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幼兒園大班主題活動《我給祖國媽媽過生日》教案（精選8篇）
作為一位杰出的教職工，通常需要用到教案來輔助教學，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。教案要怎么寫呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班主題活動《我給祖國媽媽過生日》教案，歡迎大家分享。
幼兒園大班主題活動《我給祖國媽媽過生日》教案 1
設計意圖：
十月一日前夕，為了讓幼兒進一步知道十月一日是祖國媽媽的生日，培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感，讓幼兒為自己是中國人而感到驕傲。特設計了此活動。
活動目標：
1、讓幼兒知道十月一日是祖國媽媽的生日，知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子。
2、教育幼兒熱愛自己的祖國，為自己是中國人而感到驕傲。
3、觀察周圍的節(jié)日景象，體驗節(jié)日快樂。
活動準備：
1、幼兒每人一盒彩筆，每人一把小剪刀。
2、國旗一面，《今天是你的生日，我的祖國》音樂磁帶。
3、生日蛋糕（實物），范畫。
活動過程：
一、和幼兒談話：
小朋友，你知道你的.生日是幾月幾日嗎？幼兒回答后，教師問：“在你過生日時，你吃了什么？”（生日蛋糕）。
二、請幼兒觀察，
今天教室里發(fā)生了什么變化？
三、教師小結：
我們每個人都有自己的生日，我們的祖國媽媽和我們一樣，也有自己的生日。1949年的十月一日，我們中華人民共和國正式成立了。從此以后，每年的十月一日就是我們祖國媽媽的生日，也就是國慶節(jié)。每到這一天，人們都要放假休息，用各種方式來表示慶祝。
四、和幼兒談話，
小朋友，再過幾天，就是祖國媽媽的生日了，你想送給祖國媽媽一個什么生日禮物？（大蛋糕，國旗，彩旗……）小朋友們說的真好，今天，今天老師為慶祝祖國媽媽的生日，也為小朋友帶來了禮物，出示生日蛋糕。
五、點蠟燭，吃蛋糕。
1、教師點蠟燭，引導幼兒許愿：心里想一句祝福祖國媽媽生日快樂的話。
2、大家面對國旗，齊唱生日歌，然后集體吹蠟燭。
3、幼兒按序取蛋糕，并說出想好的祝福。
六、教師講述：
1、小朋友們，剛才我們?yōu)樽鎳鴭寢屵^生日，吃了蛋糕，說了祝福的話，下面我們來為祖國媽媽制作禮物，好不好？
2、教師出示生日蛋糕范畫，請幼兒欣賞。
3、教師示范：鮮花第一層，畫好整個蛋糕后，為每層蛋糕涂上不同形狀的圖案和顏色，再畫上幾只生日蠟燭。
4、引導幼兒添畫背景，如氣球、煙花
六、出示國旗，教幼兒剪五角星，進行粘貼。
七、幼兒根據(jù)自己的意愿，選擇材料，進行制作。幼兒在制作的同時，放背景音樂《今天是你的生日，我的祖國》。
八、把幼兒的作品展示在活動墻上，相互欣賞，自由談論自己或同伴的作品。
活動反思：
本活動我充分尊重幼兒是學習的主體地位，打破了傳統(tǒng)的“教師教，幼兒學”的模式，在活動過程中我注意各個環(huán)節(jié)間的密切聯(lián)系，層層遞進，讓幼兒在積極、好奇、樂于思考的學習過程中實現(xiàn)了教學目標。
幼兒園大班主題活動《我給祖國媽媽過生日》教案 2
活動意圖：
國慶節(jié)將至，為了小朋友們知道十月一日是祖國媽媽的生日，體驗節(jié)日快樂，我設計了我為祖國媽媽過生日這次活動。
活動目標：
1、讓幼兒知道10、1是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。
2、觀察節(jié)日景象，體驗節(jié)日快樂。
3、幼兒根據(jù)自己意愿制作禮物來慶祝祖國媽媽的生日。
4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
5、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
活動準備:
1、《今天是你的生日我的祖國》音樂磁帶。
2、有關國慶節(jié)的短片。
3、彩紙、蠟筆、剪刀、膠棒等裝飾用的材料。
活動過程：
一、導入語：
師：每個小朋友都有自己的媽媽。哪個小朋友知道我們共同的媽媽是誰?
幼兒：祖國媽媽
師：小朋友說得真棒，給點掌聲。
我們的`媽媽每年都過生日，祖國媽媽也一樣，哪個小朋友知道祖國媽媽的生日是哪一天啊?請幼兒回答。
師：對，10、1日國慶節(jié)就是祖國媽媽的生日，讓我們一起起為祖國媽媽唱支生日歌好嗎?
二、師生拍手歡唱歌曲《祝你生日快樂》
三、觀看國慶節(jié)短片，讓幼兒觀看節(jié)日景象，體驗節(jié)日快樂。
四、教師小結：我們每個人都有自己的生日，我們的祖國媽媽和我們一樣，也有自己的生日。1949年的十月一日，我們中華人民共和國正式成立了。從此以后，每年的十月一日就是我們祖國媽媽的生日，也就是國慶節(jié)。每到這一天，人們都要放假休息，用各種方式來表示慶祝。
五、和幼兒談話，師：小朋友，明天就是國慶節(jié)了，你們想做個什么禮物送給祖國媽媽呢?
六、教師提供彩紙，蠟筆，剪刀，膠棒等材料。播放音樂《今天是你的生日我的祖國》，幼兒根據(jù)自己的想法制作禮物。
七、教師總結：小朋友們做的禮物真漂亮，祖國媽媽一定很喜歡。把幼兒的作品展示在活動墻上，相互欣賞。
教學反思：
此次活動圓滿結束!活動前我為幼兒創(chuàng)設了寬松自由的活動氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高�；顒舆^程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動與同伴交流。
幼兒園大班主題活動《我給祖國媽媽過生日》教案 3
活動目標：
情感與態(tài)度：培養(yǎng)幼兒對祖國的熱愛之情，增強民族自豪感和歸屬感。
知識與技能：了解祖國的基本信息，包括國旗、國歌、首都及重要節(jié)日（國慶節(jié)）的意義。
行為與習慣：通過參與活動，學會合作與分享，培養(yǎng)良好的社會交往能力。
活動準備：
物質準備：中國地圖、國旗、國歌音頻、手工制作材料（彩紙、剪刀、膠水、彩筆等）、生日蛋糕模型或圖片、幼兒服裝。
環(huán)境布置：將教室布置成小型慶祝會場，懸掛國旗，擺放中國地圖。
知識準備：教師提前講解國慶節(jié)的相關知識，包括其由來、意義等。
活動流程：
一、活動導入（5分鐘）
教師開場：以故事形式引入，講述一個關于小動物們?yōu)榇髽鋴寢寫c祝生日的故事，引出今天我們要為“祖國媽媽”慶祝生日的主題。
提問互動：提問幼兒知道哪些關于祖國的事情，鼓勵幼兒自由發(fā)言，教師適時補充和糾正。
二、認識祖國（10分鐘）
展示國旗：展示國旗，引導幼兒觀察并描述國旗的`顏色、圖案，講解國旗的象征意義。
播放國歌：播放國歌音頻，全體幼兒起立，跟著音樂輕輕哼唱，感受國歌的莊嚴。
認識首都：在地圖上指出北京的位置，簡單介紹北京作為首都的重要性。
三、手工制作（20分鐘）
分組活動：將幼兒分成小組，每組選擇一種方式表達對祖國的祝福：
制作國旗：用彩紙剪貼出五星紅旗。
繪制地圖：在畫紙上畫出簡化版的中國地圖，并用彩筆裝飾。
制作賀卡：設計并制作一張給祖國媽媽的生日賀卡，寫上祝福語。
教師指導：教師巡回指導，鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，相互幫助。
四、生日慶典（15分鐘）
模擬生日派對：播放歡快的音樂，幼兒穿著民族服飾（或日常服裝）圍坐在“生日蛋糕”（模型或圖片）周圍。
分享作品：每組派代表上臺展示并介紹自己的作品，表達對祖國的祝福。
集體祝福：全體幼兒起立，手捧“生日蛋糕”，齊聲說出：“祝祖國媽媽生日快樂！”
五、總結與延伸（5分鐘）
情感升華：教師總結今天的活動，強調每個人都是祖國的一份子，鼓勵幼兒在日常生活中也要愛護環(huán)境，努力學習，為祖國做貢獻。
家庭作業(yè)：請幼兒回家后與家人一起分享今天學到的關于祖國的知識，并嘗試做一件小事來表達對祖國的愛（如唱國歌給家人聽）。
注意事項：
確保所有活動安全進行，特別是使用剪刀等尖銳工具時要有成人監(jiān)督。
尊重每個幼兒的參與意愿，鼓勵但不強迫表達。
活動中注重幼兒的情感體驗，營造溫馨、積極的氛圍。
通過這樣的主題活動，不僅能讓幼兒了解國慶節(jié)的意義，還能激發(fā)他們對祖國的熱愛之情，促進其全面發(fā)展。
幼兒園大班主題活動《我給祖國媽媽過生日》教案 4
活動目標：
知識與技能：讓幼兒了解祖國的基本信息，包括國旗、國歌、首都及重要的節(jié)日（如國慶節(jié)）。
情感態(tài)度：激發(fā)幼兒對祖國的熱愛之情，培養(yǎng)幼兒的民族自豪感和歸屬感。
行為習慣：通過參與慶祝活動，學會團隊合作，增強社會交往能力。
活動準備：
物質準備：中國地圖、國旗、國歌音頻、手工材料（彩紙、剪刀、膠水、彩筆等）、生日蛋糕模型或圖片、裝飾材料。
環(huán)境布置：將教室布置成小型慶祝會場，懸掛國旗，擺放中國地圖。
知識準備：教師提前講解國慶節(jié)的意義，以及關于祖國的小故事。
活動流程：
一、活動導入（5分鐘）
教師開場：以一首歡快的兒歌《祖國祖國我們愛你》作為開場，引導幼兒進入活動氛圍。
提問引入：老師提問：“小朋友們，你們知道今天是什么特別的日子嗎？”引導幼兒說出“國慶節(jié)”，并簡單介紹國慶節(jié)的'意義。
二、認識祖國（10分鐘）
展示中國地圖：讓幼兒觀察并指出中國的形狀、首都北京的位置。
國旗國歌教育：展示國旗，講解國旗的顏色和圖案含義；播放國歌，讓幼兒跟唱，感受國歌的莊嚴。
小知識分享：簡短分享一兩個關于祖國的小故事或成就，如長城、長江、黃河等，激發(fā)幼兒興趣。
三、手工制作（20分鐘）
活動說明：今天我們要為祖國媽媽制作一份生日禮物。
分組操作：
國旗制作：指導幼兒用彩紙剪貼出五星紅旗。
生日賀卡：鼓勵幼兒用彩筆在卡片上畫出對祖國的美好祝愿，如天安門、和平鴿等。
裝飾教室：用彩帶、氣球等裝飾教室，營造節(jié)日氣氛。
教師巡回指導：確保每位幼兒都能參與，提供必要的幫助。
四、慶祝儀式（10分鐘）
模擬生日派對：播放歡快的音樂，教師扮演“祖國媽媽”，幼兒手持自制禮物上前獻禮，并說出祝福語。
分享蛋糕：展示生日蛋糕模型或圖片，進行象征性的“切蛋糕”儀式，寓意分享祖國的甜蜜與幸福。
五、總結與延伸（5分鐘）
情感升華：引導幼兒分享今天活動的感受，強調每個人都是祖國的一份子，要熱愛祖國，珍惜現(xiàn)在的生活。
家庭作業(yè)：鼓勵幼兒回家后與家人一起觀看關于祖國的紀錄片或圖書，了解更多祖國的知識，并準備一個小故事下次分享給班級同學。
活動反思：
觀察幼兒在活動中的參與度，是否對國旗、國歌有了更深的認識。
評估手工制作環(huán)節(jié)幼兒的創(chuàng)造力和團隊合作能力。
反思活動流程是否流暢，幼兒是否充分感受到了節(jié)日的喜悅和對祖國的熱愛。
通過這樣的主題活動，不僅能讓幼兒在歡樂的氛圍中學習到關于祖國的知識，還能有效培養(yǎng)他們的愛國情懷和社會責任感，為成為未來社會的有用之才打下堅實的基礎。
幼兒園大班主題活動《我給祖國媽媽過生日》教案 5
一、活動主題
我給祖國媽媽過生日
二、活動目標
1. 讓幼兒知道 10 月 1 日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。
2. 培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感，增強幼兒的民族自豪感。
3. 通過各種活動，提高幼兒的動手能力和語言表達能力。
三、活動準備
1. 有關國慶節(jié)的圖片、視頻資料。
2. 彩色紙、剪刀、膠水、彩筆等手工材料。
3. 國旗、國徽等實物或圖片。
四、活動過程
1. 導入
�。�1）教師播放國慶節(jié)的視頻或圖片，引導幼兒觀察并提問：“小朋友們，你們知道這是什么節(jié)日嗎？”
�。�2）幼兒回答后，教師小結：“10 月 1 日是國慶節(jié)，是我們祖國媽媽的生日�！�
2. 認識祖國
（1）教師出示國旗、國徽等實物或圖片，向幼兒介紹它們的名稱和象征意義。
（2）教師播放有關祖國大好河山、名勝古跡的圖片或視頻，讓幼兒感受祖國的美麗和偉大。
3. 為祖國媽媽過生日
�。�1）手工制作：教師分發(fā)手工材料，引導幼兒制作生日賀卡、五星紅旗等禮物，為祖國媽媽過生日。
（2）繪畫活動：讓幼兒用彩筆描繪自己心中的祖國，表達對祖國媽媽的祝福。
�。�3）歌曲表演：教師教幼兒唱《我愛北京天安門》《國旗國旗多美麗》等歌曲，通過歌曲表演表達對祖國媽媽的'熱愛。
4. 活動總結
（1）教師請幼兒展示自己的作品，并說一說自己的祝福。
�。�2）教師對活動進行總結，再次強調國慶節(jié)的意義，激發(fā)幼兒的愛國情感。
五、活動延伸
1. 在活動區(qū)投放有關國慶節(jié)的圖書、拼圖等材料，讓幼兒進一步了解祖國。
2. 鼓勵幼兒回家后和家長一起觀看國慶閱兵式等節(jié)目，感受祖國的強大。
幼兒園大班主題活動《我給祖國媽媽過生日》教案 6
一、活動主題
我給祖國媽媽過生日
二、活動單位
XX 幼兒園大班
三、活動時間
20xx年 10 月
四、活動目標
1. 讓幼兒知道 10 月 1 日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。
2. 幼兒通過多種方式表達對祖國的熱愛之情，如繪畫、手工、唱歌等。
3. 培養(yǎng)幼兒的愛國主義情感，增強民族自豪感。
五、活動準備
1. 有關國慶節(jié)的圖片、視頻資料。
2. 繪畫工具（彩筆、畫紙）、手工材料（彩紙、剪刀、膠水等）。
3. 國旗、國徽的圖片。
4. 《我愛你，中國》等愛國歌曲的音頻。
六、活動過程
1. 導入
�。�1）教師提問：“小朋友們，你們知道自己的生日嗎？那你們知道祖國媽媽的生日是哪一天嗎？”引導幼兒回答出 10 月 1 日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。
�。�2）播放有關國慶節(jié)的視頻，讓幼兒感受國慶節(jié)的氛圍。
2. 認識國旗、國徽
�。�1）教師出示國旗、國徽的圖片，向幼兒介紹國旗、國徽的特征和意義。
�。�2）讓幼兒觀察國旗的顏色、圖案，知道國旗是紅色的，上面有五顆黃色的五角星。四顆小五角星各有一尖正對著大星的中心點，象征著圍繞一個中心而團結。
�。�3）介紹國徽的組成部分，讓幼兒了解國徽是由天安門、齒輪、麥稻穗、五星等組成，象征著中國人民自“五四”運動以來的新民主主義革命斗爭和工人階級領導的以工農聯(lián)盟為基礎的人民民主專政的新中國的誕生。
3. 繪畫活動
�。�1）教師引導幼兒以“我給祖國媽媽過生日”為主題進行繪畫創(chuàng)作。
�。�2）幼兒自由繪畫，教師巡回指導，鼓勵幼兒發(fā)揮想象，畫出自己心中對祖國媽媽的祝福。
4. 手工制作
（1）教師示范用彩紙制作五星紅旗，讓幼兒跟著一起制作。
�。�2）幼兒制作完成后，展示自己的作品，并分享制作過程中的感受。
5. 唱歌活動
�。�1）教師播放《我愛你，中國》等愛國歌曲，讓幼兒欣賞。
（2）帶領幼兒一起學唱愛國歌曲，用歌聲表達對祖國媽媽的'熱愛。
6. 活動總結
（1）教師請幼兒分享今天活動的感受和收獲。
�。�2）教師總結活動內容，強調國慶節(jié)的意義，激發(fā)幼兒的愛國情感。
七、活動延伸
1. 將幼兒的繪畫作品和手工作品布置在教室里，營造國慶節(jié)的氛圍。
2. 鼓勵幼兒回家后向家人講述今天的活動內容，一起為祖國媽媽慶祝生日。
八、注意事項
1. 在活動過程中，教師要注意引導幼兒正確使用繪畫工具和手工材料，避免發(fā)生安全事故。
2. 尊重幼兒的個性差異，鼓勵幼兒發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，不要對幼兒的作品進行過多的評價和批評。
3. 活動結束后，教師要及時清理活動場地，保持教室的整潔。
幼兒園大班主題活動《我給祖國媽媽過生日》教案 7
教學目標：
知識與理解：讓幼兒了解祖國的基本概念，認識國旗、國歌，知道祖國的生日（國慶節(jié)）及其重要意義。
情感態(tài)度：激發(fā)幼兒對祖國的熱愛之情，培養(yǎng)幼兒的民族自豪感和歸屬感。
技能發(fā)展：通過手工制作、繪畫、歌唱等活動，提升幼兒的動手能力和藝術表達能力。
教學準備：
國旗、國徽圖片或實物模型
國歌音頻
手工材料（彩紙、剪刀、膠水、彩筆等）
祖國風光圖片或視頻
《生日歌》及簡單版國歌歌詞打印稿
教學過程：
一、導入環(huán)節(jié)（5分鐘）
教師講述：以故事的形式介紹祖國的概念，比如“我們的祖國就像一個大家庭，我們都是這個家庭里的小朋友”。
展示國旗國徽：展示國旗和國徽的圖片或實物，簡單講解其含義，如五星紅旗代表的意義。
二、新知學習（10分鐘）
播放國歌：播放國歌音頻，讓幼兒聆聽，并簡要介紹國歌的背景和重要性。
認識國慶節(jié)：通過圖片或簡短視頻展示國慶節(jié)的慶祝場景，解釋國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，每年10月1日全國人民都會用各種方式慶祝。
三、情感體驗（10分鐘）
分享感受：引導幼兒討論自己對祖國的感受，可以提問：“你覺得祖國是什么樣的地方？”“你喜歡祖國的`哪些地方？”
觀看祖國風光：展示祖國美麗的自然風光和城市風貌圖片，激發(fā)幼兒對祖國的熱愛。
四、實踐操作（20分鐘）
手工制作：指導幼兒用彩紙等材料制作國旗、燈籠或賀卡，作為送給祖國媽媽的生日禮物。
繪畫創(chuàng)作：提供畫紙和彩筆，讓幼兒自由發(fā)揮，畫出自己心中的祖國或國慶節(jié)慶祝場景。
五、藝術表現(xiàn)（10分鐘）
集體唱國歌：學習并嘗試集體唱簡單版的國歌，增強幼兒的集體榮譽感和愛國情懷。
生日歌祝福：全體幼兒圍坐一圈，唱《生日歌》，表達對祖國媽媽的生日祝福。
六、總結與延伸（5分鐘）
總結回顧：簡要回顧今天的學習內容，強調對祖國的愛和國慶節(jié)的意義。
家庭作業(yè)：鼓勵幼兒回家后與家人分享今天學到的知識，并一起制作一件關于國慶節(jié)的裝飾品，下次課帶來展示。
教學反思：
觀察幼兒在活動中的參與度和興趣點，記錄哪些環(huán)節(jié)特別吸引幼兒，哪些可能需要改進。
評估幼兒對國旗、國歌及國慶節(jié)概念的理解程度，以及通過手工和繪畫表達愛國情感的能力。
根據(jù)幼兒的表現(xiàn)，調整后續(xù)教學活動的難度和形式，確保每位幼兒都能在活動中獲得成長和收獲。
幼兒園大班主題活動《我給祖國媽媽過生日》教案 8
課程目標：
知識與技能：讓幼兒了解中國的國慶節(jié)，知道10月1日是祖國的生日，認識國旗、國歌及國家象征。
情感態(tài)度：激發(fā)幼兒對祖國的熱愛之情，培養(yǎng)幼兒的民族自豪感和歸屬感。
行為表現(xiàn)：通過手工制作、歌唱等活動，學會表達對祖國的祝福，增強團隊協(xié)作和動手能力。
適用年齡：
大班（5-6歲）
教學準備：
物質準備：五星紅旗圖片、國歌音頻、彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆、裝飾材料（如亮片、彩帶）、小國旗貼紙。
環(huán)境布置：教室一角布置成“祖國生日派對”主題區(qū)，懸掛五星紅旗和中國地圖。
教師準備：了解國慶節(jié)的歷史意義和慶祝方式，準備相關的故事或兒歌。
教學過程：
一、導入（5分鐘）
教師講述：以一個小故事開頭，比如“小星星找媽媽”的故事，引出“祖國媽媽”的`概念，告訴孩子們今天是祖國媽媽的生日，我們要為她慶祝。
展示國旗：展示五星紅旗圖片，簡單介紹國旗的顏色和圖案含義，讓幼兒認識國旗。
二、新知學習（10分鐘）
國歌欣賞：播放國歌音頻，引導幼兒安靜聆聽，簡單解釋國歌的意義，鼓勵幼兒跟唱國歌的第一句。
國家象征：介紹除了國旗，還有國徽、天安門等也是中國的象征，可以用圖片輔助說明。
三、動手實踐（20分鐘）
手工制作：分組進行，每組選擇一種方式制作生日禮物給祖國媽媽。
國旗小掛件：用彩色卡紙剪出五星紅旗的形狀，用彩筆裝飾邊緣，穿上線繩制成小掛件。
生日賀卡：在卡紙上畫出對祖國的祝福，可以是天安門、長城等圖案，寫上“祖國媽媽生日快樂”等字樣。
祝�；ㄊ河貌噬堈刍ǘ�，粘貼在樹枝上，做成花束，每朵花上寫上小朋友的名字和祝福語。
四、分享與展示（10分鐘）
作品展示：每組派代表上臺展示他們的作品，并簡單介紹創(chuàng)作想法和祝福內容。
集體歌唱：全體幼兒手持小國旗貼紙，在老師的帶領下，齊聲唱《國旗國旗真美麗》或其他愛國兒歌，表達對祖國的熱愛。
五、總結與延伸（5分鐘）
情感升華：老師總結今天的活動，強調每個人都是祖國的一份子，鼓勵幼兒在日常生活中也要愛護國旗，尊重國歌，做一個熱愛祖國的好孩子。
家庭作業(yè)：請幼兒回家后與家人一起分享今天學到的知識，并嘗試畫一幅“我心中的祖國”圖畫，第二天帶到幼兒園展示。
教學反思：
觀察幼兒在活動中的參與度，是否對國慶節(jié)有了更深入的理解和感受。
評估手工制作活動中幼兒的合作能力和創(chuàng)造力。
反思活動流程是否流暢，是否需要調整以更好地激發(fā)幼兒的興趣和情感共鳴。
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