【精選】幼兒園小班健康教案范文匯編九篇
作為一名教學(xué)工作者，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的幼兒園小班健康教案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園小班健康教案 篇1
幼兒園小班的健康教案應(yīng)該怎么設(shè)計(jì)?教案是教師為順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)教學(xué)大綱和教科書(shū)要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書(shū)。
設(shè)計(jì)意圖：
小班幼兒特別喜歡蹦蹦跳跳，為了鍛煉幼兒有節(jié)奏的蹦跳，同時(shí)鍛煉幼兒蹦跳的能力，我設(shè)計(jì)了本節(jié)課。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能用身體動(dòng)作有節(jié)奏地表現(xiàn)跳跳糖。
2、體驗(yàn)與同伴共同舞蹈的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、《會(huì)跳舞的跳跳糖》音樂(lè)、課件�！痘疖嚳扉_(kāi)》音樂(lè)。
2、 實(shí)物跳跳糖若干。杯子、小勺與幼兒人數(shù)相等
3、粘好紅色大嘴巴的活動(dòng)場(chǎng)地。
活動(dòng)過(guò)程：
(一) 品嘗并交流感受
1、(調(diào)動(dòng)氣氛，引出主題)播放音樂(lè)《火車快開(kāi)》，帶領(lǐng)幼兒開(kāi)著火車進(jìn)教室�；疖嚨秸玖�，來(lái)老師身邊休息休息吧!今天，老師給小朋友帶來(lái)了一樣好吃的東西。(出示用杯子盛著的跳跳糖)，大家猜猜看這是什么?
2、讓幼兒看一看、聞一聞、嘗一嘗、說(shuō)一說(shuō)、學(xué)一學(xué)多種感官了解跳跳糖。
看一看：顏色、形狀
聞一聞：它是什么味的?
嘗一嘗：引導(dǎo)幼兒到品嘗區(qū)，品嘗跳跳糖，體驗(yàn)跳跳糖在嘴里的感覺(jué)。
說(shuō)一說(shuō)：讓幼兒說(shuō)一說(shuō)：吃的是什么?吃到嘴里聽(tīng)到了什么聲音?有什么樣的感覺(jué)?
學(xué)一學(xué)：提示幼兒用身體表現(xiàn)跳舞的感覺(jué)，并學(xué)一學(xué)。如：草莓跳跳糖、蘋(píng)果跳跳糖、香橙跳跳糖它們都是怎樣跳舞的呢?
(二) 學(xué)做跳跳糖
跳跳糖是怎樣跳舞的呢?我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)、看一看。
播放音樂(lè)。
跳跳糖在大嘴巴里跳得高興嗎?我們也來(lái)學(xué)一學(xué)跳跳糖跳舞好不好?
幼兒隨音樂(lè)有節(jié)奏的模仿跳跳糖跳舞。
請(qǐng)個(gè)別幼兒演示跳跳糖是怎樣跳舞的?
鼓勵(lì)幼兒想出各種跳的方法：如草莓跳跳糖這樣跳!蘋(píng)果跳跳糖那樣跳。同伴間相互模仿學(xué)習(xí)。注意要有節(jié)奏，體現(xiàn)出跳的感覺(jué)。
隨音樂(lè)有節(jié)奏的的模仿跳跳糖跳舞。
(三) 師幼共同玩“開(kāi)心跳跳糖”的游戲，加深對(duì)音樂(lè)的體驗(yàn)。
教師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到貼有紅色大嘴巴的場(chǎng)地，示范游戲玩法。注意提醒幼兒要用各種跳的動(dòng)作表現(xiàn)跳跳糖的舞姿。聽(tīng)清音樂(lè)中跳跳糖什么時(shí)候跳進(jìn)、跳出。
教師和幼兒一起玩游戲一遍。
第二遍游戲，提示幼兒要相互合作，體驗(yàn)與同伴共同舞蹈的快樂(lè)。
(四) 活動(dòng)結(jié)束，教師小結(jié)。
大家表現(xiàn)的可真棒，跳跳糖也跳累了，咱們開(kāi)著火車回家，讓爸爸媽媽也變成一顆會(huì)跳舞的跳跳糖好嗎?
播放《火車快開(kāi)》的音樂(lè)，開(kāi)著火車離開(kāi)教室。
幼兒園小班健康教案 篇2
教育目標(biāo)：
可以使孩子的智力得到發(fā)展、可以培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣、可以培養(yǎng)孩子活潑開(kāi)朗、勇敢機(jī)智的性格，克服膽小害怕的心理。
提高幼兒腕指肌群和腕指關(guān)節(jié)的靈活性，促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)能力和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。
培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。
選用材料：
大泡沫板三個(gè)，即時(shí)貼，不同形狀的積木，彈球若干。
制作方法：
1、分別在板子的上方挖兩個(gè)洞；其中一個(gè)板子在洞下分別挖兩個(gè)小洞。
2、板子進(jìn)行裝飾。在下方貼兩條起始線。
應(yīng)用年齡和地點(diǎn)：適合3——6歲幼兒使用。
游戲玩法：
1、第一種玩法：在起始線后，用彈球向洞中彈，以進(jìn)洞為勝。不加任何輔助材料。
2、第二種玩法：用輔助材料積木在板子上任意拼搭軌道，然后在起始線后，延搭好的軌道彈球，使球進(jìn)洞。
3、第三種玩法：在板子的洞下方挖好的小洞中，放上彈球，在起始線后，用手里的球擊中前方的彈球，使其進(jìn)入洞中。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，活動(dòng)既源于幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野�；顒�(dòng)主要體現(xiàn)了以下三個(gè)特點(diǎn)。一是平等、和諧的氣氛；二是層層遞進(jìn)的環(huán)節(jié)；三是師幼、幼幼有效地探索和互動(dòng)。課堂氣氛很好，幼兒情緒飽滿，活動(dòng)積極，對(duì)活動(dòng)的興趣非常濃厚。
幼兒園小班健康教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1.練習(xí)手和膝蓋著地爬，鍛煉動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
2.主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)有愛(ài)之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
紅色棗子若干、小籃子 、音樂(lè)一段、錄音機(jī)等
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)
1.熱身運(yùn)動(dòng)——小刺猬模仿操
2.幼兒自主爬爬走走
“寶寶們，我們到草地上去做游戲吧�！�
“寶寶肚子餓了吧，我們快去摘棗子吃吧。”
教師提醒幼兒爬的過(guò)程中做到手和膝蓋著地爬行。
二、開(kāi)展游戲情景，體驗(yàn)快樂(lè)
1.探索玩法
“樹(shù)上棗子這么多，我們?cè)鯓硬拍艹缘綏椬幽�？”（幼兒討論�?/p>
2.“吃飽肚子讓我們休息一會(huì)吧�！保ㄓ變鹤鲆蛔龇潘傻膭�(dòng)作）
3.游戲：紅棗娃娃大闖關(guān)
“現(xiàn)在有這么多的棗子，可我們的爺爺奶奶還沒(méi)吃，我們?cè)鯓硬拍軐⑦@些棗子運(yùn)回家呢？”（將裝有棗子的.筐子背在后背，爬著運(yùn)回家）
4.評(píng)價(jià)戶外活動(dòng)的情況
三、活動(dòng)延伸
可以給筐子里放入各種材料，在戶外活動(dòng)時(shí)幼兒可以使用并游戲。
幼兒園小班健康教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)
初步了解蛀牙產(chǎn)生的原因，知道保護(hù)牙齒的重要性。
學(xué)習(xí)刷牙的基本方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備
課件準(zhǔn)備：“牙疼”圖片；《住在牙齒里的細(xì)菌》動(dòng)畫(huà)視頻；《刷牙歌》歌曲視頻。
材料準(zhǔn)備：牙齒模型、牙刷；幼兒每人自備一只牙刷。
活動(dòng)過(guò)程
出示圖片“牙疼”，引導(dǎo)幼兒討論牙疼的原因，導(dǎo)入主題。
——河馬壯壯怎么了？
——他為什么會(huì)牙疼？
播放動(dòng)畫(huà)視頻《住在牙齒里的細(xì)菌》，引導(dǎo)幼兒了解蛀牙產(chǎn)生的原因，知道保護(hù)牙齒的重要性。
——壯壯到底為什么牙疼呢？我們一起來(lái)看一看。
1.播放動(dòng)畫(huà)視頻第一段，引導(dǎo)幼兒了解長(zhǎng)蛀牙的原因。
——壯壯為什么牙疼？
——為什么蛀牙菌喜歡住在壯壯的牙齒里？
小結(jié)：因?yàn)閴褖褠?ài)吃糖果和零食，吃完了還不刷牙，蛀牙菌最喜歡臟臟的牙齒了，它們住在壯壯的牙齒里，所以壯壯會(huì)牙疼。
2.播放動(dòng)畫(huà)視頻第二段，引導(dǎo)幼兒了解如何保護(hù)牙齒。
——你們有什么好辦法可以幫助壯壯趕走蛀牙菌？
——是誰(shuí)幫助壯壯趕走了蛀牙菌？它用了什么方法？
——蛀牙菌為什么要搬家？
——我們要怎么做才能不讓蛀牙菌住進(jìn)我們的牙齒里？
小結(jié)：我們要少吃糖果和零食，少喝飲料和甜水，吃完點(diǎn)心要漱口，早晚要刷牙，保護(hù)好我們的牙齒。
出示牙齒模型并播放歌曲視頻《刷牙歌》，引導(dǎo)幼兒練習(xí)刷牙的基本方法。
1.出示牙齒模型，演示正確的刷牙方法，幼兒徒手練習(xí)刷牙。
——我們刷牙要順著牙縫刷，上面刷刷下面刷刷，左邊刷刷右邊刷刷，外面刷刷里面刷刷，要注意牙膏和水不可以吞下去哦。
2.播放歌曲視頻《刷牙歌》，幼兒跟隨視頻再一次徒手練習(xí)刷牙。
請(qǐng)幼兒拿出自備的牙刷，帶領(lǐng)幼兒分組實(shí)踐，引導(dǎo)幼兒使用正確的方法刷牙。
1.實(shí)踐前再次強(qiáng)調(diào)刷牙的方法和注意事項(xiàng)。
——我們要怎么刷牙？
——牙膏和水可以吞下去嗎？
2.帶領(lǐng)幼兒分小組實(shí)踐。
溫馨提示
活動(dòng)重點(diǎn)在于培養(yǎng)幼兒保護(hù)牙齒的意識(shí)，而刷牙的基本方法對(duì)于幼兒而言較難，教師不要過(guò)多關(guān)注幼兒的刷牙方法是否正確。在實(shí)踐時(shí)，多給予“手把手”的幫助，讓幼兒對(duì)上下刷、左右刷、里外刷有所體驗(yàn)。
活動(dòng)延伸
家園共育
請(qǐng)家長(zhǎng)提醒幼兒做到餐后漱口、早晚刷牙，并引導(dǎo)幼兒使用正確的方法刷牙。
幼兒園小班健康教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解故事中健康檢查的項(xiàng)目，能配合醫(yī)生進(jìn)行檢查。
2.懂得健康檢查的重要性。
3.初步了解健康的小常識(shí)。
4.初步了解預(yù)防疾病的方法。
5.讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.準(zhǔn)備一些檢查身體用的醫(yī)療器械：聽(tīng)診器、身高體重計(jì)、視力表，檢查五官的小鏡子等。
2.教學(xué)掛圖一套。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
了解故事中健康檢查的項(xiàng)目，能配合醫(yī)生進(jìn)行檢查。
活動(dòng)過(guò)程：
1.穩(wěn)定幼兒情緒，做手指操。
2.出示各種查體儀器，了解用途，讓幼兒初步體驗(yàn)。
�。�1）老師給小朋友帶來(lái)一樣?xùn)|西。出示聽(tīng)診器，問(wèn)：“小朋友這是什么呀？誰(shuí)知道這是干什么用的？”找小朋友聽(tīng)一下、戴一下。
教師總結(jié)：這是聽(tīng)診器，用來(lái)檢查人體的心臟，聽(tīng)肺里的雜音用的儀器。醫(yī)生在給我們做檢查時(shí)，我們要掀起外衣，請(qǐng)小朋友掀起外衣，老師做醫(yī)生給小朋友聽(tīng)一下咚咚咚的心跳聲。
(2)出示身高體重計(jì)。問(wèn)：幼兒這是干什么用的呢？告訴幼兒這是量身高、稱體重用的。找幼兒示范，要求雙腳并齊、站直進(jìn)行測(cè)量。
（3）讓幼兒閉眼數(shù)一、二、三，出示視力表。問(wèn)：小朋友誰(shuí)見(jiàn)過(guò)？教師告訴幼兒，這是視力表，用來(lái)檢查小朋友視力用的。視力表的字母從大到小，小的字母看的越清楚就說(shuō)明視力越好。檢查時(shí)先擋住一只眼睛，然后再換另一只眼睛檢查，指出開(kāi)口方向。請(qǐng)全體小朋友起立練習(xí)一下。
�。�4）讓幼兒猜一下，這是干什么用的？
出示檢查五官的小鏡子、手電。請(qǐng)幼兒示范給小朋友看。知道這些是用來(lái)檢查小朋友的耳朵、眼睛、口腔、鼻子等的醫(yī)療器械。
小結(jié)：以上這些東西都是醫(yī)生給小朋友做健康檢查用的，健康查體不是有病的時(shí)候才去檢查的，健康檢查很重要，通過(guò)檢查可以讓你早知道身體狀況，早治療，能預(yù)防不生重大疾病，所以我們每個(gè)人都要做定期的健康檢查。
3.通過(guò)故事讓幼兒鞏固查體儀器及用途
學(xué)小貓叫。教師出示掛圖并提問(wèn)：a：貓媽媽帶小貓到醫(yī)院做健康查體，問(wèn)幼兒誰(shuí)是貓媽媽?誰(shuí)是小貓?是誰(shuí)在對(duì)小貓做檢查？檢查了什么？
出示掛圖b：小貓又檢查了什么？小貓?jiān)趺醋龅�？雙腳并齊站直，稱體重，量身高。
出示掛圖c：小貓又在做什么檢查？視力檢查，小貓?jiān)鯓幼龅模?/p>
出示掛圖d：象醫(yī)生還對(duì)小貓做了什么檢查？故亊講完后提問(wèn)；最后象醫(yī)生怎樣表?yè)P(yáng)小貓的？小貓?jiān)鯓踊卮穑?/p>
小結(jié)：象醫(yī)生對(duì)小貓檢查了心臟、稱了體重、量了身高、查了視力、檢查了五官。小貓說(shuō)健康檢查真有趣。
4.組織幼兒模擬查體游戲。
小朋友您們說(shuō)健康檢查有趣嗎？讓我們一起來(lái)做健康檢查吧！組織個(gè)別幼兒和老師一起扮演醫(yī)生為全體進(jìn)行簡(jiǎn)單模擬健康檢查結(jié)束活動(dòng)。
活動(dòng)反思：
通過(guò)這一活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解人的身體以及體檢的部位與方式，讓幼兒覺(jué)得體檢既神秘又有趣，使幼兒一起在有趣的中實(shí)現(xiàn)情景化的展示。
幼兒園小班健康教案 篇6
一、活動(dòng)主題
《小手真干凈》
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.讓幼兒了解洗手的重要性
2.教會(huì)幼兒正確的洗手方法
3.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成飯前、便后、手臟時(shí)、勤洗手的衛(wèi)生習(xí)慣
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
肥皂毛巾水一張紙一把剪刀
四、活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)是幼兒洗手環(huán)節(jié)的練習(xí)，難點(diǎn)是在平時(shí)的生活中養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣。
五、活動(dòng)過(guò)程
1.一個(gè)魔術(shù)作為課程導(dǎo)入。(小兔子的耳朵動(dòng)動(dòng)動(dòng)…..)
2.教師提問(wèn)，引入課題。
1教師：請(qǐng)小朋友們伸出你們的雙手，看看如果手臟了怎樣辦?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出手臟了該去洗手)
2教師：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)我就應(yīng)怎樣樣洗手?(請(qǐng)個(gè)別幼兒講講，也能夠讓幼兒小組討論后再回答，同時(shí)也培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)潛力)
3教師小結(jié)：適時(shí)的鼓勵(lì)幼兒。
3.學(xué)習(xí)正確洗手的方法：
(1)用水把手打濕了。
(2)手心手背都要搓肥皂，并要搓到有泡沫。
(3)老師邊示范邊念兒歌：搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，換只手，再搓搓，沖沖沖，沖沖手，沖沖沖，沖干凈，關(guān)上水龍頭，輕輕甩三下，一、二、三。
(4)幼兒在座位上邊學(xué)兒歌邊練習(xí)洗手方法。
4.教師組織幼兒在水管邊實(shí)地洗手一次;幼兒洗手時(shí)，教師指導(dǎo)個(gè)別幼兒洗手的正確方法，提醒個(gè)別幼兒，不要玩水，節(jié)約用水，最后表?yè)P(yáng)正確洗手的幼兒。
幼兒園小班健康教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、逐漸掌握起床以后的穿衣以及生活勞動(dòng)的順序。
2、初步養(yǎng)成幼兒生活自理能力。活動(dòng)重點(diǎn)：教幼兒掌握起床以后生活活動(dòng)的順序。活動(dòng)難點(diǎn)：初步培養(yǎng)幼兒生活自理能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入。
1、每天早晨我們起床以后，都要干些什么事情呢？（穿衣、梳頭、洗臉、刷牙、吃早飯等）
2、穿衣的時(shí)候你知道要先穿什么嗎？老師今天還帶來(lái)一個(gè)麗麗起床后的故事，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
故事：一天早晨，麗麗一覺(jué)起來(lái)，太陽(yáng)公公早早就笑瞇瞇地掛在了天空，麗麗該起床啦，可是媽媽買菜去了。她不知道該先穿什么衣服，后穿什么衣服，我們小朋友能幫幫她的忙嗎？先告訴她穿衣服的順序嗎？
二、基本部分。
1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出正確的穿衣順序。
教師：請(qǐng)幼兒告訴麗麗怎樣穿衣服，先穿什么，后穿什么？
2、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。
教師小結(jié)：早晨起床后，應(yīng)該先穿內(nèi)衣（毛衣），再穿襪子，穿褲子，穿鞋子，最后穿外套。衣服穿好后，要整理衣服，翻好領(lǐng)子，拉好衣襟。）
現(xiàn)在你們都知道正確的穿衣方法了嗎？那以后起床的時(shí)候一定要按照順序把衣服都穿好。
3、穿好衣服后我們準(zhǔn)備做什么事情了？然后還要做好哪些事情呢？
4、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)早上還需要做好的事情。
�。�1）刷牙、洗臉、梳頭。刷牙的時(shí)候要注意什么呢？
教師小結(jié)：刷牙的時(shí)候我們拿好牙膏擰開(kāi)，擠上一點(diǎn)牙膏，然后在嘴里上下刷、左右刷，最后漱口。洗臉的時(shí)候，要先把袖子往上推上一點(diǎn)，再拿起毛巾洗臉。晚上睡了覺(jué)以后，我們的頭發(fā)有一點(diǎn)亂了，所以洗完臉后梳梳頭。
（2）吃早點(diǎn)。
每天早上，我們都要吃早點(diǎn)，吃早點(diǎn)的時(shí)候我們都要記住，要自己動(dòng)手快點(diǎn)吃完，然后準(zhǔn)備上幼兒園了！
三、活動(dòng)結(jié)束。
1、帶著幼兒一起復(fù)述起床后都要做什么。
2、活動(dòng)結(jié)束。
幼兒園小班健康教案 篇8
語(yǔ)言《春天》
目標(biāo)：1與同伴交流春天的感受，根據(jù)第一段的句式方編詩(shī)歌第二，三段
2 通過(guò)繪畫(huà)交流等豐富有關(guān)春天的經(jīng)驗(yàn)
3 提高傾聽(tīng)和補(bǔ)充他人講述的能力
重點(diǎn)： 與同伴交流春天的感受，根據(jù)第一段的句式方編詩(shī)歌第二，三段
難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)方編
準(zhǔn)備：形象圖
過(guò)程：1 設(shè)置問(wèn)題導(dǎo)入活動(dòng)
——誰(shuí)知道現(xiàn)在是什么季節(jié)？
——你是怎么知道的？
2 通過(guò)提問(wèn)具體的小問(wèn)題，引發(fā)幼兒對(duì)春天更多的聯(lián)想
3 教師引領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)第一段詩(shī)歌
4 幼兒用猜測(cè)，模仿的方法學(xué)習(xí)第二，三段
5教師帶領(lǐng)幼兒有感情的完整的朗誦
幼兒園小班健康教案 篇9
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、嘗試用鼻子辨別不同的氣味，發(fā)展感知能力
2、了解簡(jiǎn)單的保護(hù)鼻子的方法。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、將香油、醋、酒、臭豆腐分別裝入瓶中，制成氣味瓶。
2、關(guān)于保護(hù)鼻子的圖片。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、引導(dǎo)幼兒了解“神秘的氣味瓶”。
�。�1）鼓勵(lì)幼兒用自己的辦法辨別瓶子里的東西
師：“今天老師給小朋友帶來(lái)了四樣好東西，你們猜猜是什么？（幼兒自由表述）”你是怎樣知道的？還可以用什么樣的方法知道老師給小朋友帶來(lái)的是什么禮物？
�。�2）教育幼兒不能隨便品嘗不認(rèn)識(shí)的食品。要注意食品安全。
2、教幼兒聞聞氣味并說(shuō)出來(lái)，知道是鼻子幫助我們聞到了各種氣味。
請(qǐng)小朋友用鼻子聞聞各個(gè)瓶子，說(shuō)出瓶子里的氣味。
師：剛才有小朋友提出來(lái)用鼻子聞，下面我們就試一試這個(gè)方法行不行？教師打開(kāi)瓶子聞一聞，再讓小朋友聞一聞，讓幼兒說(shuō)出是什么？用同樣的方法說(shuō)出其他三種液體的名字。
教師在聞的過(guò)程中示范正確聞氣味的方法：打開(kāi)瓶蓋，用手輕輕煽動(dòng)。
3、幫助幼兒了解保護(hù)鼻子的方法。
（1）請(qǐng)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)，如何保護(hù)鼻子？
師：“今天我們的鼻子幫助我們聞到了各種各樣的氣味，讓我們知道了瓶子里裝的是什么？如果鼻子不透氣，我們就聞不到氣味了，所以我們要好好保護(hù)鼻子，你知道有什么好辦法來(lái)保護(hù)我們的鼻子嗎？”
（2）圖示圖片，引導(dǎo)幼兒判斷對(duì)錯(cuò)。
說(shuō)說(shuō)圖片上的小朋友保護(hù)鼻子的方法對(duì)不對(duì)？
小結(jié)：我們的鼻子本領(lǐng)很大，既可以呼吸，又可以聞到很多的氣味，所以我們要好好保護(hù)自己的鼻子。不要往鼻子里塞東西；不要用手摳鼻子；流鼻涕及時(shí)擦；玩耍時(shí)注意避免碰到鼻子。
【活動(dòng)延伸】
寶寶們，讓我們一起到外面呼吸一下新鮮空氣吧，讓我們的小鼻子到外面聞一聞都聞到了什么氣味。
【幼兒園小班健康教案】相關(guān)文章：
健康操幼兒園小班健康教案12-02
幼兒園小班健康教案03-05
幼兒園小班健康教案06-03
幼兒園小班健康活動(dòng)教案01-04
幼兒園小班健康教案指導(dǎo)04-03
幼兒園小班健康教案范文04-03
幼兒園小班健康教案《吃飯》01-08
幼兒園小班健康教案《喝水》04-27
幼兒園小班健康教案《漱口》04-27