關(guān)于幼兒園好玩的紙主題教案3篇

　　作為一名人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的幼兒園好玩的紙主題教案3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園好玩的紙主題教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲，體會(huì)到歌曲內(nèi)容帶給我們的快樂(lè)。

　　2、能用歡快的'的情緒演唱歌曲。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：《火車(chē)開(kāi)了》音樂(lè)光盤(pán)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、通過(guò)提問(wèn)，引出話題。

　　你坐過(guò)火車(chē)嗎？火車(chē)在開(kāi)動(dòng)的時(shí)候會(huì)發(fā)出什么聲音？（教師請(qǐng)有坐火車(chē)經(jīng)驗(yàn)的幼兒講一講）

　　2、請(qǐng)幾名幼兒模仿火車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)的場(chǎng)景

　　3、學(xué)唱歌曲。有節(jié)奏的朗誦歌詞內(nèi)容。

　　教師范唱，鼓勵(lì)幼兒輕聲跟著唱。

　　4、以游戲結(jié)束活動(dòng)。教師做火車(chē)頭，幼兒做火車(chē)廂，邊唱邊模仿開(kāi)火車(chē)。

幼兒園好玩的紙主題教案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、會(huì)區(qū)分物體的粗細(xì)，初步理解粗細(xì)的相對(duì)性。

　　2、能按物體的粗細(xì)進(jìn)行排序。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、每個(gè)幼兒三根顏色，粗細(xì)不同的小棒，三顆一樣大小的珠子。

　　2、三只粗細(xì)不同的桶。

　　3、鉛筆，吸管，小棒，卷紙筒等若干。

　　活動(dòng)建議：

　　1、幼兒操作活動(dòng)，感知物體的粗細(xì)不同和粗細(xì)的相對(duì)性。

　�。�1）讓幼兒用小棒穿珠子，看看會(huì)怎么樣（其中一根小棒穿不進(jìn)珠子），幼兒講述自己的感受和結(jié)果。

　　（2）引導(dǎo)幼兒觀察比較三根小棒，尋找它們的不同處。

　�。�3）引導(dǎo)幼兒兩根兩根的比較，感知粗細(xì)師相對(duì)的。

　�。�4）比較出哪根棒最粗哪根棒最細(xì)，哪一根棒比另一根棒粗，比另一根細(xì)。

　　2、按粗細(xì)排序

　�。�1）讓幼兒將三根小棒按照由粗到細(xì)，由細(xì)到粗的順序排序。排好后將小棒放到相應(yīng)的三只粗細(xì)不同的桶內(nèi)。

　�。�2）幼兒用橡皮泥搓出粗細(xì)不同的面條，并將他們按粗細(xì)排序。

　　3、鞏固對(duì)粗細(xì)的認(rèn)識(shí)游戲：找朋友。幼兒每人一件（鉛筆，吸管，小棒，卷紙筒等）物品，隨音樂(lè)邊唱歌邊自由結(jié)伴，唱完后兩人（或三人）比較粗細(xì)。游戲反復(fù)進(jìn)行。

　　活動(dòng)延伸：在區(qū)角里結(jié)合幼兒用書(shū)第4冊(cè)第42頁(yè)比較粗細(xì)

幼兒園好玩的紙主題教案 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能夠用多個(gè)圖形（三角形、正方形、長(zhǎng)方形、圓形、半圓形等）進(jìn)行拼圖。

　　2、會(huì)用單個(gè)圖形聯(lián)想添畫(huà)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、每組準(zhǔn)備五個(gè)大小不同的圖形：正方形、長(zhǎng)方形、圓形、半圓形、三角形若干個(gè)。

　　2、紙張若干、彩筆、膠棒等。

　　3、幼兒用書(shū)第4冊(cè)第48頁(yè)。

　　活動(dòng)建議：

　　1、出示范畫(huà)，引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

　　觀看范畫(huà)機(jī)器人，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)像什么？是由什么圖形組成的？（正方形、長(zhǎng)方形、圓形拼圖。）觀看半圓形，讓幼兒想一想，它可以變成什么？怎么變？引導(dǎo)幼兒用添畫(huà)的方式變成其他物品，如把半圓形添畫(huà)成傘。

　　2、組織幼兒討論：這些圖形還能組合拼貼成什么？（汽車(chē)、小房子、小花、小雞、雪人、松樹(shù)等。）

　　3、 幼兒動(dòng)手操作。

　　教師巡回指導(dǎo)，能力強(qiáng)的幼兒可多用幾種圖形聯(lián)想添畫(huà)或組合拼貼出物體的形象特征。

　　4、展示幼兒作品，請(qǐng)幼兒欣賞自己和其他人的作品。未完成的可放在區(qū)域活動(dòng)里進(jìn)行。

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