜子掉到盤子外面。

         。2)請寶寶在畫面上玩點瓜子的游戲。

          家長指導語

          里外概念是空間方位認知的重要組成部分,對寶寶日后行為習慣的養(yǎng)成、數(shù)學中的幾何學習、美術繪畫等方面都有重要的基礎作用。25~30個月是寶寶里外方位認知發(fā)展的關鍵期。本次活動我們就提供了三個難度等級的活動來發(fā)展寶寶對于里外方位的認知。

          等級一的兩個活動都是用身體去感知里外方位,家長可以用語言告訴寶寶身體在什么的里面或外面,幫助寶寶在感知的同時更好地理解里外方位。等級二和等級三的活動需要按要求指認事物的里外。當寶寶沒能正確指認時,家長不要急于糾正或代替,可以用游戲化的語言,如“瓜子掉到盤子外面去了,小花貓要吃掉了”來鼓勵寶寶嘗試。

          家長需要認真觀察記錄寶寶的認知水平,根據(jù)寶寶的認知水平選擇相應等級的活動并進行指導。

          家庭活動延伸

          嬰幼兒首先是用自己的身體感知里外,然后能指認實物的里外,再能指認抽象畫面上物體的里外。為了讓寶寶循序漸進地掌握里外概念,在家里可以這么做:

          1.用大紙箱、大傘等做道具,和寶寶玩躲貓貓、火車過山洞等游戲,讓寶寶用整個身體感知里外;在穿脫衣褲、鞋襪、手套時,讓寶寶用身體的局部感知里外。

          2.結合日常生活為寶寶提供認知里外的機會,如把玩具放進筐里、把垃圾扔進垃圾桶里、把勺子放進碗里、把吸管插進飲料瓶里等,或是把水果放到盤子外面、把筆放到盒子外面等;還可提供俄羅斯套娃、套杯等玩具。

          3.為寶寶提供紙、筆、膠棒、剪刀、顏料等工具,嘗試在一定輪廓范圍里涂鴉、粘貼等。

        幼兒園親子活動教案 篇4

          目標:練習雙腳離地連續(xù)跳,2歲半以上的寶寶可以連續(xù)跳2米,不宜距離太長,以免寶寶疲勞。連續(xù)跳是練習彈跳力的方法之一。

          準備:呼啦圈,事先畫好起點和終點

          玩法:

          1、帶兔子的胸飾或者豎起兩個手指放在頭上代表兔子耳朵,雙足離地跳躍,跳到終點。

          2、在起點另一頭放置呼啦圈作兔子的家,讓寶寶離開圈2米,用雙腳跳到兔子的家。家長在“家”等待寶寶。

          3、、幼兒與家長合作,每組兩個呼啦圈,家長幫忙放呼啦圈,幼兒跳圈,直到到終點。給予貼紙獎勵。

          幼兒園小班親子活動:幼兒園戶外親子游戲

          1、快樂一家人

          游戲規(guī)則:爸爸媽媽雙手交叉,孩子坐在上面,中轉處放下孩子,孩子投球,爸爸媽媽共同拿桶子接球,投中1個后,爸爸媽媽手拿木棒,孩子雙手吊在木棒上返回,以先返回到起跑線者為勝。

          2、拾方塊

          游戲準備:自己準備方塊(石子)5塊。

          游戲規(guī)則: 每次只能拾一塊,拾起后握在手里繼續(xù)拾。

          游戲玩法:首先有家長將方塊撒在地上,將一小沙袋拋起,同時迅速將方塊拾起,然后再拋沙袋拾起第二塊,直至拾完第五塊為止,然后把五塊方塊交給孩子再跑到終點放入圈內,最先放入圈內的為勝。

          3、搶板凳--戶外游戲

          游戲準備:12張板凳(分兩組,每組各放6張)、鼓。

          游戲玩法:(分年級幼兒進行,家長也可參加)把板凳擺成一個圓圈,每組10人分別站在一張板凳旁邊。裁判敲鼓,參賽者在裁判敲鼓時,要圍著板凳轉,裁判說停,參賽者馬上坐到板凳上,沒有坐到的或坐的面積較小的被淘汰。最后一輪就剩4人和3張板凳,誰搶到了最后3張板凳誰就勝利了。獲勝者可得印章一次。

          4、比比誰的眼力好--室內游戲

          游戲準備:礦泉水瓶若干、彈珠若干、課桌、繩子3條

          游戲玩法:每次為6人同時進行。幼兒在一分鐘之內將玻璃珠離瓶口約(大班50厘米、中班30厘米、小班10厘米)的高度距離(已用繩子設定好)投進礦泉水瓶多者獲勝。獲勝者可蓋印章一次。

          5、你扔我接--戶外游戲名稱

          游戲準備: 吸盤球5個、場地準備。

          游戲玩法:孩子拋吸盤球,家長來接,接住5個為勝

          游戲規(guī)則:根據(jù)不同年齡段,設有不同間距,在間距拋接。

          6、剪羊毛

          游戲規(guī)則:每組有一名家長和寶寶組成,在家長身上夾上若干的夾子,家長抱起寶寶,沿著大圓圈來回跑,讓寶寶去取別的家長身上的夾子,夾子最多的家庭獲勝

          7、滾筒樂

          游戲目標:發(fā)展幼兒的手腳協(xié)調性。

          游戲道具:滾筒6個

          游戲規(guī)則:家長滾動滾筒,幼兒在桶內爬行,從起點出發(fā)至終點,快者獲勝。

          8、穿鞋比賽

          游戲目標:

          1、培養(yǎng)孩子思維的靈活性和發(fā)散能力。

          2、練習跳躍等動作。

          游戲規(guī)則:出發(fā)前先脫掉一只鞋子,把鞋子放在終點,家長和孩子的鞋子混在一起。哨聲響,家長與孩子同時從起點單腳跳向終點,到終點后,找到自己的鞋子,穿上鞋子,系好鞋帶。然后雙腳跑回起點,最先跑到起點的獲勝。

          9、接球游戲

          游戲目標:練習投擲動作,培養(yǎng)孩子的協(xié)調性和靈敏性。

          游戲道具:球、塑料桶

          游戲規(guī)則:孩子投球,家長用塑料桶接球,在規(guī)定的時間內,誰接的球最多誰獲勝。(限時1分鐘)

          10、小白兔拔蘿卜

          游戲目標:發(fā)展幼兒的跨越和跳躍能力;體驗親子活動的樂趣。

          游戲道具:泡沫墊子12塊,在終點處放置蘿卜模型。

          游戲規(guī)則:家長交替移動兩塊墊子搭橋,幼兒在墊子間雙腳跳躍過橋,起點出發(fā),至終點拔蘿卜后親子攜手跑回起點,用時最短者獲勝。

        幼兒園親子活動教案 篇5

          活動時間:延中環(huán)保日

          活動要求:

          1、了解紙的環(huán)保利用方法,積極參加節(jié)約資源的大行動。

          2、父母和孩子一起用環(huán)保材料制作一件時裝衣服。

          活動準備:各種廢舊材料、雙面膠、剪刀等等。

          活動過程:

          一、了解紙的用途

          教師提問:生活中什么地方要用到紙?

          幼兒互相交流:吃完飯要用餐巾紙擦嘴;寫字的時候要用書寫紙;小便、洗手后要使用便紙……。

          二、各種各樣的紙

          收集各種各樣的紙,并根據(jù)主題活動進行環(huán)境創(chuàng)設——紙

          認識墻飾中各種各樣的紙,說說使用的方法。

          幼兒:我從家里帶來了寫信用的'信紙;我看到墻面上有掛歷紙;有我們折紙用的手工紙……。

          三、紙的特性

          教師梳理:紙的特性薄,輕,較易撕碎。

          四、交流節(jié)約用紙的辦法

          教師提問:我們平時應該怎樣節(jié)約用紙?

          幼兒:打印紙要雙面使用;廢舊報紙可以擦窗;廣告紙可以包書……。

          五、利用各種收集紙或廢舊材料做環(huán)保衣服

          六、時裝表演

          幼兒穿著和爸爸媽媽一起制作的衣服進行時裝表演。

        幼兒園親子活動教案 篇6

          一、熱身活動

          1、活動名稱:《western medley》

          2、活動目標:

         。1)跟隨音樂節(jié)拍做律動。

         。2)體驗音樂游戲的快樂。

          3、活動準備:音樂磁帶

          4、活動過程:

          (1)音樂響起,提醒幼兒及幼兒家長收拾玩具,并加入律動活動中來。

          (2)跟隨音樂的節(jié)奏,和老師一同完成律動。

          二、問好時間

          1、活動名稱:《介紹自己》

          2、活動目標:

         、儆赂业卣驹诖蠹业拿媲罢f話。

         、谀芨鶕(jù)老師提問做出正確的回答。

          3、活動過程:

          出示小手偶,介紹小手偶的名字:“我是天天,我是男孩子,我想和你們做好朋友!”引起幼兒的興趣,鼓勵幼兒做自我介紹,說自己的名字,自己是男孩子還是女孩子。

          三、聰明時間

          1、活動名稱:《怪爺爺?shù)暮印?/p>

          2、活動目標:

          練習有控制的畫短線。

          使用彩筆畫畫,引導幼兒喜歡美術活動。

          培養(yǎng)小肌肉群的力量。

          3、活動準備:

          幼兒操作底紙每人一張、水彩筆、黑板。

         。1)導入:教師導入:“從前有一個怪爺爺,他胖胖的,眼睛小小的,他每天晚上都刮胡子,可第二天又重新長出來!苯處熯呏v邊為幼兒做示范,講出要點:胡子長在嘴巴的周圍,怪爺爺?shù)暮右桓桓模钟灿种薄?/p>

         。2)內容:給幼兒發(fā)放操作底紙和水彩筆,同時告訴幼兒摘下來的筆帽要蓋在水彩筆的后面。告訴家長在引導幼兒繪畫的時候要鼓勵幼兒盡量畫短線。

         。3)總結:

          對幼兒作品給予鼓勵,請小朋友一起欣賞小伙伴的怪爺爺,教育父母一定要讓幼兒獨立完成,用語言進行指導,并對幼兒的每一步進行積極的肯定和鼓勵。

          四、勇氣加油站

          1、活動名稱:《頭頂沙包走》

          2、活動目標:

         。1)培養(yǎng)寶寶平衡能力。

         。2)鼓勵寶寶勇敢地參與集體游戲。

          3、活動準備:沙包每人一個。

          4、活動過程:

          (1)導入:教師頭頂沙包做各種有趣的動作引起幼兒的興趣。

          (2)請幼兒將校沙包定在頭頂上,兩支胳膊伸平,從教師的一鍛走向另一端,。

          (3)鼓勵幼兒勇敢地進行游戲,指導家長對幼兒積極的肯定。

        幼兒園親子活動教案 篇7

          人類在不斷認識、適應和利用自然環(huán)境的過程中,得以不斷的繁衍生息。但同時,人類對環(huán)境的破壞也達到了驚人的程度,環(huán)境污染、能源危機、生態(tài)平衡被破壞,一切都直接威脅著人類的生存。因此環(huán)境問題日益受到世界各國的重視。環(huán)保已經不只是一句口號,一種觀念,而應該是一種生活方式,付諸與每一個小小的行動。

          在您欲丟棄垃圾時,是否想過這樣不經意的一揚,所丟棄的是什么?也許,是一個可再生的資源。許多回收的廢棄物,都潛在著被塑造的條件,等待你的彗思巧手,將它們“化腐朽為神奇”吧!下面讓我來介紹一些環(huán)保的親子小活動,供各位家長參考。

          活動1:瓷磚畫(給愛我和我愛的人)

          活動目標:

          1、利用廢舊的瓷磚作畫,增進幼兒與母親之間的情感交流。

          2、培養(yǎng)幼兒的表達與表現(xiàn)美的能力。

          活動準備:油畫棒、瓷磚、抹布等

          活動過程:

          1、準備一塊瓷磚或地磚。清洗干凈,保持干燥。

          2、活動中由家長和孩子共同使用油畫棒,完成一幅瓷磚畫。

          活動2:變廢為寶

          一、小小作坊

          活動目標:

          1、利用各種回收物,進行手工制作,使幼兒理解變廢為寶的意義。

          2、培養(yǎng)幼兒的動手能力。

          活動準備:回收物,各種紙剪刀、膠水、雙面膠等

          活動過程:

          在成人的指導下幼兒利用回收物完成一項作品。

          二、紙袋機器人

          活動準備:各種紙袋,彩紙,剪刀、膠水、雙面膠等

          活動過程:

          1、準備各種包裝袋一個(可以是紙袋、紙盒等)

          2、用紙條制作機器人的手。

          3、貼在紙袋上,完成。懸掛在家中,美化環(huán)境。

          活動3:種子小鏡框(父親的禮物)

          活動目標:

          1、感謝父親的養(yǎng)育之恩。增進父子、父女之間的情感。

          2、動手為父親做禮物,培養(yǎng)幼兒的動手能力。

          活動準備:各種種子(小米、赤豆、黃豆、綠豆等),雙面膠、孩子與父親的照片。

          活動過程:

          1、收集照片

          2、制作“種子鏡框”,將紙剪成愛心狀,在愛心的周圍貼上各種種子。

          3、把爸爸的照片貼在愛心的中間,并送給父親。

          活動4:小小蛋殼畫

          活動目標:

          1、使用蛋殼作畫,使幼兒知道小小的蛋殼也是有用的。

          2、進一步增強孩子的環(huán)保意識。

          活動準備:鴨蛋、蠟筆、彩泥

          活動過程:

          1、鴨蛋中的蛋清和蛋黃清出,用水沖洗干凈,并晾干。

          2、在蛋殼上畫出孩子想畫的內容。

          3、 用彩泥作為底座,固定站立,成為家中美麗的小擺設。

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